ККоучинг для учителей "Топты? ж?мысты? тиімділігі"

Уа?ыты

Т?лімгер ?рекеті

Ты?дармандар

?рекеті

К?тілетін н?тиже

Ба?алау

Ресурстар

10^35-10⁴⁰

Амандасу.

Психологиялы? ахуал тудыру

М??алімдер ше?бер болып т?рады. ?р?айсысы ?з атын айтады. Ж?птасып жа?сы тілектер айтады

М??алімдер арасында ынтыма?тасты? орнайды.

Т?лімгер м??алімдерді сырттарынан ба?ылайды

10^40-10⁴⁵

«Сандар» ?дісі ар?ылы топ?а б?лінуді тапсырады

М??алімдер берілген жемістер ар?ылы  топ?а б?лінеді.

Топ ??рылады

Топ м?шелеріні? ?зара ?арым-?атынасын сырттарынан ба?ылайды.

Жемістерді? суреттері

10⁴⁵10⁵⁰

Видеоролик к?рсетіледі

Маша мен аю мультфильмі к?рсетіледі.

Машаны? стратегиялары, ??ндылы?тары, ?станымын с?райды.

Та?ырып ашылады

Формативті ба?алау

Интербелсенді та?та , видеоролик

10⁵⁰-11⁰⁰

Топта ж?мыс жасау  жасау ?шін белгілі бір ережеге с?йкес ж?мыс істеу керек екенін т?сіндіреді.

Ша?ын топтарда бірлесе отырып, топ ережесін ??рады ж?не ережемен таныстырады. Бір топ келесі топты «Екі ж?лдыз бір тілек» ?дісімен ба?алайды

Ережелерін к?рнекі жерге іліп ?ояды.

Ережеге ба?ынуды , уа?ытпен санасуды т?сінеді

М??алімдерді? пікірлерін ты?дайды

Флипчарт, маркер, та?та, магнит т.б

11⁰⁰-11⁰⁵

Р?лдерге б?лінуді тапсырады.

Р?лдер туралы т?сіндіреді (Спикер, хатшы, дизайнер, к?шбасшы,

 тайм-кипер)

Р?лдерге б?лінеді. ?р ты?даушы ?з р?лдеріні? ?ызметін ат?арумен ?атар  топ?а белсенді араласады.

Топ м?шелеріні? жауапкершілігі артады.

Топ м?шелеріні? ?зара ?арым-?атынасын, ынтыма?тасты?ын

сырттарынан ба?ылайды.

Ролдер туралы ма?л?мат жазыл?ан ?има ?а?аздар

11⁰⁵-11¹⁵

Ситуациялы? жа?даят

(М?тінмен ж?мыс)

І топ – «И?»;     

ІІ топ – «Жо?»;   

ІІІ топ – Сарапшы топ.

?р топ ?з ойларын орта?а салады. Топты? ж?мысты? тиімділігіне к?з жеткізеді.

Бірін –  бірі ба?алайды.

??гімені? ?ш т?рін ме?гереді. (1.??гіме-дебат. 2.Кумулятивтік ??гіме. 3.Зерттеушілік ??гіме.)

«Баланы жазалау ?ажет пе?» деген с?ра? тастайды. Формативті ба?алайды.

М??алімдерді? пікірін ты?дайды

Сиуациялы? жа?даятты? м?тіні

11¹⁵-11²⁵

«Топты? ж?мыс»  деген та?ырыпта постер жасауды тапсырады.

Критерий:

-Та?ырыпты аша білу.

-?рбір пікір ??нды.

-Эстетикалы? талап?а сай келуі.

?з ойларын постерге т?сіріп, оны ?зара топта тал?ылап, содан кейін ?ор?айды.

Постер ар?ылы ойларын ашы? айтады. Топ арасында пікір алмасады

Формативті ба?алайды.

Флипчарт, маркер, фломастер, магнитті та?та т.б.

11^25-11³⁰

Сергіту с?ті.

?уенге ?осылып билейді

      -

Формативті ба?алайды.

Графопроектор, интербелсенді

11³⁵-11⁴⁰

Топты? ж?мыс туралы Power point таныстырады.

Топты? ж?мысты ?йымдастыру туралы м?ліметпен танысады.

?осымша а?параттар алады.

Тиімті топты? ж?мысты? бес ерекшелігімен таныстырады.

Инербелсенді та?та, аудио-видео жазба

11⁴⁰-11⁴⁵

Коучингке ?атысушылардан  кері байланыс алады.

Стикерлермен рефлексия жасайды

Ал?ан ?серлерімен  б?ліседі.

 Формативті ба?алайды.

Стикерлер, «?міт а?ашы»