Классный час в 3 классе на тему:
"Безопасность на дороге»
Цель:
1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
2. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
3. Развивать умение работать в группе, умение выслушивать друг друга. Развивать память, мышление, речь. Обучать методам проектной деятельности.
4. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасности на дорогах.
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
2. Беседа с детьми.
-Ребята вы любите путешествовать? Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в Город Безопасных Дорог.
-Автомобиль, дорога, пешеход как неразрывно связаны эти три слова. О их взаимосвязи мы сегодня поговорим. Девиз нашего мероприятия: "Дисциплина на улице - залог безопасности"
- В нашем городе , много дорог и перекрестков, поэтому нам необходимо быть внимательными на улицах . Мы должны уважать дорогу, что бы дорога уважала нас.
-Кто из вас переходит улицу, когда идет в школу?
- Какие правила вы соблюдаете при переходе улиц?
- Как называют людей, идущих по улице?
Вывод:
- Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, чтобы не мешать движению транспорта, каждый человек должен строго соблюдать правила дорожного движения.
- А где по улицам можно ходить пешеходам?
- Где можно играть детям?
3 Знакомство с частями улицы (проезжая часть, тротуар, обочина).
Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное - …(внимание)
Давайте все хором скажем:
«Запомнить следует, друзья!
Играть на улице нельзя!»
Чтобы не было, дружок,
У тебя несчастий,
Не играй ты никогда
На проезжей части.
Это правило запомнить
Нужно обязательно:
На дороге
Будь всегда внимательным!
4. Знакомство с дорожными знаками.
- Ребята, с вами хотят «познакомиться» дорожные знаки. Для этого вам надо будет отгадать загадки.
Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ...(дорожный знак)
Я приятель пешеходу,
Я водителю гроза,
Я стою у перехода,-
Нажимай на тормоза!
Пешеход! Решил дорогу
Безопасно перейти –
В этом я тебе подмога,
Поспеши меня найти. (Пешеходный переход)
Это что же? Ой-ой-ой!
Переход здесь под землей.
Так смелей иди вперед!
Трусишь ты напрасно.
Знай! Подземный переход
Самый безопасный! (Подземный переход)
Я детишек добрый друг,
Я их жизни охраняю.
Школа рядом – всех вокруг
Шоферов предупреждаю! (Осторожно, дети).
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, смотрю в упор-
Шоссе закрыто на запор. (Железнодорожный переезд со шлагбаумом).
Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы? (Зебра.)
У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода. (Лежачий полицейский.)
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик.)
Есть сигналы светофора —
Подчиняйся им без... (Спора!)
Желтый свет — предупреждение:
Жди сигнала для ... (Движения.)
Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята... (Могут!)
Красный свет нам говорит:
— Стой! Опасно! Путь... (Закрыт!)
Все будьте правилу верны:
Держитесь... (Правой стороны!)
И зверята даже знают:
На дороге не ... (Играют!)
Хоккей — игра на льду зимой,
Но не игра на ... (Мостовой.)
5.Повторение знаний о сигналах светофора.
- Кто самый главный начальник на дороге городской улицы, отгадайте загадку:
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу -
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
Что же это? ... (Светофор.)
Учащиеся обсуждают, как лучше добираться от дома к школе, учатся ходить по тротуару (придерживаясь правой стороны), по обочине дороги (навстречу транспорту), вспоминают, какие правила дорожного движения необходимо помнить и соблюдать, упражняются в правильном переходе улицы.
6.Цифры и числа могут рассказать многое о дороге.
-Ежегодно на дорогах России погибает около 1,5 тыс. детей. Чьих - то самых лучших, самых любимых.
24 тыс. детей получают ранения. Это не просто цифры. Это чьи-то страдания, боль, невосполнимые потери, крушения чьих-то надежд. Если посмотреть на эти цифры в сравнение со Вселенной, то они ничтожно малы, а если рассматривать их по количеству выплаканных мамами слез то это огромные цифры
7.Причины ДТП
Легковушек столкновение
Перекрыло всё движение.
И припомнил я в момент,
Это что за инцидент. (Авария, ДТП.)
-Ребята, а в чем причины дорожно-транспортных происшествий?
(обсуждение ответов учеников).
- Итак, очень часто дети перебегают дорогу перед близидущим транспортом. Такое поведение заканчивается плачевно. Даже если водитель сумеет быстро нажать на тормоза, это не спасет. Почему?
(обсуждение ответов).
- Может ли машина моментально остановиться?
- Почему нельзя остановить машину сразу?
-Машина при резком торможении по инерции продолжает движение. Путь который проходит машина с момента торможения называется тормозной путь.
-Автомобиль мгновенно остановить нельзя.
(обсуждение с детьми).
Для пешехода это пустяк, это один шаг, а для водителя одна секунда - это :. (работа с таблицей).
- Какой можно сделать вывод ?
Вывод:
Дорогу нужно переходить осторожно, минимальное расстояние до машины 50 - 60 метров.
8. Подведение итогов урока.
-Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека. Желаю вам безопасных дорог, будьте внимательными, будьте культурны, воспитаны.
Вывод:
Правила дорожного движения нужно знать и помнить.
Дорожные знаки регулируют движение транспорта и пешеходов в сложной дорожной обстановке.
Нетрудно догадаться, что автомобиль, дорога, пешеход неразрывно связаны между собой. Если хоть одна составляющая нарушает правила, то во многих случаях происходят аварии. Разберем с вами несколько ситуаций.
Например, автомобиль едет с огромной скоростью, а впереди светофор. Водитель пытается успеть проехать на мигающий зеленый. Но он проезжает уже на красный, а пешеходы уже переходят смело на свой зеленый. Увы, все это может закончиться плачевно. Если все же автомобиль перед самым светофором решил затормозить, а дорога при этом была скользкая, то он может сбить переходившего пешехода. И так далее. Итак, понятно, что каждый участник движения должен всегда соблюдать правила, иначе беды не миновать!
Поиграем в «Светофор».
Я называю цвет светофора, а вы выполняете действия. Садимся в автомобиль и поехали. Зеленый свет – идете, желтый – руку вверх, красный – остановиться.
Умейте также понимать язык автомобиля.
1. Обращай внимание на сигналы автомобиля. Указатели поворота – мигающая лампочка на боках автомобиля, заднего хода – яркий свет лампочки на задних фарах, тормоза – машина без движения, ярко – красный цвет фар сзади).
2. Контролируй свои движения, чтобы водитель ориентировался на твои предстоящие действия. Поворот головы для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобиля, никаких резких и непредсказуемых движений.
Следующее задание – сложить главный девиз на дороге. (Детям раздаются листочки со слогами, дети выкладывают из них слова и составляют девиз – Дисциплина на дороге – залог безопасности!)
Итак, сделаем вывод и проговорим основные правила поведения на дороге:
1. Ходить всегда по тротуару, если нет, то по обочине, навстречу движущемуся транспорту.
2 Переходить улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода.
3 Если переходите дорогу, то сначала нужно посмотреть налево, а потом – направо!
4 Не перебегайте дорогу перед транспортом!
5 Всегда иметь при себе светоотражающие элементы!
6 Переходите дорогу на свой зеленый сигнал светофора, при этом проверив, что автомобили остановились.
7 Стоящий на остановке автобус обходите осторожно только в разрешенных для перехода местах.
8 Не устраивайте игры на проезжей части!
9 Помните, что в темное время суток и в непогоду вероятность аварий возрастает в несколько раз! Будьте осторожны!
924
63 794 
