К?ні: 23.09.2015
Саба?ты? та?ырыбы: Жерорта те?ізі елдеріндегі, Ежелгі Египеттегі, Грецияда?ы, Римдегі діндер
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Жерорта те?ізі елдеріндегі, Ежелгі Египеттегі, Грецияда?ы, Римдегі діндер пантеоны ерекшеліктерімен танысу
Дамытушылы?: салыстыру ?абілеттерін дамыту
Т?рбиелік: рух тазалы?ын са?тау?а ?рбиелеу
Саба?ты? т?рі: жа?а та?ырыпы игеру саба?ы
К?рнекілігі: т?саукесер
Саба?ты? барысы:
- ?йымдастыру
- ?й тапсырмасын тексеру:
Ал?аш?ы ?ауымды? сенімдер туралы білімдерін тексеру
- Прамонотеиз мен дігі дейінгі кезе? айырмашылы?тары неде?
- Фетишизм деген не?
- Белгілі бір жануардан генеологиялы? таралу?а сенім ?алай аталады?
- Анимизм деген е?
- Магия ??діреті неде?
- Шаманды? белгілері б?гінгі к?нде са?таулы ма?
- Жа?а та?ырыпты т?сіндіру.
Кесте толтыру ар?ылы айма?ты? діндер ерекшеліктерімен танысу
|
С?ра?
|
Ежелгі Египет діні
|
Ежелгі Месопотамияда?ы
Діни т?сінік
|
Заратуштра діні
|
Ежелгі Грекия діні
|
Ежелгі Рим діні
|
|
Дін туралы ?асиетті жазбалары, кітаптары
|
«Пирамидалар м?тіні», «?лілер кітабы» т.б.
|
Гильшамеш туралы миф
|
Авеста
|
«Иллиада» , «Одиссея», «Теогония»
|
Понтифик
|
|
Басты ??дайлары
|
Амон-Ра –К?н ??дайы, Сиа-данышпанды? ??дайы, Ху-с?з ??дайы, Маат-?ділет са?шысы
|
Ан-аспанды жаратушы, Энлиль-ауаны жаратушы.
|
Ахура-Мазда –?айырымдылы? ??дайы ,
|
Зевс- найза?ай ??дайы, Посейдон-те?із ??дайы, Аид-?лілер патшалы?ы ??дайы
|
Юпитер- шарап жасау, ант?а беріктік ??дайы
|
|
??лшылы? р?сімі ерекшеліктері
|
?лген адам т?нін бальзамдап са?та?ан, фрфон жердегі ??дай санал?ан.
|
?лген адам м?рдесін ?ртеген, та?ерте? ж?не кешке ??лшылы? жасап отыр?ан
|
?лген адамды ?нсіздік м?нарасына тастайды, ??з?ын ??стар с?йегін ?алдыр?анда, с?йегін жинап алп ш???р?а тастайды.
|
Оракул ар?ылы ??дайлар?а с?ра?тар ?ою, ?лілер патшалы?ына сенім, олимп ойындарын ?ткізу.
|
Дін мен мемлекет бірлігі, с?уегейлк, ата-баба аруа?ына табыну
|
|
Пантонда?ы ??дайлары
|
Осирис, Исида, Гор, Анубис, Тефнут, Хатор, Сохмет
|
Нанна- ай ??дайы, Нинурта мен Нингурсу-со?ыс, Нуску-от, Нергал-там??, Намтар-та?дыр ??дайлары. Мардук, Иштар
|
Митра, Ардвисур –су Зерван-уа?ыт
Ангра-Манью-з?лымды? ??дайы
|
Гера, Афродита, Артремида, Фемида, Метида, Аполлон, Гермес, Деметра, Гелиос, Дионис,Арес, Афина
|
Юнона-?мір, Вулкан-жер асты оты, Нептун-те?із, Марс-со?ыс, Минерва- ?ол?нер, Янус-??дайларды? ??дайы
|
- Бекіту
Ежелгі айма?ты? діни т?сініктерді? ??састы?тары мен айырмашылы?тарын белгілеу.
- ?й тапсырмасын беру, ба?алау.
Пантеон ??дайларын жазу.
