КИМ по информатике в 8 классе.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЧУЮНЧИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ДАВЛЕКАНОВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Рассмотрена Согласована Утверждена

на заседании МО зам.директора по УВР приказом № ____

протокол № ____ ________ /Степанова О.В./ от «___» __________ 2015 г.

от «___» __________ 2015 г. от «___» __________ 2015 г. Директор ________ /Фаизов Р.В./ ________ /Филиппова Н.Л./

Приложение

к рабочей программе

По информатике и ИКТ_______________________________________________________

указать предмет, курс, модуль

Класс 8

Количество часов 35 Уровень базовый

(базовый, профильный)

Учитель Филиппова Надежда Леонидовна

2015 г.

Контрольные работы

по информатике и ИКТ

8 класс

8 класс

Контрольная работа № 1 по теме «Человек и информация»

Вариант I	Вариант II
1. Информативность сообщения, принимаемого человеком, определяется а) способом передачи сообщения; б) способом приема сообщения; в) временем приема сообщения; г) наличием новых знаний и понятностью.	1. Действия над исходной информацией в соответствии с некоторыми правилами – это а) обработка информации; б) хранение информации; в) передача информации; г) прием информации.
2. Перевод текста с английского на китайский является процессом: а) обработки информации; б) хранения информации; в) передачи информации; г) поиска информации.	2. Для кого будет информативно следующее сообщение: «Программа – это алгоритм, записанный на языке программирования»? а) парикмахер; б) учитель биологии; в) начинающий программист; г) профессиональный программист.
3. 16 байт = а) 1,6 байт; б) 128 бит; в) 2 байта; г) 2 Кбайта.	3.16 бит = а) 1,6 байт; б) 128 бит; в) 2 байта; г) 2 Кбайта.
4. Какая величина при алфавитном подходе обозначается буквой i: а) количество событий; б) информационный вес символа; в) мощность алфавита; г) количество информации в тексте.	4. Какая величина при алфавитном подходе обозначается буквой N: а) количество событий; б) информационный вес символа; в) мощность алфавита; г) количество информации в тексте.
5. Перечислите пять способов восприятия информации.	5. Перечислите свойства информации.
6. Получено сообщение, информационный объем которого равен 32 битам. Чему равен этот объем в байтах?	6. Получено сообщение, информационный объем которого равен 64 битам. Чему равен этот объем в байтах?
7. Фотография занимает 3 Мбайт. Определить сколько фотографий вместится на флешку объемом 2 Гбайт.	7. Файл архива занимает 120 Мбайт. Определить сколько фотографий вместится на флешку объемом 8 Гбайт.
8. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения: «Мой дядя самых честных правил.»	8. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный!»
9. Племя Микси использует 64-символьный алфавит, информационный вес одного символа алфавита равен …	9. Племя Пикси использует 32-символьный алфавит, информационный вес одного символа алфавита равен …
10. Для записи текста использовался 256 символьный алфавит. Чему равен информационный объем сообщения состоящего из 600 символов.	10. Для записи текста использовался 64 символьный алфавит. Чему равен информационный объем сообщения состоящего из 1000 символов.

8 класс

Контрольная работа № 2 по теме «Файлы и файловая система»

Вариант I

1. Что такое файл?

2. Из каких частей состоит имя файла? Сколько символов может содержать каждая часть? Укажите запрещенные символы.

3. Что включает в себя путь к файлу? Привести пример.

4. Что такое архивация файлов? Когда её применяют?

5. Имя файла:

а) набор символов (букв, цифр), которые дает пользователь файлу при его сохранении

б) первое слово в тексте документа

в) имя пользователя, который последним работал с данной порцией информации

6. Расширение указывает на:

а) местонахождение файла во внешней памяти;

б) тип информации в файле;

в) время последнего редактирования файла

7. Определите тип файла выход.jpg.

