Разработка урока по ФГОС "Китайский рисунок кистью"

Китайский рисунок кистью

Цели уроков по линиям развития:

• 1ЛР: Иметь представление о китайском искусстве рисования кистью. Сравнивать произведения китайских художников с произведениями европейских и русских художников. Иметь представления о каллиграфических надписях, символике китайского искусства.
• 2ЛР: Работать акварельными красками, выполняя изображение цветущей ветки.
• 3ЛР: Эмоционально воспринимать произведения китайского искусства рисования кистью, выражать своё отношение к ним на примере произведений китайских художников.

• Китайское искусство берёт своё начало в глубокой древности. Произведения китайских мастеров необычны, особенно для европейского взгляда. Их часто называют «беззвучной поэзией» или «беззвучной музыкой».

– Что вас удивило и какой вопрос у вас возник?

Что необычного в китайском искусстве?

• На этот вопрос мы ответим с вами на уроке

Мы рассмотрели произведения китайских художников. Определите, чем они отличаются от произведений европейских и русских художников?

Произведения китайских художников отличаются

• Композиции не многоцветные; сопровождаются надписями;
• уделяют внимание изображению одной ветви с цветами или птицами;
• используется вертикальный, вытянутый формат.

• В древности художники писали на шелке. В 14 веке изобрели бумагу из древесной коры и рисовой соломы.

Основы китайской живописи

• Используется минимальное количество линий для передачи сюжета, ритма, грации.
• В картине каждый предмет – символ , дерево, цветы, животные – образ . У китайцев они не предмет любования, а аллегорические символы.

Сосна – олицетворение долголетия.

Цветы сливы – перемены и обновление.

Пионы – богатство, роскошь.

Бамбук – стойкость,упорство.

Хризантемы – выносливость.

Орхидея – мудрость.

Приемы живописи:

Форма пейзажа – вытянутый свиток.

Художники показывают не часть природы, а необъятность пространства, целостность мироздания. Они не копируют природу, а создают её поэтические образы

Технические средства:

• Различные мазки, линии, штрихи, размывы.
• Своеобразие картинам дают текстовые пояснения. Написаны каллиграфически (то есть художественно красиво) иероглифические тексты краткие, выразительные, формула старинной китайской мудрости.

Живопись и каллиграфия

– Какие ещё особенности китайского искусства вы нашли в тексте?

Особенности китайского искусства

• Органичное использование цвета
• В картине каждый предмет – символ или образ
• Форма пейзажа – вытянутый свиток.
• К картинам даются текстовые пояснения иероглифами
• При написании картины используют различные мазки, линии, штрихи, размывы

• Прочитайте китайские пословицы и высказывание художника Вэнь Как вы их понимаете? Как они связаны с китайским искусством?

• Один стежок, сделанный вовремя, стоит девяти

• Удачное начало – великолепная вещь

• Всегда прилагай особое старание в конце работы

Что необычного в китайском искусстве?

Мастер-класс

Итог урока

• – Что тебе нужно было сделать?
• – Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок?
• – Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
• – Как бы ты оценил свою работу?

Домашнее задание.

• – Доработать рисунок и оформить его в паспарту.
• – Принести альбом, карандаш, ластик.
• – Прочитать сказку Сергея Козлова «Снежный цветок».