Классный час «Богатое многообразие мировых культур. Толерантность в этническом и культурном многообразии России»

Классный час в 5 классе МБОУ СОШ с.Ир

на тему: «Богатое многообразие мировых культур. Толерантность в этническом и культурном многообразии России»


Подготовила: Кулумбегова Н.Г., учитель английского языка, кл.рук. 5 кл

Цель:  

Улучшение психологического климата в классе.

 Создание условий для формирования терпимости к различиям между людьми (индивидуальным, различиям по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению).

 Повышение уровня коммуникативной культуры учащихся.

 Преодоление и предупреждение социально-эмоциональных проблем у учащихся.

 Задачи: 

Обучающие: способствовать выработке активного неприятия любых форм дискриминации.

Развивающие: развить навыки социального поведения.

Воспитательные: выработать принципы толерантного поведения.
Ход мероприятия.

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху,

как птицы, плавать под водой, как рыбы,

 нам не хватает только одного:

научиться жить на земле, как люди»

 Б. Шоу
Учитель: В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, миров, конфессий, социальных слоев. Для того, чтобы жить без конфликтов и войн, важно научиться уважать культурные ценности, как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения. 
Кроме того, не так легко быть полностью объединенными в любой группе: будь то государство, школа, семья и т.д. именно потому, что мы разные и для того, чтобы жить в мире и согласии, нам необходимы такие качества как взаимоуважение, уступчивость, сдержанность, доброжелательность. 
Поговорим об одном из важных качеств личности, которое позволяет правильно понять другого человека, его культуру и традиции. 

О человеке судят по тому, какая у него профессия, как он строит отношения в семье и с окружающими. Выделяют особенности речи, умение грамотно и ясно выражать свои мысли, не прибегая к вульгарным выражениям. Люди различны, различна и их культура. Отчужденность и враждебность в восприятии другой культуры - весьма распространенное явление в нашей жизни. Она возникает из-за боязни неизвестного, ожидания враждебности со стороны другой группы, ощущения дискомфорта от вторжения «чужих» в привычную жизнь. Может быть, гораздо проще жить в мире, где все люди одинаковые?
«Давайте пофантазируем...» 
Представим себе, что наступит время, когда все люди на Земле станут совершенно одинаковыми (рост, цвет волос и глаз, одежда, национальность, сумма знаний и т. д.).  (Заслушать ответы детей)
Каким будет этот мир? Как люди в нем будут жить? (Заслушать ответы детей)
Хорошо или плохо, что мы все разные? (Заслушать ответы детей)
Как жить в мире, где столько разных людей? (Заслушать ответы детей)
Таким образом, различия дополняют и обогащают общество. Чтобы жить в мире, людям надо научиться жить, решая проблемы и задачи на основе сотрудничества и толерантности. Не всем, может, знакомо это слово, и на первый взгляд звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несет, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и умеющий уважать других. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом. 
Что же такое толерантность?

Термин толерантность определяется как терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми. 
Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит по-разному: 
в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения; 
во французском - отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; 
в английском - готовность быть терпимым, снисходительным; 
в китайском - позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; 
в арабском - прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим; 
в русском - способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо). 
Рассмотрение и анализ схемы толерантности.

Современный культурный человек – это не только образованный человек, но и человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.

Ребята, я вам раздам листочки, а вы их громко, прочтите.

«Молитва о встрече».

Я пришел в этот мир

Не для того, чтобы оправдывать твои надежды,

Не для того, чтобы отвечать твоим интересам,

Не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям.

И ты пришел в этот мир

Не для того, чтобы оправдывать мои надежды,

Не для того, чтобы отвечать моим интересам,
Не для того, чтобы соответствовать моим надеждам.

Потому что я - это я, а ты - это ты.

Но если мы встретились и поняли друг - друга-это прекрасно!

А если нет - ну что ж, ничего не поделаешь.

      Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление доброты. Послушайте, стихотворение.

Марка Лисянского «Добрые слова».

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убеждались с вами.

А может, не слова – дела нужны?

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Добрые слова поддерживают человека в трудную минуту. Чтобы с самого утра у ваших друзей и близких было хорошее настроение, делайте им комплименты.

 Каждый человек является носителем только ему присущих, индивидуальных позитивных качеств и достоинств, которые позволяют ему выстоять в любых, даже самых критических ситуациях. Предлагается отыскать в себе то, что является его наивысшим достоинством (поиск светлого пятна). Не стесняйтесь говорить о себе хорошо, хвалите себя, если вы можете найти в себе что-то хорошее, то и окружающие смогут увидеть это в вас. Чем чаще мы видим нечто хорошее в себе, тем больше мы видим хорошего в других.

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами говорили … (Ответы детей).

У меня картинка, это, о тех качествах человека, о которых мы с вами говорили.


Давайте, нарисуем рисунки, про наш классный час. И сделаем выставку.

 Учитель: Ребята, расскажите о нашем классном часе своим родителям. Спасибо.