а) демонстрация

б) графический

в) звуковой

г) презентация

8. Видеофайлы имеют расширение:

а) exe, com

б) doc, txt

в) ppt, pps

г) avi, wmv

9. Установите соответствие:

Расширение	Тип файла
1) doc	А) текстовый
2) bmp	Б) звуковой
3) mp3	В) графический

Ответ в тетради представьте в виде таблицы:

1	2	3

10. Выберите из списка имена файлов, допустимые в операционной системе Windows:

а) .exe;

б) file?.doc;

в) tik.avi;

г) new*way;

д) exe.exe;

е) file.doc

11. Определите, какие из указанных имен файлов удовлетворяют маске: ?a???*

a) dad1

б) dad22

в) 3daddy

г) add444

д) sad22d3d

12. Изобразить графически данную файловую систему:

C:\ Экзамен\ Картинки\ ф1.bmp

C:\ Экзамен\ ф2.doc

C:\ Экзамен\ ф3.bmp

C:\ Фото\ Школа\ ф4.bmp

C:\ Фото\ ф5.doc

C:\ Фото\ Школа\Мой класс\ф6.doc

13. Учитель работал в каталоге D:\Материалы к урокам\10 класс\Практические работы

Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Лекции и удалил из него файл Введение.doc. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?

а) D:\Материалы к урокам\10 класс\Введение.doc

б) D:\Материалы к урокам\10 класс\Лекции\Введение.doc

в) D:\Материалы к урокам\Лекции\Введение.doc

г) D:\Материалы к урокам\Лекции

14. В некотором каталоге хранится файл Шпора.tхt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Шпора.tхt. После этого полное имя файла стало

D:\Документы\Физика\Контрольная\Шпора.txt

Каково полное имя файла до перемещения?

а) D:\Документы\Контрольная\Шпора.txt

б) D:\Физика\Шпора.txt

в) D:\Документы\Физика\Шпора.txt

г) D:\Физика\Контрольная\Шпора.txt

15. Определите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске ?ada*ie.d?*

a) adanie.d

б) madame.doc

в) zadanie.doc

г) zadanie.d

8 класс

Контрольная работа № 2 по теме «Файлы и файловая система»

Вариант II

1. Что такое файл?

2. Из каких частей состоит имя файла? Сколько символов может содержать каждая часть? Укажите запрещенные символы.

3. Что такое файловая система? Разновидности файловых систем.

4. Что такое архивация файлов? Какие архиваторы Вам известны?

5. Имя файла:

а) набор символов (букв, цифр), которые дает пользователь файлу при его сохранении

б) первое слово в тексте документа

в) имя пользователя, который последним работал с данной порцией информации

6. Расширение указывает:

а) на дату его создания

б) на тип данных, хранящихся в нём

в) на путь к файлу

г) это произвольный набор символов

7. Определите тип файла выход.ppt.

а) демонстрация

б) графический

в) звуковой

г) презентация

8. Какое расширение имеют текстовые файлы?

а) exe, com

б) doc, txt

в) ppt, pps

г) avi, wmv

9. Установите соответствие:

Расширение	Тип файла
1) wav	А) архив
2) bmp	Б) графический
3) zip	В) звуковой

Ответ в тетради представьте в виде таблицы:

1	2	3

10. Выберите имена файлов, удовлетворяющих маске *1.exe :

a) post1.exe;

б) file1.doc;

в) family.exe;

г) proba1.exe;

д) 1.exe

11. Выберите из списка имена файлов, допустимые в операционной системе Windows:

а) pole.txt

б) .exe

в) music.avi

г) new.doc

д) exe*exe

е) \file\doc

12. Изобразить графически данную файловую систему:

D:\ Мои документы\ Класс\ d1.doc

D:\ Сочинения\ d2.doc

D:\ Мои документы\ d3.txt

D:\ Сочинения\ Русский\ d4.doc

D:\ Сочинения\ d5.doc

D:\ Мои документы\ Школа\Алгебра\d6.txt

13. В некотором каталоге хранится файл Список_10_клacca.txt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Список_10_класса.txt, после чего полное имя файла стало

D:\USER\CLASS\DOC\Список_10_класca.txt.

Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

а) D:\USER\CLASS

б) DOC

в) D:\USER\CLASS\DOC

г) CLASS

14. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

а) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY

б) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP

в) E:\ACADEMY

г) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY

15. Определите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске ?ese*ie.t?*

a) esenie.t

б) sesenie.t

в) esenie.txt

г) resennie.txt

8 класс

Контрольная работа № 3 по теме «Текстовая информация и компьютер»

1. Алфавит некоторого языка состоит из 32 символов. Какое количество информации несет 1 символ

а) 5 бит

б) 8 бит

в) 32 бит

г) 1 байт

1. Известно, что один символ некоторого алфавита несет количество информации, равное 7 битам. Какова мощность данного алфавита:

а) 128 бит

б) 7 байт

в) 128

г) 256

1. Присвоение каждому знаку определенного кода фиксируется в соглашении, называемом:

а) Электронной таблице

б) Кодовой таблице

в) Реестре windows

г) Протоколом

1. Для кодовой таблицы кои-8, символы с кодами от 10101110 до 11101101 будут являться:

а) Интернациональными символами

б) Символами операций

в) Символами национальных алфавитов

г) Часть – интернациональными, а часть – национальными символами

1. Кодировкой, в которой для кодирования одного символа используется 2 байта является:

а) MS-DOS

б) КОИ-8

в) Unicode

г) ISO

1. Для обработки текстовой информации используют специальные программы, называемые __________________________________________________________

2. Размер страницы определяется:

а) Форматом

б) Ориентацией

в) Колонтитулами

г) Отступами

1. Пустые заготовки документов определенного назначения называют

а) Мастерами

б) Шаблонами

в) Формами

г) Колонтитулами

1. Перечислите известные вам способы выделения текста: ___________________________________

______________________________________________________________________________________

1. Функция автозамены используется для

а) Замены часто встречающихся опечаток

б) Замены одних символов на другие

в) Автоматического ввода текста

г) Замены одних документов другими

1. Формат txt используется для сохранения:

а) Только текста

б) Текста с форматированием

в) Любого текста

г) Текста без изображений

1. К форматам текстовых файлов относятся:

а) Txt, doc, odt, xls

б) Txt, odt, docx, rtf

в) doc, docx, xls, rtf

г) Txt, doc, jpg, rtf

1. Форматирование текста – это изменение его _____ ________ __________________________________________________________________________________

2. Редактирование текста – это изменение его _____ ________________________ ___________________________________________________________________________________

3. Перечислите три основных способа выравнивания абзацев _____ _____

4. Таблица состоит из трех элементов: _____

5. Системы оптического распознавания документов используются для

6. Перечислите преимущества компьютерных словарей _____

______________________________________________________________________________________

1. Перечислите недостатки систем машинного перевода _____________

______________________________________________________________________________________

8 класс

Контрольная работа № 4 по теме «Графическая информация и компьютер»

Вариант I

1 часть

1. Единица выводимой информации при работе дисплея в графическом режиме называется:

а) пиксель; б) баррель; в) дюйм; г) байт.

1. Основной характеристикой изображения при работе в графическом режиме является:

а) размер зерна люминофора; б) разрешающая способность видеоадаптера;

в) размер пикселя; г) размер диагонали экрана дисплея

1. Минимальным объектом, используемым в векторном графическом редакторе, является ...

а) точка экрана (пиксель); б) объект (прямоугольник, круг и т.д.);

в) палитра цветов; г) знакоместо (символ).

1. Наибольший информационный объем будет иметь файл, содержащий...

а) страницу текста; б) черно-белый рисунок 100х1004

в) аудиоклип длительностью 1 мин.; г) видеоклип длительностью 1 мин.

1. Растровый графический редактор предназначен для ....

а) создания чертежей; б) построения графиков;

в) построения диаграмм; г) создания и редактирования рисунков.

2 часть

1. Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 44,1 кГц и глубиной кодирования 16 бита. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Найти размер полученного файла в мегабайтах.

2. Получите растровые коды и векторы описания для изображения буквы «Т» на черно-белом экране с графической сеткой 8х8.

3. Растровый графический файл содержит цветное изображение с палитрой из 256 цветов размером 10 х 10 точек. Каков информационный объем этого файла?

Вариант II

1 часть

1. Векторные графические изображения хорошо поддаются масштабированию (изменению размеров) так как ...

а) используют большую глубину цвета; б) формируются из пикселей;

в) формируются из графических примитивов (линий, окружностей, прямоугольников и т.д.);

г) используют эффективные алгоритмы сжатия

1. Из каких основных цветов формируется вся палитра?

а) красный, зеленый, желтый; б) красный, зеленый, синий;

в) розовый, зеленый, синий; г) красный, белый, синий.

1. Код пикселя – это информация

а) о положении пикселя на экране; б) о размере пикселя;

в) о цвете пикселя; г) о цвете и размере пикселя;

д) о цвете и положении пикселя на экране.

1. К устройствам вывода графической информации относятся:

а) дисплей; б) мышь; в) клавиатура; г) сканер; д) графический редактор.

