Классный час "Бережное отношение к животным"

Классный час «Бережное отношение к животным».

Цель:

Формирование системы ценностных ориентаций учащихся через осознание своей роли в экомире; расширение положительных нравственных качеств личности, таких как гуманизм, сострадание, милосердие, доброта.

Задачи:

1Воспитание гуманного отношения к природе и животным, как одной из составляющей духовной культуры человека.

2.Осмысление учащимися важнейших положительных человеческих качеств, являющимися общечеловеческими ценностями.

3. Формирование активной жизненной позиции учащихся по данной проблеме, через осмысление своих и чужих поступков по отношению к животным.

Ход классного часа:

- Здравствуйте ребята! Очень часто мы разговариваем на серьезные темы. На одну из таких тем я и предлагаю вам поговорить сегодня.

Перед тем как сообщить тему нашего разговора я хочу вас спросить:

• Кто себя считает себя добрым человеком? Поднимите руки.

• Кого можно считать добрым человеком? Что означает понятие доброта?

/ Ответы детей/

Это были ваши мысли, высказывания, рассуждения о доброте. А вот как объясняет понятие доброта толковый словарь Ожегова: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление к бескорыстной помощи ближнему».

• По отношению к кому можно совершать добрые дела, поступки?

/Близким людям, товарищам, животным/.

 4 октября отмечался Всемирный день защиты животных.

Решение празднования всемирного дня животных было принято в 1931 году на международной конференции сторонников движения защиты животных, проходивших во Флоренции. 4 октября - день ангела и день смерти монаха Франциска Ассизского. Он основал орден, носящий его имя, и считается защитником и покровителем животных. На протяжении всего эволюционного пути животные стали незаменимыми помошниками в человеческой деятельности. И конечно в благодарность за неоценимую помощь, эти благородные и самоотверженные животные были увековечены человеком в памятниках.

• В Лондоне на Парк-лейн находится монумент животным, погибшим в боях за Англию. Надпись на монументе гласит: «У них не было выбора». Этот памятник посвящен всем тем животным, которые сражались и погибали вместе с британскими военнослужащими и их союзниками во все времена.

• В Японии есть памятник дельфину. Его установили рыбаки, отблагодарив, таким образом, своего водоплавающего помощника по кличке Оло. Дельфин помогал находить косяки рыб и предупреждал рыбаков о мелководье.

Конечно, рекордсменом по установке памятников является собака.

• В Париже – сенбернару Барри, спасшему во время снежных заносов в Альпах 40 человек;

• В Петербурге – собаке Павлова, служащей науке;

• Памятник собаке Балту, принесшей вакцину для смертельно больных детей и спасшей своего хозяина.

• В Ижевске открыли памятник собаке-космонавту, лайке по имени Звездочка.

Но бывает и так, что памятники животным появляются в связи с жестокими поступками человека по отношении к своим преданным четвероногим друзьям.

Позвольте, я расскажу вам одну историю.

Беспородный пес по кличке «Мальчик» жил в переходе около станции метро «Менделеевская» более пяти лет, а появился еще щенком. Пса отличали обаяние и добродушный нрав. Его подкармливали продавцы торговых палаток и работники станции. Однажды пес попался на глаза молодой девушке, шедшей по переходу с собакой бойцовской породы, которую и натравила на мирно стоящую дворнягу. Спасти собаку не удалось.

Обстоятельства гибели собаки возмутили всю общественность. Деятели культуры обратились к руководству московского метро с просьбой дать разрешение на установку памятника. Открытие скульптуры состоялось в 2007году. По замыслу авторов это памятник не столько конкретной собаке, сколько всем животным, пострадавшим от человеческой жестокости. Фигура собаки, как внешностью, так и размерами похожа на «Мальчика». Пес лежит на гранитном постаменте с надписью: «Его надо погладить». Автор памятника скульптор Александр Цигаль, попросил милиционеров и сотрудников метрополитена разрешать фотографировать, сажать детей на бронзового пса и даже ставить около него сумки: «Пусть их Мальчик охраняет, продолжая участвовать в жизни людей».

