Классный час "а ну-ка, девочки"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

"Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького"

(ГБПОУ ЛПК)

КЛАССНЫЙ ЧАС

А НУ-КА, ДЕВОЧКИ!

Выполнила студентка:

Митина Анастасия Сергеевна

Специальность: 44.02.02

Преподавание в начальных классах

Курс 2, группа 222

Учитель

Суркова Светлана Владимировна

Руководитель

Таранова Наталья Александровна

Оценка:

г. Лукоянов, 2023 год

Класс: 1 «Б»

Классный час: « А ну-ка, девочки!»

Цель: создание благоприятных условий для формирования нравственно-эстетических ценностей; знакомство обучающихся с праздником 8 марта;  укрепление в душе учащегося любви к матери, уважения к женщине.

Задачи: 

1. Познакомить обучающихся с историей праздника 8 марта; укрепить устои значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага; формировать чувство коллективизма.

2. Воспитывать чувство уважения, любви, понимания, благодарности к женщине; заботливое и внимательное отношение к матери; уважительное отношение к материнскому труду.

3. Развивать такие качества как быстроту, ловкость, внимание, сообразительность; связную речь, оперативную память, произвольное внимание, вербальное, наглядно-образное мышление.

Оборудование: ПК, проектор, презентация, колонки, раздаточный материал для конкурсов.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

- Сегодня классный час проведу у вас я, зовут меня Анастасия Сергеевна.

Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

Слушаем, запоминаем,

Ни минутки не теряем.

II. Основная часть.

1. Подведение к теме.

-Что бы узнать тему нашего занятия, вы должны выполнить одно задание. На слайде вы видите картинки. Попробуйте угадать, что объединяет эти картинки. Если будет сложно, то я открою ещё одну картинку.

(Слайд 1)

Выполняют задание.

-Так какая тема нашего сегодняшнего занятия? (8 марта – Международный женский день)

(Слайд 2)

-Почему весна приходит в марте?

Тает снег, стучат сильней сердца?

Почему в одежде зимней жарко?

И сосульки плачут у крыльца?

Очень просто – женские улыбки

Согревают всё своим теплом.

А 8 Марта без ошибки

Стал Международным женским днём.

-В этот день и мы шлём поздравления представительницам самой обаятельной, самой красивой, самой нежной и доброй половине человечества - мамам, бабушкам, сестренкам, одноклассницам...Сейчас просим выйти Катанского Дениса, Гукасян К;ирилла, Кондина Ваню, Паруткина Диму, Елизарова Артема, Осьминкина Женю.

Чтение стихов.

Катанский Денис

Наши девочки, красавицы!
С 8 марта поздравляем!
Пусть вам счастье улыбается
И всегда сопровождает!

Гукасян Кирилл

Нет девчонок в школе лучше,
Всех красивей вы и круче.
Скучно с вами не бывает,
Каждая из вас по своему блистает.

Кондин Ваня

Оставайтесь модными всегда,
Нам в учёбе помогайте иногда.
Продолжайте так же расцветать,
Комплименты чаще получать.

Паруткин Дима

Вам желаем мы улыбок,
Смеха и веселья,
Чтобы были вы всегда
В отличном настроении.

Елизаров Артем

Чтоб на шутки и приколы
Вы не обижались,
Носики не морщили
И не зазнавались.

Осьминкин Женя

В женский день желаем вам
Море позитива мы,
Чтобы в школе были вы
Самыми красивыми.

-Какие молодцы наши мальчики, какие красивые и нежные слова они сказали вам, девочки. Мальчики садятся на свои места. Начинается конкурсная программа для представительниц прекрасного женского пола – «А ну-ка, девочки!»

(Слайд 2)

1. Знакомство с материалом по теме.

-В небе солнышко прекрасное, птички весело поют.

Вам они желают радости, и привет весенний шлют!

В марте с первого числа начинается весна, Женский день – 8 Марта отмечает вся страна.

-Итак, с приближением этого праздника мы проводим интересные конкурсы для девочек, в котором примут участие самые умные, самые ловкие, самые  находчивые девчонки.  Мы увидим таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, будем оценивать их привлекательность и очарование, юмор и находчивость.