1. Растр – это

а) сетка пикселей; б) размер экрана монитора по горизонтали;

в) размер экрана монитора по вертикали; г) совокупность точечных строк.

2 часть

1. Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 8 кГц и глубиной кодирования 24 бит. Запись длится 4 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Найти размер полученного файла в мегабайтах.

2. Получите растровые коды и векторы описания для изображения буквы «Н» на черно-белом экране с графической сеткой 8х8.

3. Для хранения растрового изображения размером 1024 х 512 пикселей отвели 256 Кбайт памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

8 класс

Контрольная работа № 5 (итоговая)

Вариант I

Первая часть

(к каждому заданию дано несколько вариантов ответа, из которых один только верный)

1. Самую высокую информационную нагрузку несет канал:

1. осязания

2. слуха

3. обоняния

4. зрения

5. мышечных рецепторов

2. Измерение параметров окружающей среды на метео­станции является процессом:

1. хранения информации;

2. передачи информации;

3. защиты информации;

4. получения (сбора) информации;

5. использования информации.

3. Комплекс взаимосвязанных программ, обеспечиваю­щий пользователю удобный способ общения с программами, называется:

1. утилитой;

2. транслятором;

3. драйвером;

4. интерпретатором.

5. интерфейсом;

4. Для создания слайда электронной презентации учитель использовал программу:

1. MS Excel;

2. MS Word;

3. MS Power Point;

4. Adobe PhotoShop.

5. Дано дерево каталогов.

Определите полное имя файла Doc3.

	А. A:/DOC3
	Б. A:/DOC3/Doc3
	В. A:/ DOC3/Doc1
	Г. A:/TOM3/Doc3

6. Какие из всех перечисленных программ входят в стандартный набор системы:

1. блокнот, калькулятор, Paint, WordPad

2. блокнот, калькулятор, Paint, Word

3. блокнот, калькулятор, CorelDraw, WordPad

4. Paint, WordPad

5. Word, Excel, Access, PowerPoint

7. Моделирование – это:

1. процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели;

2. процесс конструирования моделей одежды в салоне мод;

3. процесс неформальной постановки конкретной задачи;

4. процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или идеальным объектом;

5. процесс выявления существенных признаков рассматриваемого объекта.

8. Графические примитивы в графическом редакторе представляют собой:

1. операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;

2. среду графического редактора;

3. режимы работы графического редактора;

4. простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора.

9. Язык – это…

1. Элемент конечного множества

2. Система знаков для представления и передачи информации

3. Набор знаков, в котором определен порядок

4. Знак вместе с его смыслом

10. Основные части компьютера:

1. Системный блок, монитор, клавиатура

2. Системный блок, монитор, клавиатура, мышь

3. Системный блок, монитор, клавиатура, мышь, колонки

4. Системный блок, монитор, мышь

11. Чему равен 1 байт?

1. 10 бит;

2. 10 Кбайт;

3. 8 бит;

4. 1024 бод.

12. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания:

1. байт, килобайт, мегабайт, бит;

2. килобайт, байт, бит, мегабайт;

3. мегабайт, килобайт, гигабайт, байт;

4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

13. Выберите устройство, обладающее наименьшей скоростью обмена информацией:

1. CD-ROM дисковод;

2. жесткий диск;

3. дисковод для гибких дисков;

4. флеш - карта

Вторая часть

(работа включает задания с кратким ответом)

14. Выполните перевод из одной единицы измерения информации в другую: 21 Кбайт = … байт.

15. В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из двадцати четырех символов в этой кодировке (в битах).

16. Сравните возможности блокнота и текстового процессора MS Word для редактирования текста.

8 класс

Контрольная работа № 5 (итоговая)

Вариант II

Первая часть

(к каждому заданию дано несколько вариантов ответа, из которых один только верный)

1. Для восприятия информации человек использует:

А. каналы осязания

Б. каналы слуха

В. все каналы

Г. каналы зрения

Д. каналы мышечных рецепторов

1. Изменение формы представления информации без изменения ее содержания может осуществляться в процессе:

А. приема информации

Б. обмена информации

В. обработки информации

Г. хранение информации

Д. передача информации

3. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна:

А. свернуть, развернуть, закрыть

Б. вырезать, копировать, вставить

В. свернуть, развернуть, восстановить, закрыть

Г. вырезать, копировать, вставить, переименовать

Д. вырезать, копировать, вставить, закрыть

4. Для создания текстового документа используют программу:

1. MS Excel;

2. MS Word;

3. MS Power Point;

4. Adobe PhotoShop.

5. Дано дерево каталогов.

