Կիսամյակային գրավոր աշխատանք/մայրենի 6-րդ դասարան/

Կիսամյակային գրավոր աշխատանք

Մայրենի

6-րդ դասարան Աշակերտ------------------------

1.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է բաց թողած տեղում գրվում ռ./0․5/

1.փ-փ-ել, վա-վ-ուն, սա-սու-

2.հրթի-, կայտա-, ծեծկ-տուք

3.ու-չել, ու-ց, ճ-վողյուն

4.ժխո-, կա-կա-ել, թուլամո-թ

2.Բառերից քանիսո՞ւմ ուղղագրական սխալ կա. /0․5/

ուղղեգիր, ախտահարվել, դողէրոցք, մրրկածուփ, այբենարան, ձերբազատվել, գուշկան:_____

3.Տրված նախադասություններից որո՞ւմ չկա փոխաբերական իմաստով գործածված բառ: /0․5/

1.Քարանձավի աչքերից քարե արցունք է ծորում:

2.Չվող թռչուններն անցան գնացին:

3.Խելագար գետը հոսում է ձորնիվայր:

4.Ներս մտավ մի մարդ` ցամաքած, նիհար կազմվածքով:

4.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են իրար հոմանիշ./0․5/

1.շոգ, տոթ, տապ, տենդ

2. ճողոպրել, ճախրել, թռչել, սավառնել

3.նժույգ, հովատակ, երիվար, զամբիկ

4. ակնապիշ, սևեռուն, ակնթարթ, անքթիթ

5.Ո՞ր շարքի բառազույգերն են հականիշներ. /0․5/

1.առաքինի-անպարկեշտ, անբասիր-անմաքուր

2.անաչառ-անկողմնակալ, համառ-զիջող

3.խճուղի-արահետ, հանդիմանություն-գովեստ

4.համարձակ-քաջ, պարկեշտ- անազնիվ

6.Լրացնել./1/

Ձևով տարբեր, բայց իմաստով մոտ բառերը կոչվում են __________________:

7․Որ՞ ստեղծագործությունից է:___________________________ Ո՞վ է հեղինակը:____________________ Ո՞ւմ բնութագրում այս խոսքերով:/0․5/_______________________

Ցավից ծամածռվելով`նա ելավ միանգամից և փնտրեց գլխարկը: Այնքան հոգնած էր, որ չէր հասկանում, որ գլխարկը ձեռքին է:

8․Նշել գրքային,խոսակցական,հիմնական բառապաշարին պատկանող երեքական բառ․/1/

գրքային------------------------------------------------------------------------

հիմնական-------------------------------------------------------------------------

խոսակցական-------------------------------------------------------------------------

9․Կազմել նախադասություններ հետևյալ բառերով․/1/

մագիլ-----------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------

տարակուսանք------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------

10․Բարդ բառերի արմատներով կազմել նոր բարդ բառ․/1/

սահադաշտ----------------------------------------------------------------------------

ձնծաղիկ--------------------------------------------------------------------------------

մեղրաջուր----------------------------------------------------------------------------

11․Լրացնել բաց թողնված բառերը․/0․5/

Արցունքիս միջով նայում եմ ․․․,

Կեսն ամպի տակ է,

Իմ տատի ․․․ էլ այդպես ամպամած

Ու սպիտակ է։

12․Հետևյալ համանուններով կազմել բառակապակցություններ․/1/

բազուկ---------------------------------------------------------

եղանակ--------------------------------------------------------

ափ--------------------------------------------------------------

13․Ո՞րն էր Հայաստանի բանալին ըստ Վարդգես Պետրոսյանի։/0․5/

-------------------------------------------------------------------------

14․Բացատրել հետևյալ դարձվածքների իմաստը․/0․5/

աշխարհ գալ--------------------, միտք անել---------------------------

գլխի ընկնել-----------------------, լեղին ջուր դառնալ--------------------

15․Ո՞վ է ստեղծագործության հեղինակը,ինչպե՞ս է կոչվում բանաստեղծության այս տեսակը։/0․5/

Եվ հիշում ես քո որդուն, որ հեռացել է վաղուց,-

Ո՞ւր է արդյոք հեռացել, մայր իմ անուշ ու անգին:

---------------------------------------------------------------------