| Узнавание | Кто является автором стихотворений «Берегите игрушки»; «Если бы я был девчонкой»? А) Э. Н. Успенский Б) Х. К. Андерсен В) Л. Н. Толстой | Проверка знаний выбора верного варианта ответа по теме «Стихи Э.Н. Успенского»
| 1.Внимательно прочитайте задание 2.Предложите правильный ответ 3.Запишите ответ | Критерии оценки: 1 б. – ответ выбран верно 0 б. – ответ выбран неверно/не выбран | А) |
| Воспроизведение | Вставьте пропущенные слова из стихотворения Э.Н. Успенского «Если был бы я девчонкой». Если был бы я девчонкой —
Я бы ________ не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б ________ постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы ________. | Проверка знаний по воспроизведению основных аспектов материала по теме «Стихи Э. Н. Успенского»
| 1.Прочитайте задание 2.Вставьте пропущенные слова | 2 б. – все слова распределены верно 1 б. – допущено 1-2 ошибки 0 б. – допущено 3 ошибки/слова не распределены.
| Время Рубашки Картошки |
| Понимание | Вспомните стихотворение Э. Н. Успенского «Жил-был слоненок». Ответь на вопрос: что случилось со слоненком стихотворении? Подтверди свой ответ, прочитав строчки из стихотворения.
| Проверка умений преобразовывать и интерпретировать имеющиеся знания по теме «Стихи Э.Н. Успенского»
| 1. Прочитайте задание 2. Ответь на вопрос 3.Аргументируйте свой ответ прочитав строчки из стихотворения
| 3 б. – ответ выбран верно и обосновано. 2 б. – найден и обоснован ответ с помощью учителя 1 б. – найден ответ, но не обоснован 0 б. – ответ неверный или не дан. | Правильный ответ – заблудился. «Он погулять по парку Без мамы захотел И заблудился сразу…» |
| Применение в знакомых условиях | Найдите ошибки в тексте стихотворения Э. Н. Успенского «Берегите игрушки» и исправьте их. У коляски нет колёс,
У ежа отклеен рот,
Стали серыми цыплята,
А из мишки лезет пух. Были новыми игрушки,
А сейчас они старушки. Так давайте поскорей
Взяли ножницы и клей,
Нитки, катушки
И вылечим игрушки.
| Проверка условий для умений самостоятельно преобразовывать усвоенную информацию по теме «Стихи Э. Успенского»
| 1. Прочитайте задание 2. Ознакомьтесь с текстом стихотворения 3. Найдите ошибки 4. Исправьте ошибки | 4 б – найдены и исправлены все ошибки 3 б – не найдена и не исправлена 1 ошибка 2 б – не найдены и не исправлены 2 ошибки 1 б – не исправлены 3 ошибки 0 б – ошибки не найдены совсем | У коляски нет колёс,
У ежа отклеен нос,
Стали чёрными цыплята,
А из мишки лезет вата. Были новыми игрушки,
А сейчас они старушки. Так давайте поскорей
Взяли кисточки и клей,
Нитки, катушки
И вылечим игрушки.
|
| Применение в новых условиях | Как, по-вашему, мнению могло бы иначе закончиться стихотворение. Составьте и запишите из 4 строк другой конец стихотворению Э.Н. Успенского «Необычный слон» | Проверка умений использовать материал в нестандартных ситуациях по стихотворению Э. Н. Успенского «Необычный слон» | 1.Прочитайте задание 2.Предложите концовку стихотворения
| 5 б – все строки предложения оставлены верно 4 б – допущена 1 ошибка, написано 3 строки 3 б – допущено 2 ошибки написано 2 строки 2 б – написано 1 строка рассказ 0-1 б – предложения составлены неверно или ответ не дан.
| Например: И вот, в корзине с апельсинами Слон нашёл друзей и счастье, Стал любимцем всех зверей В цирке, полном волшебства и радости. |
122
207 703 