Определите полное имя файла Doc3.

	А. A:/DOC3
	Б. A:/DOC3/Doc3
	В. A:/ ПОРТ2/Doc1
	Г. A:/ПОРТ3/Doc3

6. Как называется значок Windows:

А. пиктограмма

Б. ярлык

В. рисунок

Г. интерфейс

Д. папка

7. Модель – это:

1. Аналог оригинала, отражающий некоторые его характеристики

2. Аналог оригинала, не отражающий некоторые его характеристики

3. Уменьшенный объект

4. Уменьшенный аналог оригинала

8. Растровое изображение – это:

1. Рисунок представленный из базовых элементов

2. Рисунок представлен в идее совокупности точек

3. Рисунок представлен геометрическими фигурами

9. Символ – это…

1. Элемент конечного множества

2. Система знаков для представления и передачи информации

3. Набор знаков, в котором определен порядок

4. Знак вместе с его смыслом

10. Устройство, обеспечивающее преобразование информации и управление другими устройствами:

1. Процессор

2. Сопроцессор

3. Системный блок

4. Материнская плата

11. Чему равен 1 Кбайт?

1. 100 бит;

2. 1024 байт;

3. 1024 бит

4. 1024 бод.

12. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания:

1. мегабайт, килобайт, гигабайт, байт;

2. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

3. байт, килобайт, мегабайт, бит;

4. килобайт, байт, бит, мегабайт

13. При выключении компьютера вся информация стирается …

А. на гибком диске;

Б. на жестком диске;

В. на CD-ROM диске;

Г. в оперативной памяти.

Вторая часть

(работа включает задания с кратким ответом)

14. Выполните перевод из одной единицы измерения информации в другую: 12 Кбайт = … байт.

15. В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из 56 символов в этой кодировке (в битах).

16. Сравните возможности блокнота и текстового процессора MS Word для редактирования текста.

Практические работы

по информатике и ИКТ

8 класс

8 класс

Практическая работа № 1

«Освоение клавиатуры. Основные приемы редактирования».

Русская раскладка клавиатуры

1. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» (по указанию преподавателя) и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование букв «фываолдж».

2. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

вода дважды выводы вдова жажда жало уж ждал

3. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование букв «митьепнр».

1. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

томаты фильм фитиль пони привет монета рота норма

5. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование букв «укгшчсбю».

6. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

шишка гуашь ловушка коршун юрист парашют бюджет

7. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование букв «йцщзяэхъё».

8. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

щавель цензура щупальца хохот подъезд эмоция щётка

Английская раскладка клавиатуры

1. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» (по указанию преподавателя) и выполнить упражнения по работе с английской раскладкой клавиатуры на использование символов «asdfjkl;».

2. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

falls asks fad sad; add skald dad;

3. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование букв «vbnmtgyh».

4. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

lambada bank dvd slang shaggy thanks many

5. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование букв «eruiqwop».

6. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

suit remain during number quake power point whole

7. Запустить программу «Тренажёр клавиатуры» и выполнить упражнения по работе с русской раскладкой клавиатуры на использование символов «xc.,z?[]».

8. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать следующие слова:

cash copy cap accept zip why? www.psu.ru [zoom]

8 класс

Практическая работа № 2

«Комплектация устройств персонального компьютера, способы их подключений»

1. Выключить компьютер (обязательно вынуть вилку шнура питания из розетки).

2. Выключить монитор.

3. Отсоединить монитор от компьютера.

4. Отсоединить мышь и клавиатуру.

5. Отсоединить все остальные имеющиеся внешние устройства и кабели (принтер, сканер, колонки, сетевой кабель и т.д.).

6. Подключить к компьютеру монитор.

7. Подключить к компьютеру мышь и клавиатуру.

8. Подключить к компьютеру прочие внешние устройства и кабели (принтер, сканер, колонки, сетевой кабель и т.д.)

9. Подключить шнур питания компьютера к сети.

10. Включить компьютер и монитор.

8 класс

Практическая работа № 3

«Пользовательский интерфейс операционной системы. Работа с файловой системой ОС. Создание личной папки для хранения информации».

