Ким по технологии

Спецификация контрольно-измерительных материалов для проверки промежуточной аттестации в 3 классе по технологии.

УМК Школа России

Учебник «Технология» Лутцева Е.А., Зуева Т.П. , 3 класс Издательство «Просвещение», 2020г.

Цель работы: определить уровень усвоения программного материала учащихся 3 класса по технологии.

Задачи:

• Выявление уровня овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по технологии

• Выявление уровня сформированности учебных действий

• Выявление уровня сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий

Работа рассчитана на 1 урок ( 40 минут)

Общее количество заданий в работе…. Количество заданий распределяется с учетом уровня сложности(таблица 1)

Шкала оценивания работы.

15б-17б - 85%-100% высокий уровень – оценка «5»

12б-14б – 70%-84% - повышенный уровень – оценка «4»

9б-11б - 50%-69% - базовый уровень - оценка «3»

Менее 9б - низкий уровень оценка «2»

Контрольная работа по технологии в рамках промежуточной аттестации

учени_____ 3 «______» класса

Фамилия, имя_______________________________ Дата____________

1.Что такое компьютер?

а) Электронная машина для обработки информации.

б) Механическая машина для обработки информации.

в) Электрическая машина для обработки информации

2.Основные составляющие персонального компьютера?

а) Монитор, клавиатура, мышь.

б) Монитор, клавиатура, мышь, принтер

в) Монитор, клавиатура, мышь, системный блок.

3. Для чего предназначен системный блок?

а) для обработки информации.

б) для обработки информации и управления работой всех устройств компьютера.

в) управляет работой всех устройств компьютера.

4.Какими приёмами пользуется скульптор?

а) лепка;

б) раскрашивание;

в) вдавливание;

г) сшивание;

д) процарапывание

5. Продолжи определение .

Небольшая скульптурная фигурка, выполненная из различных

материалов это ____________________________________.

6. Установи соответствия, записав цифровые обозначения.

а) Инструменты: _____________

б) Материалы: _____________

1) игла; 4) альбомная бумага;

2) цветная бумага; 5) пластилин;

3) ножницы; 6) картон.

7. Образец, по которому изготавливают изделия, одинаковые

по форме и размеру это:

а) разметка; б) шаблон; в) эскиз.

8. Установи цифрами последовательность творческого процесса

при создании изделий.

__ подбор материалов

__ реализация замысла

__ результаты творчества

__ рождение замысла и образа

9. Назовите вид шва

10. Дополни предложение.

Какая вышивка была особенно распространена на Руси, так как

считалось, что она оберегает человека и его жилище? __________

11. Что такое футляр?

А)Футляр - коробочка, чехол для хранения чего-нибудь.

Б) Футляр – материал для вышивки.

В) Футляр – покрышка из мягкого материала, сделанного по форме предмета и защищающая его от внешних воздействий.

12. Перечислите виды декоративно-прикладного искусства ( не менее трех примеров)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Выбери верное утверждение:

а) Инженер-конструктор – это профессионал, который занимается лепкой. 

б) Инженер-конструктор – это профессионал, который занимается спортом. 

в) Инженер-конструктор – это профессионал, который занимается разработкой зданий и сооружений. 

14. Найди крепежные детали. Обведи в круг номер правильного ответа.

15. Определи, какое изделие вы изготовите по этому чертежу развертки?

16. Как называется искусство изготовления плоских или объёмных композиций из скрученных в спирали длинных и узких полосок?

17. В чём состоит главный секрет неваляшки?

а) внутри она пустая и наполнена песком

б) она определённой формы

в) внутри неё находятся ещё несколько разных по размеру неваляшки