-А сейчас выходят девочки и достают эмблемы из коробочки. У 1 команды – розовые цветы. У второй команды – жёлтые.

-Оценивать наше соревнование будет компетентное жюри: Алина Владимировна и Алексей Владимирович. Чья команда наберет больше всего баллов – та получит приз!

-Теперь все готовы. Итак, начинаем нашу конкурсную программу!

1. Конкурсы.

Конкурс №1.

(Слайд 3)

-Итак, 1 конкурс, вам предстоит отгадать загадки. Не выкрикиваем, поднимаем руку. Жюри следит за тем, какая команда лучше и больше даст правильных ответов.

-Маленького роста я

Тонкая и острая

Носом путь себе ищу.

За собою хвост тащу. (Иголка)

-Вся дырявая и злая

И кусачая такая,

Только бабушка с ней ладит,

Ей бока и трёт, и гладит.  (Тёрка)

(Слайд 4)

-Я увидел свой портрет-

Отошёл – портрета нет. (Зеркало)

-Два конца, два кольца,

А посередине гвоздик.   (Ножницы)

(Слайд 5)

-Гладит всё, чего касается,

А дотронешься – кусается. (Утюг)

- Маленький, кругленький,

А за хвост не поймаешь. (Клубок)

(Слайд 6)

 -Она пыхтит, как паровоз,

Но никуда не мчится.

    В любой момент своим теплом

 Готова поделиться.  (Печь)

-Четыре ноги, два уха,

 Одна нога, да брюхо. (Самовар)

(Слайд 7)

- За белой дверцей стужа, лёд,

  Там Дед Мороз, друзья живёт. (Холодильник)

(Слайд 8)

- Молодцы, с этим конкурсом вы справились отлично.

Конкурс №2.

(Слайд 9)

-Название следующего конкурса «Кто эта сказочная героиня?» Мы вам будем зачитывать отрывки из известных сказок. Ваша задача - назвать её имя и сказку.

- Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в злополучной карете

Поехать на сказочный бал,

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но только полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

(Слайд 10)

-Уговаривала братца

Старшая сестрица:

«Ты из лужицы не пей

Мутную водицу».

Не послушался мальчонка —

Превратился он в козлёнка. (Алёнушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

(Слайд 11)

- Внучка к бабушке пошла,

Пирожки ей понесла.

По тропиночке идёт,

Звонко песенку поёт.

Вдруг навстречу серый волк,

Что в тропинках знает толк. (Красная Шапочка)

(Слайд 12)

- Девочка по лесу шла

И на домик набрела.

Видит, что хозяев нет

На столе стоит обед.

Из трёх чашек похлебала,

В трёх постелях полежала...(Маша из русской народной сказки «Три медведя»)

(Слайд 13)

- Буратино приютила

И лечила, и учила,

Когда ж он стал озорничать,

Пришлось его наказать. (Мальвина из сказки «Приключение Буратино»)

(Слайд 14)

- Зимним утром баба с дедом

Внучку сделали из снега.

Но не знала крошка эта,

Что беда грозит ей летом. (Снегурочка из русской народной сказки)

(Слайд 15)

- Появилась из цветочка,

Всего лишь дюйм была росточком.

На ней хотел женится крот,

Но ласточка взяла в полёт.

И девочку она спасла

От старого мрачного крота. (Дюймовочка)

(Слайд 16)

-Ребята, как хорошо вы знаете сказочных героев! Вы большие молодцы!

Конкурс №3.

(Слайд 17)

- Название следующего конкурса - «Юная художница». Сейчас одна девочка из команды должна выйти к доске. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать на доске символ домашнего уюта - красивого кота. Приготовились?

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке ушка два-

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Кот красивей всех котов!

- Мы все увидели, какие у вас получились красивые котята. Вы большие молодцы!

Конкурс №4.

- Название следующего конкурса «Такая нужная вещь».

(Слайд 18)

Сумка нам нужна всегда,
Мы без сумки — никуда.
Нет предмета превосходней.
Размещай в ней что угодно:

Документы, косметичку,
Шапку, варежки, наличку.
Всё, что в руки не вместилось,
В сумке вмиг расположилось!

-У женщин, да и у девочек в сумке обычно много всяких нужных вещей. Сейчас нашим участницам предстоит угадать с закрытыми глазами, что находится в сумке. (В сумке губная помада, расческа, заколка, зеркальце и т.д.)