1 уровень сложности (создание, копирование, удаление, перемещение, переименование папок и файлов)

Создать в папке «Мои документы» папку MyFiles. Запустить текстовый редактор Блокнот и набрать в нём свою визитную карточку (фамилию, имя, отчество, адрес, телефоны). Сохранить набранный текст в папке MyFiles под именем vizitka. Создать в папке «Мои документы» папку NewFolder. Скопировать в папку NewFolder файл vizitka.txt из папки MyFiles. Переименовать файл vizitka.txt из папки NewFolder в файл card.txt. Скопировать файл card.txt в папку MyFiles. Переместить папку NewFolder в папку MyFiles. Определить время создания файла vizitka.txt и его размер в байтах. 10. Удалить папку MyFiles.

2 уровень сложности (шаблоны имён файлов, поиск файлов на диске, сортировка содержимого папки)

Создать в папке «Мои документы» папку Pictures. Найти на диске C: любые пять файлов с расширением .jpg (использовать поиск файлов по шаблону). Скопировать все найденные файлы в папку Pictures. Отсортировать скопированные файлы по убыванию размера файла (при этом размер каждого файла должен отображаться на экране). Определить размер папки Pictures. Переименовать все файлы, назвав их foto1.jpg, foto2.jpg, foto3.jpg, foto4.jpg, foto5.jpg. Отсортировать содержимое папки Pictures по именам файлов. Удалить папку Pictures. Найти на диске C: все файлы, имя которых начинается на букву p и заканчивается буквой t.

8 класс

Практическая работа № 4

«Основные приемы ввода и редактирования текста».

8 класс

Практическая работа № 5

«Работа со шрифтами, приемы форматирования текста».

8 класс

Практическая работа № 6

«Буфер обмена. Режим поиска и замены».

8 класс

Практическая работа № 7

«Работа с таблицами».

8 класс

Практическая работа № 8

«Работа с нумерованными и маркированными списками.

Вставка объектов в текст (рисунков, формул)».

Создать маркированный список из нескольких фамилий:

• Иванов Петр

• Симпсон Федор

• Клинтон Иван

• Бурлакова Фрося

Порядок работы:

1) Включить маркированный список (ЛКМ по кнопке  или Формат – Список – вкладка Маркированный – выбрать понравившийся маркер – подтвердить выбор);

2) Ввести первую фамилию и нажать Enter;

3) Ввести тем же способом остальные фамилии;

4) Чтобы убрать лишний маркер нужно отключить список (ЛКМ по той же кнопке  ). Тем же способом создать нумерованный список (ЛКМ по кнопке   или Формат – Список – вкладка Нумерованный – выбрать понравившийся маркер – подтвердить выбор).

1. Иванов Петр

2. Симпсон Иван

3. Клинтон Федор

4. Бурлакова Фрося

Чтобы изменить вид нумерованного или маркированного списка нужно:

1) Выделить список;

2) Формат – Список, выбрать нужную вкладку и нужный вид.

8 класс

Практическая работа № 9

«Встроенные шаблоны и стили. Включение в текст гиперссылок».

1. Откройте текстовый процессор MS Word и наберите текст: Кинотеатры Хабаровска (список сеансов) (Выравнивание по центру)

2. Перейдите на новую строку и создайте маркированный список кинотеатров ( для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу Enter)

   • “Гигант”

   • “Маджестик”

   • “Совкино”

   • “Восход”

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Кинотеатры Хабаровска.

4. Выделите название кинотеатра “Гигант” и создайте гиперссылку. ( Контекстное меню Гиперссылка Связать с новым документом). Введите название нового документа: Кинотеатр Гигант. В строке “когда вносить поправку” выберите слово “Сейчас”. Введите многоуровневый нумерованный список сеансов:

1. Большой зал

   1. “Волкодав” – 13.40

   2. “Жара” – 18.20

2. Малый зал

   1. “Ночь в музее” – 11.10, 13.00, 16.40

   2. “Ганнибал. Восхождение” – 18.20, 20.30

1. Аналогично создайте гиперссылку на многоуровневые нумерованные списоки сеансов в кинотеатрах “Маджестик”, “Совкино” и “Восход”

Кинотеатр “Маджестик”

1. Красный зал

   1. “Кровавый алмаз” – 11.30, 14.00, 19.1021.40

   2. “Вавилон” – 16.30

2. Синий зал

   1. “Ганнибал. Восхождение” – 11.00, 13.10, 19.40

   2. “Вавилон” – 21.50

Кинотеатр “Совкино”

1. Большой зал

   1. “Король вечеринок – 2” – 11.00, 14.50

   2. Фильм для всей семьи – 16.00, 18.00, 20.00

2. Малый зал

   1. “Король вечеринок – 2” – 14.50, 18.50, 20.40

Кинотеатр “Восход”

1. “Король вечеринок – 2” – 11.00, 14.50

2. “Жара” – 16.00, 18.00, 20.00

3. “Кровавый алмаз” – 21.40

1. Сохраните созданные документы в собственной папке.

