Классный час: «Чем пахнут ремёсла?»

Классный час: «Чем пахнут ремёсла?»

Цели:Выяснить уровень знаний детейо профессиях. 
Расширить знания детей о мире профессий. 
Формировать интерес к профессиям,воспитывать интерес к миру профессий, пробудить интерес к собственной личности, формировать положительное отношение к труду.

Ход классного часа:

Девочки-ведущие читают стихотворение наизусть

У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, -
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего -
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате -
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята! –

-Ребята,чем пахнет безделье в стихотворении ДжанниРодари и почему?

Реб,как вы думаете, чему посвящён наш классный час? (верно: различным ремёслам)

-А что такое ремесло, как вы думаете?

Учитель: Обратимся за помощью к толковому словарику.

Ремесло - это  ручной труд, работа и уменье, коим добывают хлеб.

У слова «ремесло» много синонимов:

 дело  занятие  мастерство  промысел   профессия   работа 
рукоделие  специальность.

-Ребята! Какой из синонимов мы используём в современом мире, говоря о выборе любимого дела на всю жизнь? (....... это выбор профессии)

- А Что же такое профессия? ( Дети:Работа, которой занимается человек)

Учитель: -Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Дети: Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение (университет,

институт, техникум, училище)

Учитель: А как в толковом словаре слово «профессия» объясняется?

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений. Слайд № 2

Учитель:- Профессий много на земле,

Есть плотник, есть маляр.

И трубочист всегда в золе,

И в саже – сталевар…

Кем быть? Всегда встаёт вопрос

И вот, в один из дней.

Ведущая: Всем нужно будет дать ответ:

Тебе, и мне, и ей!

- Но чтобы выбрать профессию по вкусу, нужно знать эти профессии.

(Читает .Даша)

Игра "Профессия-загадка".

1.Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (…)

2. Он учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (….)

3.Слушать лёгкие любит он нам

И уколы сделать может.

Градусник поставит сам,

Витаминку в рот положит (..)

4. Может кистью на бумаге

Твой портрет нарисовать. 

И увидев солнце в небе

Радостный пейзаж создать! ()

5. Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Он, конечно, нужен срочно.
Он погасит, - это точно.(..)

6.Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помним вас. (…)

7.В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам! (…) -Молодцы, ребята!

Учитель: Профессий очень много, дети,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.
Ведущая - Наталья Викторовна! А как вы выбрали профессию учителя?

(прежде всего потому, что моя мама тоже работала учителем, она преподавала математику. Она очень любила проводить увлекательные математические викторины, занимательные конкурсы КВН. А ещё моя бабушка тоже была педагогом и всю жизнь проработала в детском саду. Она была самой доброй и очень любила всех-всех ребятишек.

Н.Алексеева: моя мама тоже работает воспитателем в детском саду. Возможно, я тоже стану воспитателем….

-Учитель: Есть трудовые династии учителей, врачей, артистов…

-Ребята, а кто из вас тоже хотел бы продолжить трудовую семейную династию? (рассказ Галица Кирилла) ……………………………….

Профессий много, скажем прямо,

Есть день шахтёра и день хирурга,

А в нашем городе – день Металлурга.

- У кого родители работают на ММК? Кто хочет пойти по стопам своих родителей и трудиться на комбинате? (рассказ Павлова Артёма)

Учитель. - Да, профессий век не счесть.

Присмотреться время есть.

Любопытно очень знать:

Кто кем из вас хотел бы стать? Слайды и рассказ по рисункам.

Учитель. -Да, профессий век не счесть.

Присмотреться время есть.

Любопытно очень знать:

Кто педагогом хотел бы стать? (Столбоушкина Даша, Псарёва Даша).

Я хочу быть ………… потому что ………

-Ребята, давайте сегодня исполним мечту девочек, пусть они попробуют себя в роли профессии учителя.

Итак, приступайте к делу.

Физминутка «Мы в профессии играли» .

Даша С.: Сейчас я буду в роли учителя, а вы, ребята, поработаете закройщиками и художниками- оформителями.

Даша П.: Давайте к приближающемуся празднику сделаем символ 2017 года.

Он -- будильник предрассветный
И красавец разноцветный.
У него роскошный хвост.
Нравом он совсем не прост.
Кто задиристый боец
И известный всем певец?
Очень громко он поёт,
Зёрнышки весь день клюёт.
Он - куриный пастушок.
Кто же это?    (Петушок).

Девочки проводят инструктаж

1. Каждая группа получит шаблоны и детали. Распределите работу между собой.

2. Как нужно вырезать детали? ( ровно, аккуратно, срезая цветной контур разметки ,чтобы линий на поделке не было).

3.Собрав и склеив поделку, закрепите её на палочке, декорируйте на свой вкус.

4. Команда, выполнившая работу первой, наведёт порядок и поднимет изделие.

5. Соблюдайте правила работы в группе. Желаем удачи! ( разбиваются на группы, девочки раздают заготовки и пословицы. Дети работают под музыку)

Каждая группа показывает работу, зачитывает собранную пословицу.

Труд кормит, а лень ……….

Хочешь есть калачи — …………..

Землю красит солнце, а человека - ………...

За всякое дело берись …………. .

-Итак, какой вывод мы сделаем сегодня?

Как видите, дети, профессий немало
Подумав, такую себе выбирай,
Чтоб делом всей жизни твоей она стала,
Чтоб честным трудом ты прославил свой край.

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

У каждого дела

запах особый:

в булочной

пахнет

хлебом и

..............

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Мимо столярной идёшь мастерской, стружкою пахнет и свежей …...

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Пахнет маляр

скипидаром

и ……...,

пахнет

стекольщик

оконной ..........

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Куртка шофёра

пахнет………,

блуза рабочего

маслом

………… .

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Пахнет

кондитер

орехом ……….,

доктор в халате

лекарством

……… ....

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Рыхлой землёю,

полем и .........

Пахнет крестьянин,

идущий за плугом,

« Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Морем и ….....

пахнет рыбак,

только

безделье

не пахнет

…… ...!

Сколько не

душится

лодырь

богатый,

очень неважно

он пахнет, ребята!

«Все работы хороши, выбирай на вкус!»

Ремесло - это  труд, работа и уменье, коим добывают хлеб.

Синонимы : дело, занятие, мастерство, промысел, профессия , работа, рукоделие, специальность

дело    

Библиотекарь

Любимое дело

Любовь к детям

Инженер по охране труда

КХП – это производство кокса, для плавки чугуна и стали

Загружают угольную шихту грейдерными угле перегружателями.

Со склада угольная шихта по конвейерам доставляется на коксовые печи.

На коксовых печах угольная шихта коксуется

• Это Я в будущем

Эиииииито

Это Я в будущем

Это Я в будущем

• Это Я в будущем

В самолёте полетали

И шофёрами вдруг стали!

Руль теперь в руках у нас-

Быстро едет третий класс!

А теперь на стройке мы

Кладём ровно кирпичи.

Раз- кирпич и два, и три –

Строим дом мы, посмотри!

Вот закончена игра,

Вновь за парты нам пора.

Землю красит солнце, а человека — труд .

ЗемЗемлю красит солнце, а человека — труд. лю красит солнце, а человека — труд.