Классный час "Безопасный маршрут"

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ростовской области

«Новошахтинская школа-интернат»

КЛАССНЫЙ ЧАС

на тему:

«Безопасный маршрут дом - школа - дом».

Дата: 06.10.2023

Класс: 1 «Б»

Классный руководитель:

Мазниченко Л.В.

2023-2024

Цель: формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения.

Задачи:

- Повторить правила дорожного движения, назначение дорожных знаков; 

- Воспитывать привычку соблюдать правила безопасного движения, правильно переходить улицу; 

- Развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность; 

- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и умение выбирать безопасный путь. 

Оборудование: ноутбук, слайды с дорожными знаками, модель светофора, флажки зеленого, красного и желтого цветов, плакаты, раскраски для учащихся «Правила дорожного движения», видеоролик «Безопасный путь в школу, аудиозапись «По улице, по улице» музыка Т. Шутенко, слова Г. Бойко

Ход классного часа

Мотивационный момент.

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте успешной работы себе, соседу, всему классу.

- Что необходимо нам для успешной работы на занятии?

- Покажите своей посадкой, что вы готовы работать.

Ребята, посмотрите видеоролик и попробуйте сформулировать тему нашего классного часа.

(видеоролик «Безопасный путь в школу» http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html)

- Как вы думаете, какова тема нашего занятия?

- Да, вы правы, тема нашего классного часа «Безопасный путь из школы домой и обратно».

Работа по теме занятия.

- Ребята, сегодня мы поговорим о безопасности на дороге от дома до школы и обратно. Дорога в школу ведет нас не только в помещение школы, но и к великой Стране Знаний. Ежедневно вы спешите на обучение в свою школу. 

Дорога в школу! У каждого она своя, такая знакомая, с закрытыми глазами можешь по ней пройти! Но оказывается, что не всегда она бывает безопасной, поскольку кому-то надо переходить проезжую часть улицы, кому-то - железнодорожный путь, а еще кому-то - идти через лес, пересечь сквер или парк ... А потому существует опасность, грозящая вашему здоровью и вашей жизни. 

Конечно, сначала  по этой дороге вас водят родители, чтобы вы ее хорошо изучили и научились выбирать безопасное место. А потом вы повзрослеете, и будете самостоятельно идти по ней. Но помните, что правила есть всегда, на каждой дороге, и поэтому надо их соблюдать, чтобы избежать опасности. 

- А как нужно идти, чтобы всегда быть в безопасности? (Ответы учащихся). 

Безопасность на дороге: соблюдай правила дорожного движения!

- Ребята, отгадайте эти загадки: 

1) Три разноцветных круга 

    Мигают друг за другом. 

    Светятся, моргают – 

    Людям помогают. (Светофор) 

2) Что за лошадь, вся в полоску, 

    На дороге загорает? 

    Люди едут и идут, 

    А она и ныне тут. (Зебра) 

3) Как зовутся те дорожки, 

    По которым ходят ножки? 

    Различать учись их точно, 

    Не лети как на пожар. 

    Пешеходные дорожки – 

    Это только …?    (Тротуар.) 

3) Тянется нитка, среди нив петляя, 

     Лесом, перелесками 

     Без конца и края.  

     Ни ее порвать, 

     Ни в клубок смотать. (Дорога).

Игра на внимание «Это я, это я…». 

- А мы сейчас проверим, как вы запомнили правила дорожного движения. Сейчас я буду читать вопросы по правилам, а вы должны все вместе сказать там, где нужно: «Это я, это я, это все мои друзья!», а где не нужно – «И не я, и не я, и это не мои друзья!» 

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

(И не я, и не я, это не мои друзья!)

Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?

(И не я, и не я, это не мои друзья!)

Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Физкультминутка

-Сейчас вы будете слушать песню о правилах дорожного движения и одновременно выполнять то, о чём в ней поётся, – идти по тротуару, переходить улицу.

(Звучит песня «По улице, по улице» музыка Т. Шутенко, слова Г. Бойко.)

Игра «Светофор». 

- Сейчас проведем игру на внимание. Разделимся по рядам. (1, 2, 3 ряд) Называется она «Светофор».  Правила игры: когда я вам показываю флажок красного цвета - вы стоите. На желтый цвет - хлопаете в ладоши, а на зеленый - шагаете на месте. Если ученик, допустил ошибку, садится. Выигрывает тот ряд, который допустит меньше ошибок. 

Просмотр мультфильмов «Безопасность с Сеней»: «Безопасность на дороге», «Фликеры», «Безопасность во дворе», «Безопасный путь в школу», «Правила поведения при гололедице» и т.д. (беседа по просмотренному) http://www.senya-spasatel.ru/img/insta.png (По итогам беседы и просмотренных мультфильмов учащиеся разукрашивают раскраски)

Итог урока

-Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц ,проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Вот она азбука,- над головой:

Знаки развешены вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда. Я. Пишумов.

Девиз классного часа: «ЗНАТЬ ОБ ЭТОМ ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ! БЕЗОПАСНОСТЬ – ЭТО ВАЖНО!» (проговорить всем вместе)

Дома с родителями составить безопасный маршрут «ДОМ – ШКОЛА – ДОМ»