Контрольная работа
1. составить глоссарий основных понятий
составить связный текст из понятий
Психологическое обучение личности в профессиональной деятельности, подразумевает человек должен развивать внимание и свои способности, он должен стать профессионалом своего дела и знать все тонкости своей профессии. При своей профессионализации индивид должен быть коммуникативным и уметь общаться с коллективом и проявлять наставничество к молодым специалистам.
Психология развития - отрасль психологии, изучающая психологические изменения человека по мере взросления.
Психология учения (синоним: психология обучения) — один из двух основных разделов педагогической психологии, посвященный изучению процесса учения как познавательного процесса, сознательно направленного на приобретение знаний и умений (опыта деятельности) в различных предметных областях в ситуации организованного обучения.
Развитие внимания — развитие способности ребенка сосредоточиваться на объекте своей активности и противостоять влиянию внешних и внутренних отвлекающих факторов.
Развитие способностей — приобретение индивидом психологических качеств, представляющих собой субъективные условия успешного овладения теми или иными видами деятельности.
Индивид – это отдельная особь, которая сочетает в себе уникальный комплекс врожденных качеств и приобретенных свойств
Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
Под профессионализацией понимается процесс становления работника профессионалом, то есть человеком, в совершенстве владеющим навыками, знаниями, умениями необходимыми для определенного вида деятельности. Профессионализм отражается в авторитете человека, качестве и эффективности его труда, умении передать свой опыт другим людям, умении справляться с нестандартными рабочими ситуациями.
Профессионал — человек, сделавший определённое занятие (дело) своей профессией; человек, ставший в какой-либо области деятельности высококлассным специалистом; хорошо подготовленный для работы в определённой сфере специалист, имеющий навыки, квалификацию, а при необходимости и допуск к выполнению обязанностей по своей специальности.
Коммуникация или общение — взаимодействие с социумом, осуществляемое через речевые, неречевые средства. С их помощью люди обмениваются информацией, опытом, способностями, умениями.
Наставничество — отношения, в которых опытный или более сведущий человек помогает менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции.
2. составить синквейн на слова профессия, профессионал, карьера, мотивация
1 Профессия
2 престижная, любимая
3 учиться, приобретать, уметь
4 позволяет достичь лучшей жизни
5 работа
1 Профессионал
2 обученный, гениальный
3 обучает, работает, реализует
4 ежедневно выполняет свою работу
5 знаток
1 Карьера
2 успешная, долгожданная
3 поглощает, затягивает, растет
4 позволяет совершать всевозможные открытия
5 бизнес
1 Мотивация
2 целенаправленная, помогающая
3 направляет, двигает, заинтересовывает
4 позволяет идти к своей цели
5 цель
3. Из плана занятия выбрать концепцию и кратко ее охаректиризовать + из списка вопросов, который есть в этом семинарском занятии выбрать 1 вопрос и ответить на него
3.1. Концепция э.Ф.Зеера
Э. Ф. Зеер в качестве оснований для выделения стадий профессионального становления личности берет социальную ситуацию, которая детерминирует отношение личности к профессии и профессиональным общностями и уровень реализации ведущей деятельности (ее освоение, совершенствование способов выполнения приводят к кардинальной перестройке личности).
3.2. В чем сущность психологического подхода к изучению проблемы профессионализма?
В настоящее время в отечественном психологическом профессиоведении оформились несколько тесно взаимосвязанных научноприкладных дисциплин, объектом изучения которых является профессиональное становление человека. Общность этих дисциплин обусловлена объектом изучения взаимодействием человека с профессией. Различия этих дисциплин лежат в плоскости предмета исследования:
-предметом профессиологии является психологическая характеристика профессиональной деятельности человека (классификация профессий, профессиография, проектирование стандартов профессий и др);
-психология труда область психологии, изучающая закономерности формирования и проявления психической деятельности человека (процессы и состояния, особенности личности) в процессе его труда;
-предметом профориентологии выступает профессиональное становление человека, периодизация и индивидуальные пути профессионального развития, кризисы, деструктивные изменения, стратегии и тактики профессионального развития;
-инженерная психология отрасль психологии, исследующая процессы и средства информационного взаимодействия человека и технических устройств.
Таким образом, исследование проблемы профессионального развития личности весьма актуальная и значимая задача, поскольку данный вид человеческой активности охватывает значительную часть онтогенеза человека и неразрывно связан с социализацией индивида, его самореализацией и самоактуализацией. Психология профессионального развития направлена на изучение теоретических и практических психологических проблем «развития личности в профессии».
4.эссе: Возможные варианты моего профессионального развития
Я человек разносторонний и соответственно вариантов моих будущих профессий очень много. Но так-как я уже на 2 курсе обучения у меня есть два варианта развития моего профессионального будущего, так-как моя профессия включает в себя 2 профиля.
В первую очередь я могу стать воспитателем в дошкольном образовательном учреждение, я очень люблю детей и думаю, что стану хорошим специалистом. Моя мама работает воспитателем и, я знаю все тонкости этой профессии, летом я ей помогаю в саду.
Конечно работа с детьми не легкая, нужно находить общий язык с родителями, договариваться с детьми и уследить за всеми.
Еще я могу стать детским логопедом, это не менее интересная профессия, ведь приятно слышать, когда маленькие детки правильно говорят и проговаривают все буквы от, а до я.
Я выбрала эту профессии, потому что люблю детей и хочу им помогать, я хочу успешно закончить университет и пойти работать по своей специальности.
6 961
8 175 
