Контрольно-измерительные материалы
для проведения промежуточной аттестации -тестирование
за курс окружающего мира 3 класса
за 2024-2025 учебный год
Цель работы – определение качества усвоения обучающимися программного материала за 3 класс по окружающему миру.
Выявление:
• уровня овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по окружающему миру;
• уровня сформированности учебных действий;
• уровня сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий.
Документы, определяющие содержание и параметры работы
Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе ООП НОО МБОУ «Средняя школа №9», в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом НОО (приказ Минобрнауки РФ от 31.05.2021 № 286) в действующей редакции ).
Структура работы:
Работа содержит два варианта заданий. Тест состоит из 16 заданий разного уровня.
Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности:
уровень А – базовый уровень, 9 заданий
уровень В – средней сложности, 6 заданий
уровень С – повышенной сложности, 1 задание.
К каждому заданию даются 3 варианта ответа. Задания уровней А предполагают один верный ответ, в заданиях В может быть как один, так и несколько правильных ответов, в задании С-три правильных ответа.
Время выполнения работы:
На выполнение работы отводится 40 минут.
Кодификатор элементов предметного содержания, проверяемых в работе.
| Код | Проверяемые элементы содержания |
| 1. | Человек и природа |
| 1.1 | Природа неживая и живая |
| 1.1.1 | Природные объекты и предметы, созданные человеком |
| 1.1.2 | Объекты живой и неживой природы |
| 1.2 | Животные |
| 1.2.1 | Животные, их разнообразие |
| 1.2.2 | Насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие, их отличия |
| 1.2.3 | Дикие и домашние животные. |
| 1.3 | Тело человека |
| 1.3.1 | Строение тела человека. Гигиена тела |
| 1.3.2 | Личная ответственность каждого человека за состояние своего здоровья и здоровья окружающих его людей |
| 2. | Человек и общество. |
| 2.1 | Транспорт |
| 2.1.1 | Наземный, воздушный и водный транспорт |
| 2.2 | Наша Родина- Россия, Российская Федерация |
| 2.2.1 | Государственная символика России |
| 2.2.2 | Москва- столица России |
| 2.2.3 | Моя Родина. Родной край |
| 2.2.4 | Характеристика отдельных исторических событий, связанных с Москвой (основание Москвы, строительство Кремля и др.). |
| 3. | Правила безопасной жизни. |
| 3.1 | Ценность здоровья и здорового образа жизни. |
| 3.2 | Физическая культура, закаливание, игры на воздухе как условие сохранения и укрепления здоровья |
| 3.3 | Правила пожарной безопасности, основные правила обращения с газом, электричеством водой. |
| 3.4 | Номера телефонов экстренной помощи. |
Кодификатор проверяемых требований к уровню подготовки
| 1. | Метапредметные |
| 1.1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера |
| 1.2 | умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять ответы в устной и письменной формах |
| 1.3 | овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами |
| 2. | Предметные |
| 2.1 | Различать объекты живой и неживой природы, изученные группы растений и животных; распознавать изученные группы растений и животных |
| 2.2 | Выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения на улице и в быту |
| 2.3 | осознание целостности окружающего мира |
| 2.4 | освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде |
| 2.5 | освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве) |
| 2.6 | развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи |
Распределение заданий по уровню сложности
уровень А – базовый уровень, 9 заданий
уровень В – средней сложности, 6 заданий
уровень С – повышенной сложности, 1 задание
| Контролируемые умения | Номера заданий |
| Умение различать объекты живой природы | А1 |
| Умение различать явления природы | А2 |
| Различать признаки разных групп животных | А3 |
| Различать виды транспорта | А4 |
| Знать функции органов человека, основные системы органов | А5, |
| Знать определения науки «ботаника», «зоология» | А 6 |
| Различать основные свойства полезных ископаемых | А7, |
| Знать свойства веществ | А8 |
| Знать выращиванием каких культур занимается растениеводство | А9 |
| Знать простейшие правила безопасности в доме
| В1 |
| Уметь приводить примеры доходов семьи | В2 |
| АСК Знать о полезных ископаемых родного края | В3 |
| Знать города Золотого кольца России | В4 |
| Знать, что такое экологическая безопасность | В5 |
| Знать правила сбора грибов | В7 |
| Знать правила здорового образа жизни | С1 |
Оценивание результатов.
Каждое верно выполненное задание уровня А1 –А9 оценивается в 1 балл,
задания уровня В1-В4 -1 балл, В5,В6 – 2 балла,
задания уровня С1 - в 3 балла.
Максимально за всю работу 20 баллов.
