Классный час "День Независимости РК"

Классный час

Тема: «День Независимости РК»

Цель: воспитание патриотизма

Задачи: 1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;

2. Развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны;

З. Воспитание патриотических чувств, любви, уважения к своей Родине, своему городу, семье и школе. 

Оборудование: иллюстрации, фотографии, музыка.

Сегодня в будущее смотрим смело

И верим – все, что сделано, не зря.

 Но многое, чего уже достигли, -

Когда-то начиналось с декабря!

Звучит Гимн РК.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята!

- Для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь на нашем уроке, нужно сначала разгадать кроссворд: 

1) Один из символов Республики Казахстан. Он изображается на печатях, монетах. (Герб)
2) Птица, изображенная на флаге Республики Казахстан. Символизирует свободу и независимость. (Орел)
3) Средство передвижения кочевников. (Лошадь)
4) Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Исполняется в школах на линейках, на разных собраниях. (Гимн)
5) Основа герба, его сердце. Он символизирует очаг, семью. (Шанырак)
6) Государственный символ, сине-голубое полотнище с золотым солнцем и орлом в центре. (Флаг)
По вертикали получилось слово «Родина».

- Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали о чем сейчас пойдет речь. Давайте тихо, но с вдохновением произнесём это слово. Что вы почувствовали, проговорив это слово? (теплоту, торжественность, доброту…). Что означает для вас это важное слово?

- Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

Ведущий. Елімнің атын айтсам - Қазақстан, Жерімнің атың айтсам-Қазақстан!

Қойнауы қазынаға толған мекен, Байлығым атын айтсам – Қазақстан!

Ел тарихы, жер тарихы – өзіміз, Болашақтың қасиетті көзіміз.

Барлық ұлтпен бауырласып жетерміз, Ақ-қараны тіліп тұса сөзіміз.

Ведущий. Приветствуем тебя, Наш солнечный, Наш гордый Казахстан!

Наша любовь, Наша Отчизна, Наш край родной, Наша земля, Наш дом родной!

БОГДАН: Слышишь песенку ручья? Это – Родина твоя. 
Слышишь голос соловья? Это – Родина твоя. 
Школа, где твои друзья, - Это – Родина твоя. 
Руки матери твоей, Звон дождей и шум ветвей, 
И в саду смородина – Это тоже Родина.

- Какое государство является нашей Родиной?

Сегодня — День Независимости Республики Казахстан.

 - Есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад и не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять будущее. Именно в этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа. На древней казахской земле было провозглашено молодое государство.

История получения независимости нашей страны ведётся с событий 16 декабря 1986 года

Декабрьские события 1986 года имеют важное значение, они стали катализатором демократизации политической жизни.

10 декабря 1991г. был принят Закон об изменении наименования Казахской ССР в РК»

16 декабря 1991 года был принят Конституционный закон «О государственной независимости РК». Именно в этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа. На древней казахской земле было провозглашено молодое государство.

МИРОСЛАВ: У казахов своя страна, 
Свои земли на все времена. 
У казахов журчит, как арык, 
Свой живой и свободный язык.

На обширных просторах Евразии, в самом центре Великой степи Сары-Арки, находится наша страна – независимая Республика Казахстан, занимая 9 место по площади среди других стран мира.

На фоне слайда дети читают стихи:

ЯНА:

Люблю смотреть я, выйдя в степь, на дальние поля

Богата ты, красива ты, Казахская Земля!

И ветер, быстрый, как джигит, будя седую степь,

О красоте земли моей мне песни будет петь.

ВИТЯ: О том, что хлебом и теплом она всегда щедра,

О том, что рядом здесь живут гармошка и домбра.

О том, что многие зовут её родной навек.

Здесь рядом – русский и казах, и немец, и узбек.

ЭВЕЛИНА: И все, кого не спросишь ты, её родной зовут.

Здесь дружбой каждый дорожит и каждый ценит труд.

И стали каждому родны широкие поля,

Расти, цвети и хорошей, Казахская Земля!

МИША: О Казахстан! Страна родная!

Совсем иным ты стал при нас!

Что ты когда-то жил страдая,

Нам трудно верится сейчас.

АНГЕЛИНА: Все для тебя в родном краю!

Ты всех счастливее на свете,

В садах скворцы тебе поют,

С тобою дружит майский ветер.

МИРОСЛАВ: Как хорошо у нас в стране!

Она прекрасней всех на свете,

Как ясно звезды в вышине

Тебе с ночного неба светят!

БОГДАН: Тебя в стране любимой ждут

Походы, игры и науки.

И каждый шаг твой берегут

Ее заботливые руки!

Слайд 1

В нашей стране живут люди более ста национальностей. Они вместе добывают уголь, работают на буровых станциях, летают в космос, плавают по морям. Дети всей страны дружат между собой.

