Классические дары Фребеля.

Классические дары Фребеля

Первый дар  – ТЕКСТИЛЬНЫЕ МЯЧИКИ

Цель: Тренировка мелкой моторики рук.

Изучение цвета. Развитие умения выделять величину, цвет, материал, упругость, мягкость, твердость, звук при падении и др.

С помощью мячиков , подвешенных на нитях, обучение направлению движения в различные стороны (вправо, влево, наверх, вниз, назад), формирование пространственной ориентации.

Педагоги рекомендуют с трех месяцев использовать мячики для развития тактильно-двигательного восприятия, ребенок учится захватывать мячик ладошкой, пальцами, удерживать и совершать с ними различные манипуляции.

Мяч с верёвочкой — прекрасный материал для закрепления геометрических фигур.

Второй дар  – ОСНОВНЫЕ ТЕЛА (деревянные шар, цилиндр и куб) – предназначается для детей трех - четырех лет.

Играя этими предметами, ребенок знакомиться с основными свойствами предметов: их формой, весом, твердостью, подвижностью.

Цель:

• Знакомство с разными формами предмета
• Сравнение фигур между собой, умение анализировать и выявлять особенность и качество каждой
• Формирование самостоятельных исследовательских навыков
• Изучение передвижения предмета по траектории и различным направлениям
• С помощью фигур, подвешенных на нитях, обучение направление предмета, формирование пространственной ориентации
• Развитие речевых способностей и самостоятельной игровой деятельности ребенка.

Третий дар   - КУБ ИЗ КУБИКОВ ( деревянный куб, разделенный на 8 одинаковых кубиков). С его помощью ребенок получает представления о понятиях «число», «целое» и «часть», учится считать, строить из кубиков различные предметы. Предназначен для детей 4 лет.

.

Четвертый дар - КУБ ИЗ БРУСКОВ 8 деревянных плиточек.

Пятый дар - КУБИКИ И ПРИЗМЫ

Шестой дар- КУБИКИ, СТОЛБИКИ, КИРПИЧИКИ

Дары 3-4 дают возможность в наглядной форме объяснить ребенку понятие «целое» и «часть», разницу между формой и величиной, количество частей, знакомит с числом.

Исследуя кубики, ребенок начинает строить фигуры, которые напоминают ему предметы из социального окружения (стол, стул, ступеньки и т.д.) Всему, что построил ребенок дается название и идет сравнение реального объекта с получившейся моделью.

Дары 5-6 включают большее количество геометрических фигур, что позволяет расширить возможность строительных комбинаций.

Примеры конструирования из кубиков для детей по методике Фрёбеля

Седьмой дар – ЦВЕТНЫЕ ФИГУРЫ равносторонние, равнобедренные

и прямоугольные треугольники, круги, ромбы и квадраты.

Цвет: синий, фиолетовый, желтый, красный, оранжевый, зеленый,

черный и белый.

Цель:

• Изучение геометрических фигур.
• Сортировка и упорядочивание фигур по цвету, по форме.
• Тренировка мелкой моторики рук,
• Развитие зрительно-моторной координации.
• Подготовка руки к письму
• Развитие творческих способностей

– составление различных узоров, предметных

и сюжетных картинок.

Восьмой дар – ПАЛОЧКИ

6 наборов палочек различной длины (25, 50, 100, 120 и 150мм.)

Цель:

• Тренировка мелкой моторики
• Развитие зрительно-моторной координации
• Сортировка и упорядочивание фигур по цвету, по форме, соотношение количества и размера
• Обучение счёту и использование в качестве счетного материала
• Выполнение простейших математических действий ( сложение и вычитание)
• Развитие творческих способностей – составление узоров и построек.

Девятый дар – КОЛЬЦА И ПОЛУКОЛЬЦА (3-х разных размеров 25, 40и 50мм.)

Цель:

• Тренировка мелкой моторики
• Развитие зрительно-моторной координации
• Сортировка и упорядочивание фигур по цвету, по форме, соотношение количества и размера
• Развитие творческих способностей

– составление различных узоров, предметных

и сюжетных картинок.

Кольца позволяют ребенку обнаруживать целое/половину, диаметр/окружность, внутри/снаружи и концепцию направления кривой (или ориентации). Сколько сторон имеет круг? У круга есть углы?

Изогнутые линии довольно красивые и успокаивающие.

Дайте ребенку несколько частей для начала и добавьте больше по мере необходимости.

Для создания симметричного узора рекомендуется начинать с центральной части и изменять периферийные.

Десятый дар – ФИШКИ (точки)

Сортировка и упорядочение объектов - основа базовой математики.

А точки хорошо подходят для этой активности.

Помимо арифметических - сложение, вычитание и т.д.

Можно изучить основные понятия геометрии через идею положения и соединения фишек (точек), чтобы сформировать линию.

Бумага в клеточку идеально подойдет для изучения геометрии.

Фишки могут образовывать линии - вертикальные, горизонтальные, диагональные и т. д.

Или фигуры — круг, треугольник, квадрат и т.д.

Каждая линия или форма могут использоваться для представления чего-либо - человека, объекта - и могут быть представлены в виде истории или песни.

Бумага в клеточку и точки могут побудить ребенка к созданию симметричных геометрических узоров.

Позвольте ребенку создавать собственные рисунки и узоры. Направьте творчество ребенка таким образом, чтобы он учился не уничтожать уже созданное, а изменять и дополнять рисунок.

Одиннадцатый дар – ЦВЕТНЫЕ ТЕЛА Включает

цветные геометрические фигуры - куб, шар, цилиндр, призма, полуцилиндр.

Возраст: с 2-3 лет

Развивает навыки сортировки, сравнения и выполнения по образцу. Тренирует мелкую моторику, что способствует развитию речевых центров мозга.

Двенадцатый дар – МОЗАЙКА, ШНУРОВКА (Мозаичное поле 10х10 ячеек, деревянные фишки на ножке (6 цветов) и 6 шнурков разного цвета)

Возраст: с 2-3 лет

Учит создавать рисунки по образцу и самостоятельно.

Тренирует мелкую моторику, способствует развитию речевых центров мозга.

Тринадцатый дар – БАШЕНКИ (Треугольные призмы и полуцилиндры, а также кубы с вырезом под цилиндр).

с 4-5 лет

Развивает навыки конструирования. Способствует улучшению воображения. Можно использовать, как дополнительный материал для даров с №3 по №6.

Четырнадцатый дар – Арки И ЦИФРЫ (3 разрезанных цилиндра

и 9 кубиков с цифрами, в кубиках имеются отверстия).

с 4-5 лет

Развитие сенсомоторных навыков, подготовка руки к письму

и развитие творческих способностей.

Дополнительный дар №15

Цель: Удобство использования модулей, которые входят в состав набора по методике Фребеля

Доска для выкладывания позволяет максимально комфортно раскладывать материалы из игрового набора по методике Фребеля