Ответы на вопросы и критерии оценивания:
| № вопроса | Правильный ответ | Критерии оценивания (в баллах) |
| 1в | 2в |
| А 1 | В | В | 1 |
| А 2 | Б | В | 1 |
| А 3 | В | В | 1 |
| А 4 | В | В | 1 |
| А 5 | А | Б | 1 |
| А 6 | Б | А | 1 |
| А 7 | Б | А | 1 |
| А 8 | Б | Б | 1 |
| А 9 | В | А | 1 |
| В 1 | Б | Б | 1 |
| В 2 | В | В | 1 |
| В 3 | Б | Б | 1 |
| В4 | В | В | 1 |
| В5 | А,Б | А,Б | 2 |
| В6 | Б,В | Б,В | 2 |
| С 1 | 3б-если все правила записаны верно, 2б- если два правила записаны верно, 1б – если одно правило записано верно | 3б-если все правила записаны верно, 2б- если два правила записаны верно, 1б – если одно правило записано верно | 3 |
| итого | 20 |
Шкала оценивания результатов учащихся.
| Количество баллов | Отметка |
| 20 -18 (более 85%правильных ответов) | 5 |
| 17-14 (от 84% до 70%правильных ответов) | 4 |
| 13- 10(от65% до 50 % правильных ответов) | 3 |
| 9-0(менее 50% правильных ответов) | 2 |
Промежуточная аттестация
(тестирование)
по окружающему миру
за 2024-2025 учебный год
учени ___ 3 класса___
Ф.И.____________________________________________________________________
1 вариант
В заданиях А1 – А9 – выбери один верный ответ
А1. Что относится к живой природе?
А) солнце Б) воздух В) мухомор
А2. Назови природное явление, которое наблюдается в любое время года
А) таяние льда Б) сильный ветер В) появление почек на деревьях
А3. Назови, к какому классу животных относится бабочка?
А) земноводные Б) птицы В) насекомые
А4. Укажи специальный вид транспорта.
А) метро Б) автобус В) аварийная газовая служба
А5. Какую роль в организме выполняют легкие?
А) орган дыхания Б) орган пищеварения В) разносит кровь по телу
А6.Как называется наука о животных?
А) ботаника; Б) зоология
В) астрономия
А 7. Из чего делают бензин?
А)из торфа Б)из нефти
В)из железной руды
А 8. Какое вещество полностью растворяется в воде
А) морской песок Б) соль
В) почва
А 9. Какое растение относится к зерновым культурам?
А)капуста Б)тимофеевка В) рожь
В заданиях В 1 – В 8– выбери один или несколько ответов
В1.В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего?
А)Оставить всё как есть до прихода родителей – это дело взрослых;
Б)Завернуть специальный вентиль и позвонить родителям;
В2. Что относится к доходам семьи?
А) покупка пальто Б) поход в кино В) папина зарплата
В3. Какой из городов не входит в Золотое кольцо России
А) Ярославль Б) Санкт-Петербург В) Cуздаль
В4. Экологическая безопасность- это:
А) защита от молний, грозы, бури
Б) защита от ядовитых растений и опасных животных
В) защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды
В5. Какое полезное ископаемое добывают в Смоленской области?
А)торф Б) глина В) гранит
В 6.Какие правила сбора грибов нужно соблюдать?
А) все несъедобные грибы топчи ногами;
Б) срезай грибы ножиком;
В) не разрывай землю вокруг гриба, чтобы не повредить грибницу
С1. Запиши не менее 3 правил здорового образа жизни
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Промежуточная аттестация
(тестирование)
по окружающему миру
за 2024-2025 учебный год
учени ___ 3 класса___
Ф.И.____________________________________________________________________________________
2 вариант
В заданиях А1 – А9 – выбери один верный ответ
А1. Что относится к живой природе?
А) солнце Б) лодка В) тюльпан
А2. Назови природное явление, которое наблюдается в любое время года
А) таяние льда Б) листопад В) сильный ветер
А3. Назови, к какому классу животных относится стрекоза?
А) земноводные В) насекомые В) звери
А4. Укажи специальный вид транспорта.
А) автобус Б) самолёт В) скорая помощь
А5. Какую роль в организме выполняет желудок?
А) разносит кровь по телу Б) орган пищеварения В) там находится мозг
А6.Как называется наука о растениях?
А) ботаника Б) астрономия
В)химия
А 7. Из чего делают бензин?
А)из нефти Б)из железной руды
В)из природного га
А 8. Какое вещество полностью растворяется в воде?
А) морской песок Б) сахар
В) почва
А 9. Какое растение относится к зерновым культурам?
А) пшеница Б)тимофеевка В)лён
В заданиях В 1 – В 6 – выбери один или несколько верных ответов
В1.В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего?
А)Оставить всё как есть до прихода родителей – это дело взрослых;
Б)Завернуть специальный вентиль и позвонить родителям;
В2. Что относится к доходам семьи?
А) покупка продуктов питания Б) поход в кино В) мамина зарплата
В3. Какой из городов не входит в Золотое кольцо России?
А) Ярославль Б)Москва
В) Владимир
В4. Экологическая безопасность- это:
А) защита от молний, грозы, бури
Б) защита от ядовитых растений и опасных животных
В) защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды
В5. Какие полезные ископаемее добывают в Смоленской области?
А)торф Б) глина В) нефть
В 6.Какие правила сбора грибов нужно соблюдать?
А) все несъедобные грибы топчи ногами;
Б) срезай грибы ножиком;
В) не разрывай землю вокруг гриба, чтобы не повредить грибницу
С1. Запиши не менее 3 правил здорового образа жизни _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
617
93 943 
