СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Կիսամյակային աշխատանք մայրենիից 5

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Կիսամյակային աշխատանք մայրենիից 5»

Կիսամյակային գրավոր աշխատանք մայրենիից

Տարբերակ 2

5 դասարանի աշակերտ ----------------------------------------------------------------- ------------------

1.Գրել կրկնակ բաղաձայն ունեցող 4 բառ: 0.5

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Ի՞նչ է տողադարձը: 0.5

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Կազմել նախադասություն փայլել, փայլփլել բառերով: 0.5

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Գրիր 5 բառ, որոնցում նկատվի ու ձայնավորի հնչյունափոխություն: 0.5

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.ի՞նչ է բանաստեղծությունը: 0.5

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7.Ի՞նչ է խրատում «Գայլերն ու ոչխարները» առակը: 0.5

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8.Գրիր այս բառերի հոմանիշները: 0.5

Թախծալի- ապերախտ-

Շտապել- բնօրրան-

9.Ի՞նչ գիտես Վահագն աստծո մասին: 1

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10.Ինչո՞վ են տարբերվում բառաըին շեշտն ու տրամաբանական շեշտը: 1

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11.Ի՞նչ է ռիթմը: 1

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12.Ինչպե՞ս է արտահայտվում կոչականը գրավոր խոսքում: 1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13.Ո՞ր նախադասությունն է կոչվում բարդ, բերել 1 օրինակ: 1

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14.Կազմել փոքրածավալ տեքստ՝ «Իմ ամառը» թեմայով: 1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------