САБА? №5
«Бекітемін» -------------------
О?у ісі ж?ніндегі орынбасары: Р.Тютенова
|
Сыныбы: 9
|
П?ні: Дінтану негіздері
|
К?ні:30.09.2015
|
|
Саба?ты? та?ырыбы
|
Шы?ысты? ?лтты? діндері
|
|
Жоспар
|
Білім стандарты, п?н ба?дарламасы, «Дінтану негізлері» о?улы?ы -9 сынып, автор ?арифолла Есім. Интернет материалдары
|
|
Жалпы ма?саты
|
- Индуизмні? негізгі постулаттары мен брахманизмнен айырмашылы?ын аны?тау
- Конфуций дініні? р?сімдері мен ??рыптарын талдау
- Синтоизм діні мейрамдарын сипаттау
|
|
К?тілетін н?тиже
|
- Индуизмні? негізгі постулаттары мен брахманизмнен айырмашылы?ын ажыратады
- Конфуций дініні? р?сімдері мен ??рыптарын сипаттайды
3 Синтоизм діні мейрамдарын ерекшеліктерін біледі.
|
|
Негізгі идеялар
|
Индуизм ?ндістанда пайда бол?ан адамды рухани ??т?аруды? ?ш жолын ?сын?ан ?лтты? дін.Брахманизм ?нді ?о?амын касталар?а жіктеді. ?ытайда Даосизм мен Кофуцианды? орын ал?ан. .
|
|
Тапсырмалар
|
1. Ой ?оз?ау(С?ра?тар ?ою техникасы)
2. Топты? ж?мыс (Т?саукесер)
3.Ж?пты? ж?мыс (Инсерт)
4.Жеке ж?мыс (Де?гейлік тапсырмалар)
|
| |
|
|
|
І.?йымдастыру
1.1. Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу (2-минут) назарын саба??а аудару
1.2. Топ?а б?лу ( ?ш топ?а б?лінеді) ( 2 -минут)
1-топ Индуизм мен брахманизм
2- топ конфуцианды?
3-топ даосизм мен синтоизм
II- Топты? ж?мыс (Т?саукесер) (15-минут)
Сізді? тобы?ызда 5 р?лді: к?шбасшы, баяндамашы, хатшы, уа?ытса?шысы ж?не ба?ылаушыларды аны?та?ыз. Ж?мыс т?мендегідей жоспармен ж?реді:
- Дінні? пайда о бол?ан уа?ыты мен негізгі шарты
- ?асиетті кітабы мен уа?ыздары
- Р?сім ерекшеліктері
- Басты мерекелері
?р топты? ба?ылаушысы со?ында ба?алау пара?ын ж?ргізеді (?р топ?а 1-минут).
Ба?ылаушыны? ба?алау пара?ы
|
№
|
Ба?алау ?лшемдері
|
К?ш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уа?ыт са?шысы
|
|
1
|
Та?ырыпты? ашылуына ?лес ?осуы
|
|
|
|
|
|
2
|
?з міндетін ат?аруы
|
|
|
|
|
|
3
|
??нды идеяны? айтылуы
|
|
|
|
|
ІІ. Ой ?оз?ау(С?ра?тар ?ою техникасы) ( 3- минут)
- Индуизм діні ??дайлары туралы ?ай шы?армадан білеміз?
- Кришнаны? ?сиеттері адам?а нені ?йретеді?
- Гуру деген кім? Олардан ?андай ?асиет талап етіледі?
- Брахманизм діні ?нді ?о?амын ?андай касталар?а жіктеді?
- Сикхтарды? ?скери ?йымыны? бес шартын ата.
- Конфуций ілімінде діндерге т?н ?андай м?селелер ?арастырылмайды?
- Отбасыны? р?лі конфуцианды?та ?алай д?ріптеледі?
- Дао дініндегі тылсым мен си?ыр басымдылы?ы неден к?рініс береді?
- Синтоизм діні таби?ат к?штерін неліктен д?ріптеген?
- Синтоизмні? басты мейрамдарын сипатта.
Ба?даршам (?ызыл т?с-т?к т?сінбедім,сары-?иынды? ту?ызады,жасыл-т?сіндім)
III. Ж?пты? ж?мыс (Инсерт) (10- минут)
Берілген м?тінмен ж?мыс жасауда белгілерді ?олданыныз:
√-б?рыннан білемін; + -енді білдім; ?-т?сінбедім.
?. «Дейін-кейін» кестесі (3 минут)
Рефлексия (5минут)
|
Кейінгі тапсырмалар
|
Шы?ысты? ?лтты? діндері тарулы еркін кесте ??ру
|
|
Кейінгі о?у
|
6-та?ырып
|
1 055
63 636 