-Все вещи, которые лежали в нашей сумочке, пригодятся в любой ситуации: посмотреть в зеркальце, расчесаться, подкрасить губки. Молодцы, что вы знаете о таких женских вещах!

Конкурс №5.

(Слайд 19)

Подарите маме сердце — подарите,
Для нее сердечко — берегите,
Красное, с любовью дорогою,
Или пусть оно — большое золотое,
Подарите — мамочке своей,
Подарите — нет ее родней...

- Конкурс под названием «Ловкие руки – доброе сердце». Каждой участнице конкурса нужно нарисовать и вырезать сердечко. Кто быстрее, красивее, аккуратнее? За лучшие работы – 1 балл команде.

-Какие красивые сердца у вас вышли! Молодцы!

Конкурс №6.

(Слайд 20)

-Конкурс называется «Букет». Ваша задача - красиво приклеить цветы в вазу, но с закрытыми глазами. 

-Хорошо, вы справились с заданием. Компетентное жюри оценят ваши работы.

Конкурс №7.

(Слайд 21)

-Конкурс «Насори – убери». (Конкурс для мальчиков). В руках ведро с мусором. Необходимо высыпать мусор на пол, выбрать по одному, завязать глаза участнику и собрать мусор в ведро. Кто быстрее соберет мусор – тот победил.

-В семье важно, чтобы и мужчина умел заниматься хозяйством, чтобы было равноправие. Мальчики, вы молодцы!

Конкурс №8.

(Слайд 22)

-Конкурс «Ах, какая я красивая!». Вспомните А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее...?» Каждой участнице по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхваливать себя.

-Какие же красивые и умные у нас девочки! Молодцы!

Конкурс №9.

(Слайд 23)

-Конкурс «Умелые ручки». В этом конкурсе вам нужно заплести косичку одной из участниц вашей команды. Сделать это нужно красиво, аккуратно и быстро.

-Девочки любят у нас различные прически. Хорошо, что вы умеете их делать, в том числе и плести косички. Умницы!

Конкурс №10.

(Слайд 24)

-И нашу конкурсную программу завершает «Кулинарный конкурс». Вам нужно будет ответить на мои «вкусные вопросы».

1. Сваренные в воде фрукты. (Компот)

2. Восточная еда из риса и мяса. (Плов)

3. Большое пироженное. (Торт)

4. Картофель всмятку. (Пюре)

5. Фирменное блюдо сороки - белобоки. (Кашка)

6. Блюдо приготовленное из молока и яиц. (Омлет)

7. Хлеб с различными слоями сверху. (Бутерброд)

8. Самый яркий по цвету суп. (Борщ)

9. Вареное тесто с мясом. (Пельмени)

10. Искусство приготовления пищи. (Кулинария)

11. Праздничный салат из яиц, колбасы и овощей. (Оливье)

12. Мясо, приготовленное на огне. (Шашлык)

-Кухня для девушки – это место её уединения, так сказать, «её кабинет». Хорошо, что вы знаете все о кулинарии! Поздравляю!

1. Подведение итогов.

-Девочки, сегодня мы с вами проводили много различных конкурсов и игр. Как вы помните, по их итогам определенная команда получит приз. Сейчас наши итоги оценят наши высококвалифицированные жюри!

Команде, которая выиграла, я даю медаль на ленточке с надписью «Победитель», а другой «За стремление к победе».

III. Закрепление.

- На этом наш конкурс завершается.

Я всем вам, девочки, желаю,

Чтоб всегда здоровы были.

Чтоб смеялись и шутили.

Весны вам радостной и нежной.

Счастливых дней и розовой мечты.

Пусть дарит март вам, даже снежный

Свои улыбки и цветы.

Вам сегодня поздравленья

И подарки от души.

И признаемся, что очень

Вы сегодня хороши.

- Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, здоровыми и любимыми! Но, наши мальчики приготовили подарки для вас. Примите их.

-Ребята, а в завершении нашего классного часа я попрошу вас всех выйти и спеть песню «Мамины глаза».

Дети поют песню.

IV. Рефлексия.

-Ребята, просигнализируйте, понравился ли вам классный час.