Классный час "День матери"

Анализ проведения недели литературы в МБОУ СОШ №2 с. Белиджи в 2020 - 2021 году.

Внеклассная работа по литературе органически входит в учебно - воспитательный процесс и необходима для развития и поддержания интереса к изучению литературы для развития творческих способностей учащихся, общего развития кругозора учащихся. Проведение литературы является одной из форм внеклассной работы, в ходе которой ребята могут на практике применить свои знания.

С 27.02 по 6.03 в школе проходила неделя литературы.

Цель: 1.Формировать у учащихся интерес к изучаемому предмету

2. Способствовать повышению образовательного уровня учащихся

3. Обучать детей самостоятельности и творчеству

4. Повысить уровень мотивации изучения предмета.

Задачи: 1.Развивать у учащихся устойчивый познавательный интерес ради самого процесса познания

2.Развивать ключевые компетенции по русскому языку и литературе .

3.Развивать интеллектуальный и творческий потенциал учащихся

4. Развивать креативное мышление

5. Обучать учащихся самостоятельному конструированию своих знаний, необходимых для решения возникающих перед ним задач.

6. Решать проблемные задачи.

В недели приняли учащиеся 5-10 классов. Увлекательные формы проведения мероприятий: викторина, путешествие, экскурсия - помогают формировать интерес к изучению литературы, углублять знания, повышать общую культуру. Проведенные мероприятия помогли учащимся школы узнать много нового, интересного об необыкновенных героях, произведениях. Что помогает сформировать устойчивый интерес к изучению предмета. В ходе недели были проведены следующие мероприятия

Утверждаю:
Директор школы МБОУ
«СОШ №2 с.Белиджи» /Гаджиев А.А./

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА 2020-2021 УЧ. ГОД

Учащиеся 9-11 классов приняли участие в уроке - викторине «Знатоки» , где ребята соревновались в отгадывании кроссвордов по произведениям И.А. Крылова и Гайдара. Такая работа повышает интерес к предмету, развивает логическое и креативное мышление, память.

Соревновательный момент вызывает интерес у учащихся.

Абдулкеримова Р.Р.. провела Внеклассное мероприятие по произведениям Аркадия Гайдара (1904—1941) .115 лет со дня рождения
и 250 лет И.А. Крылова (1769—1844) с учащихся 6 класса. Такой тип мероприятия вызывает повышение интереса к предмету, развивает творческие способности учащихся, расширяет общий кругозор, развивает ключевые компетенции по предмету.

Для учащихся 8-11 классов был проведен урок «250 лет И.А. Крылова (1769—1844)», на котором учащиеся прослушали басни. Такая работа повышает интерес к изучению произведений писателя.

Для учащихся 5-11 классов были показаны фильмы, снятые по произведениям А.Гайдара., что способствует развитию интереса к творчеству.

Ход проведения недели был освещен на специальном стенде в виде плана проведения и сопровождения рисунками, по произведениям Аркадия Гайдара (1904—1941) .115 лет со дня рождения и 250 лет И.А. Крылова (1769—1844)

. При подготовке мероприятий учитывались возрастные и индивидуальные способности учащихся.

Таким образом, неделя продемонстрировала успешное сочетание урочной и внеклассной работы. Школьники принимали активное участие в мероприятиях.

     Безусловно, мероприятия, проводимые в игровой форме, всегда бывают интересными для школьников. Но в данном случае занимательность не исключала глубины.    

     Важным итогом недели можно назвать активное использование школьниками компьютерных технологий, что способствовало развитию навыков самостоятельной работы по поиску информации, разнообразию форм деятельности во внеурочное время, осуществлению индивидуального подхода, расширению объема предъявляемой информации, улучшению организации мероприятий, повышению интереса к изучению предмета.    

     Охват учащихся – стопроцентный.

     Неделя литературы - это прекрасная возможность развивать интерес и воспитывать потребность изучать русский язык

Рекомендации:

предметные недели должны иметь практическую значимость и способствовать овладению учащимися русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности, воспитывать уважение к родному языку, повышать интерес к языку как явлению культуры, к самому предмету. Анализируя проведенную работу, можно сделать выводы: применение нетрадиционных форм обучения позволяет значительно расширить поля деятельности учителя, отойти от строгих рамок. Нетрадиционные формы работы позволяют разнообразить учебную деятельность, способствуют повышению интеллектуальной активности учащихся, а следовательно и эффективность обучения. Игра помогает создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку.

Отметить добросовестную работу учителей русского языка и литературы в подготовке и проведении предметной недели.

Всем учителям развивать познавательную активность учащихся, интерес к уроку, используя инновационные технологии, ИКТ, ТСО, наглядность.

Разнообразить виды деятельности, развивать навыки групповой работы и работы в парах.

Руководитель ШМО --------------------------------- Алиева М.Ф.