Есть у памятника и название: «Гуманному отношению к животным посвящается».

Именно о гуманном отношении к животным я предлагаю вам поговорить сегодня.

• Скажите, какие чувства вызвала у вас эта история.

/Жалость, сочувствие, сострадание, возмущение./

• Как можно назвать этот поступок?

/Жестокость, бессердечность, варварство./

• Как вы считаете, почему авторы скульптуры написали на монументе именно эти слова «Его нужно погладить». Что они хотели сказать этой фразой? 

•  Стихотворение Асадова «Стих о рыжей дворняге»

• Хозяин погладил рукою
  Лохматую рыжую спину:
  - Прощай, брат! Хоть жаль мне, не скрою,
  Но все же тебя я покину.
  
  Швырнул под скамейку ошейник
  И скрылся под гулким навесом,
  Где пестрый людской муравейник
  Вливался в вагоны экспресса.
  
  Собака не взвыла ни разу.
  И лишь за знакомой спиною
  Следили два карие глаза
  С почти человечьей тоскою.
  
  Старик у вокзального входа
  Сказал:- Что? Оставлен, бедняга?
  Эх, будь ты хорошей породы...
  А то ведь простая дворняга!
  
  Огонь над трубой заметался,
  Взревел паровоз что есть мочи,
  На месте, как бык, потоптался
  И ринулся в непогодь ночи.
  
  В вагонах, забыв передряги,
  Курили, смеялись, дремали...
  Тут, видно, о рыжей дворняге
  Не думали, не вспоминали.
  
  Не ведал хозяин, что где-то
  По шпалам, из сил выбиваясь,
  За красным мелькающим светом
  Собака бежит задыхаясь!
  
  Споткнувшись, кидается снова,
  В кровь лапы о камни разбиты,
  Что выпрыгнуть сердце готово
  Наружу из пасти раскрытой!
  
  Не ведал хозяин, что силы
  Вдруг разом оставили тело,
  И, стукнувшись лбом о перила,
  Собака под мост полетела...
  
  Труп волны снесли под коряги...
  Старик! Ты не знаешь природы:
  Ведь может быть тело дворняги,
  А сердце - чистейшей породы!

• Сталкивались ли вы лично с жестоким обращением людей к животным?

• Как вы понимаете последние строки стихотворения? О чем говорит автор?

•  Можно ли научить доброте?

Доброта бывает разная. Существует три понятия доброты.

• Самая маленькая доброта – пассивная. Человек не ударит слабого, но пройдёт мимо зла, не поспешит сделать добро.

• Бывает доброта активная, когда человек совершает добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он делал добро другим для своей выгоды?

• И наконец, доброта созидательная. Это самое ценное, что может быть в человеке. Такой человек защитит слабого, поможет в беде, по-настоящему почувствует несправедливость, и способен бороться со злом.

В наше время, которое нередко называют жестким, тем не менее, реализуется немало социальных проектов, в том числе и для защиты животных: организуются приюты для собак, различные акции и т. д. Понятно, что организовать столь масштабные социальные проекты в одиночку сложно.  

Также выяснили, что есть Закон РФ "О защите животных от жестокого обращения"
Настоящий федеральный закон направлен на укрепление нравственности и гуманности общества, предотвращение страданий и гибели животных от жестокого обращения с ними.
*************************************************************************

 К сожалению, у некоторых людей сердце оказывается черствым и равнодушным. Оно не может откликнуться на боль и страдание живого существа. Когда таких людей становится много - общество начинает болеть. В таком обществе человек чувствует себя одиноким, незащищенным, несчастливым. Единственное лекарство от этого доброта, и она начинается с доброты, проявленной к братьям нашим меньшим.

Закончить наш разговор мне хочется словами Б.Шоу:

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди».

Рефлексия

Ребята, скажите, затронул ли вас сегодняшний разговор. Задумывались ли вы раньше над проблемой брошенных животных.