ЯНА: 1.Талай жыр мен ғасырды,

Қазағым бастан асырды

Қатал тағдыр көрсеткен,

Талай күнге бас ұрды.

ВИТЯ: 2. Күресіп тағдыр сынымен

Жеңіске жеттің шынымен,

Құттықтаймын мен сені

Президент күнімен!

ЭВЕЛИНА: 3.Жасай берсін Қазақстан!

Жасай берсін туған жер ,

Аман болсын Елбасы,

Бірлігің артсын дархан ел!

Слайд 2

Наш президент Н.А.Назарбаев.

Слайд 3

Как и у каждой независимой страны у нас свои Государственные символы.

Слайд 4

Столица Астана.

Слайд 5

Байтерек недаром образно называют символом нашего счастливого будущего и визитной карточкой новой столицы. Автором и вдохновителем этого удивительного сооружения, названного «Древом Жизни», стал наш президент Н.А.Назарбаев

Слайд 6

Рядом с глобусом на шикарном столике стоит «машина исполнения желаний»: внутри медного полушария находится слепок ладони президента Казахстана Нурсултана Назарбаева. Считается, что если вложить ладонь в отпечаток, то начинает играть «музыка небесных сфер». В этот момент надо успеть загадать желание.

В 2002 году на открытии монумента, президент Казахстана сказал: «Любой, кто сюда поднимется, впитает в себя степную ширь Казахстана и огромность нашего государства».

Слайд 7

Ещё одна новая для Казахстана модель в индустрии развлечений – центр ДУМАН, в котором воплотилась идея Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева о создании единого развлекательного центра, где можно было бы отдыхать всей семьёй.

Слайд 8

Океанариум – уникальный, первый и единственный в Казахстане аттракцион, сердце развлекательного центра Думан.

Слайд 9

Основной закон государства Конституция Республики Казахстан

Знать должны и взрослые, и дети  о правах, что защищают их на свете.

II. Интеллектуальная игра «Подумай!»

Посмотрите на картинку и вспомните слова поэта:

В бочку с сыном посадили,

Засмолили, покатили

И пустили в Окиян –

Так велел-де царь Салтан.

Статья Конституции:

Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка.

Посмотри на картинку и вспомни, чей это приказ:

Свесть Царевну в глушь лесную

И, связав ее, живую,

Под сосной оставить там

На съедение волкам!

В чем провинилась царевна?

Как ты думаешь, кто и за какие проступки так жестоко наказал ее?

Статья Конституции:

Ребёнок не отвечает за провинность родителей, чтобы они не совершили

Сказочный пример

- Матушка, сестры, можно и мне хоть одним глазком взглянуть на бал?

- Ха-ха-ха! Что тебе, замарашке, делать в королевском дворце?

Из какой это сказки?

Кто помог бедной падчерице и чем дело кончилось?

Статья Конституции:

Ребенок, как и любой другой человек, имеет право на свою личную жизнь, на свою тайну.

Из бедного, скромного домика бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой огромный дворец. Она обещала подарить ему весь мир и пару коньков в придачу.

- Как ты думаешь, имела ли она в этом случае право увозить Кая из родного дома?

Статья Конституции:

Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать.

Сейчас же отопри дверь,- прорычал Волк, - а не то я ее выломаю!

Дом поросенка – это крепость,- сказал Наф-Наф своим братьям, и они приготовились защищаться.

- Кто в этой сказке нарушает права?

Статья Конституции:

Ребенок имеет право спокойно жить в своем доме и чувствовать себя хозяином, как папа и мама.

 Папа Карло купил «Азбуку» с крупными буквами и цветными картинками и отправил сына в школу. А Буратино куда пошел?

А.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Статья Конституции:

Все дети должны учиться, чтобы стать грамотными, умелыми, воспитанными.

Помните, пользуясь своими правами надо уважать права других людей!

Значит, опираясь на полученные знания, мы можем выработать свои права и обязанности учеников нашего класса

Права и обязанности учеников нашего класса.

Ученик имеет право:

• выражать свое мнение, не обижая никого из одноклассников и учителей;

• открыто получать оценку своих знаний по каждому предмету;

• отдых на перемене;

• помощь учителя в овладении знаниями;

• участие во внеклассных мероприятиях;

• поощрение за успехи в учебе и жизни класса.

Ученик обязан:

• уважать окружающих его людей;

• достойно вести себя в классе, в школе и за ее пределами;

• всегда выполнять домашнее задание;

• участвовать в полезном труде;

• беречь имущество класса;

• заботится о здоровье и безопасности собственной жизни.

Исполнение песни «Солнечный круг» на русском и английском языках.