8 класс

Практическая работа № 10

«Сканирование и распознание текста. Машинный перевод текста».

1. Отсканировать данное преподавателем графическое изображение (фотографию).

2. С помощью программы Photoshop выполнить следующие преобразования:

   • Развернуть при необходимости изображение,

   • При необходимости выполнить кадрирование изображения (отрезать лишний фон),

   • Установить размеры изображения 800х600 пикселей,

   • Выполнить коррекцию яркости, цветов и тона,

   • Сделать соответствующую теме фотографии надпись,

   • Сохранить отредактированное изображение в файле с расширением .jpg.

3. Отсканировать данный преподавателем текст.

4. Выполнить распознавание отсканированного текста.

5. Сохранить текст в файле с расширением .rtf.

6. При необходимости отредактировать распознанный текст с помощью текстового редактора.

8 класс

Практическая работа № 11

«Создание изображения в среде графического редактора растрового типа

с использованием основных инструментов».

С помощью графического редактора Paint нарисовать одно из следующих изображений:

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

8 класс

Практическая работа № 12

«Создание изображения в среде графического редактора векторного типа

с использованием основных инструментов».

С помощью векторного редактора CorelDraw нарисовать одно из следующих изображений:

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

8 класс

Практическая работа № 13

«Создание презентации, содержащей текст и графическое изображение».

Создать презентацию «Животный мир», состоящую из следующих слайдов:

1 слайд.

Заголовок: Животный мир

Подзаголовок: Фотоальбом

2 слайд.

Заголовок: Царство животных.

Диаграмма:

3 слайд.

Заголовок: Млекопитающие

Текст слайда:

Существует около 4500 видов млекопитающих.

Характерные признаки:

• теплокровные

• вскармливают детёнышей молоком

• дышат воздухом через лёгкие

4 слайд.

Заголовок: Волк

Текст слайда:

Хищное млекопитающее семейства псовых.

• длина тела 1-1,6 м

• обитает в Евразии, Сев. Америке.

Рисунок слайда:

5 слайд.

Заголовок: Рысь

Текст слайда:

Млекопитающее семейства кошек.

• длина тела до 109 см

• обитает в лесах Евразии и Сев. Америке

Рисунок слайда:

Рекомендации и требования к презентации:

- шаблон дизайна, разметки слайдов и оформление подобрать самостоятельно,

- переходы между слайдами - 1 секунда,

- обязательное использование объекта WordArt (хотя бы в одном слайде).

8 класс

Практическая работа № 14

«Создание презентации, содержащей анимацию и звук».

Создать презентацию «Музеи России», состоящую из следующих слайдов:

1 слайд.

Заголовок: Музеи России

Рисунок слайда:

Переход к следующему слайду: автоматически через 1 секунду.

2 слайд.

Заголовок: Васнецов Виктор Михайлович

Подзаголовок: Третьяковская галерея

Рисунок слайда:

Переход к следующему слайду: автоматически через 3 секунды.

3 слайд.

Заголовок: Левитан Исаак Ильич

Подзаголовок: Третьяковская галерея

Рисунок слайда:

Переход к следующему слайду: автоматически через 3 секунды.

4 слайд.

Заголовок: Рембрандт Харменс ван Рейн

Подзаголовок: Эрмитаж

Рисунок слайда:

Переход к следующему слайду: автоматически через 3 секунды.

5 слайд.

Заголовок: Рафаэль

Подзаголовок: Эрмитаж

Рисунок слайда:

Рекомендации и требования к презентации:

- шаблон дизайна, разметки слайдов и оформление подобрать самостоятельно,

- обязательно добавить музыкальное сопровождение (фоновый звук),

- обязательное использование объекта WordArt (хотя бы в одном слайде),

- обязательное использование эффектов анимации (не менее 3 типов).