Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 30.04.2020 11:21

Жестерева Ольга Валерьевна

Учитель физики и астрономии

38 лет

1 602

39 064

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Сухой Лог

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Классификация физических задач.

Категория: Физика

23.11.2018 13:04

Материал к первому уроку элективного курса "Методы решения физических задач"

Просмотр содержимого документа
«Классификация физических задач.»

Классификация физических задач.

Задача – ситуация, с которой приходится иметь дело в учебной и научной деятельности, когда необходимо определить неизвестное на основе знания его связей с известными. По физической задачей следует понимать ситуацию (совокупность определенных факторов), требующую от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления.

Задачи можно классифицировать по различным признакам. Далее приведена таблица, в которой отражены виды задач, в зависимости от того, какой признак классификации заложен в основу той или иной задачи.

Признаки классификации	Виды задач
А. По способам выражения условия	Текстовые Графические Задачи-рисунки Экспериментальные задачи
Б. По степени сложности	Простые Сложные
В. По характеру и методу исследования вопросов	Качественные или задачи-вопросы Количественные
Г. По содержанию	Задачи с конкретным физическим содержанием Задачи с абстрактным содержанием Задачи с техническим содержанием Задачи с историческим содержанием Занимательные задачи
Д. По основному способу решения	Вычислительные Экспериментальные Логические
Е. По целевому назначению	Тренировочные Контрольные
Ж. По роли в формировании физических понятий	1.Задачи, в процессе решения которых осуществляется уточнение признаков понятий. К ним относятся задачи простые и абстрактные. 2.Задачи, в процессе решения которых осуществляется уточнение объема и конкретизация понятий. 3.Задачи, основной целью которых является дифференцировка понятий. Сюда относятся логические задачи. 4.Задачи, основной целью которых является установление и закрепление нового понятия. К ним относятся все вычислительные и графические задачи, задачи-рисунки, доказательства. 5.Задачи, основной целью которых является систематизация понятий и формирование у учащихся умения классифицировать их, правильно соотносить друг с другом. 6. Задачи, основной целью которых является формирование у учащихся умения применять понятия в различных ситуациях, для объяснения и предсказания явлений, решения проблем научного и практического характера.