Классный час посвящённый памяти А. Матросова
27.02.2020
Цель: воспитывать чувство патриотизма, как одного из направлений реализации воспитательных задач при формировании гражданской идентичности обучающихся; способствовать получению и расширению знаний учащихся о Великой Отечественной войне.
Задачи:
Образовательная: расширение знаний об истории своей страны.
Развивающая: развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины.
Воспитательная: воспитывать любовь к родному краю; привитие обучающимся чувства глубокого уважения и почтения к защитникам Родины.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, плакат с портретом А. Матросова, выставка книг о А. Матросове.
Ход мероприятия
Учитель1:
Дорогие ребята!
Сегодня мы с вами перелистнём ещё одну страничку нашей истории – поговорим о людях, совершивших беспримерный подвиг в годы Великой Отечественной войны. Александр Матросов…Это имя слышал, наверное, каждый взрослый. Почему? Кто такой Александр Матросов?
Учитель2:
В этом году будет вот уже 75 лет, как отгремела самая страшная и
разрушительная война в истории человечества – Великая Отечественная. Но мы помним о ней. Сколько бы лет ни исполнилось Великой Победе – десять, двадцать, шестьдесят, сто – каждый раз мы будем заново осмысливать события героического прошлого, снова будем переживать огромный душевный подъем, вызванный бессмертным подвигом наших солдат, партизан, тружеников тыла, одержавших историческую победу в жестокой битве с фашизмом.
Софья Х.:
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И столько наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
Мамонов Дима:
Учитель2: 22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину. Целью ее было уничтожение нашего государства, захват и ограбление народного хозяйства, физическое истребление советских людей, а также захват наших земель. Но их идеям не суждено было сбыться. Весь советский народ встал на защиту своей Родины. Наступили долгие, мучительные дни и ночи Великой Отечественной войны советского народа против фашистских захватчиков.
Учитель1: А что такое война?
Война – это разрушенные и сожжённые города и посёлки нашей страны.
Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, - это 65 тысяч километров взорванных железнодорожных путей.
Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 г хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
Война – это 20 часов у станка в день. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как и мы.
Война – это слезы, страдания, испуг, смерть детей.
Учитель2. 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 27 миллионов погибших людей! Если по каждому погибшему из 27 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года!
Учитель1. Четыре года потребовалось советскому народу, чтобы освободить Родину от фашистов. Наши солдаты смело сражались с врагом на поле боя. Многие люди ради победы не жалели своей жизни. Одним из таких героев является наш соотечественник, которому сегодня могло бы исполниться 96 лет - Александр Матвеевич Матросов. Память о его подвиге и сегодня живёт в сердцах многих людей.
Учитель2: Александр Матросов был родом из Башкирии, родился в 1924 году в маленькой деревушке Кунакбаево. Когда мать умерла, ему было не больше семи лет. Семья жила очень бедно, и, после того как отец женился в третий раз, мальчик ушёл из дома.
Учитель1: Посещал он музыкальный кружок, там же научился играть на гитаре. Характер Саши Матросова формировался в учёбе и труде. Настойчивым и способным, он скоро добился успехов в изучении математики и русского языка.
Учитель2: С самого начала войны он стремился на фронт. Писал письма о зачислении его в добровольцы. Только в сентябре 1942 года Матросов зачислен в Краснохолмское Военно-пехотное училище.
Учитель1: Наступило 22 февраля. Батальон приблизившись вплотную к деревне Чернушки, взял на себя фронтовое обязательство – какой угодно ценой овладеть этим важнейшим опорным пунктом врага. Деревни Чернушки на карте нет. Она была полностью уничтожена гитлеровцами именно тогда, зимой 1943 года.
Учитель 2: Звёздный час героя наступил когда на его глазах погиб его близкий друг рядовой Андрушенко, получили тяжкие ранения другие товарищи – Копылов и Малинкин. Видя, как они истекают кровью, и решив, что они тоже погибнут, Александр был вне себя от ненависти к врагу. Рванувшись вперед, грудью своей, сердцем своим Матросов лёг на огневую точку противника и заглушил дзот. Путь вперед был открыт. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделением.
Видео о подвиге
Андрюша:
В атаку шла бесстрашных рота,
И дрогнул вражеский отряд.
Но вдруг из тёмной щели дзота
Посыпался свинцовый град.
Жужжали пули, словно осы,
И люди закопались в снег.
Вперёд пополз боец Матросов,
Бесстрашный русский человек.
Вперёд! Ведь за спиною рота
Под проливным огнём врага!
Вот между ним и вражьим дзотом
Осталось только два шага.
И, словно лев, в порыве смелом
Матросов бросился вперёд,
Навстречу смерти, сильным телом
Закрыв немецкий пулемёт.
Над полем ветры застонали,
Покрыли тучи небосклон,
У праха воины стояли,
Склонив полотнища знамён.
Отважный патриот и воин,
Он честно Родине служил,
Он настоящим был героем,
Он русским человеком был.
Мы любим жизнь и радость жизни,
Но, если надо, в грозный час
Как он погиб за честь Отчизны,
Так умер бы любой из нас.
Учитель1: Была взята деревня Чернушки. Над этой маленькой деревушкой был водружен флаг нашей Родины, за свободу которой отдали свою жизнь Александр Матросов и его товарищи. Таков русский солдат. Аналогичные подвиги в Великую Отечественную войну совершили более 400 человек.
Учитель2: Через несколько дней имя Матросова стало известным всей стране. Подвиг Матросова был использован находившимся случайно при части журналистом для патриотической статьи. При этом командир полка узнал о подвиге из газет.
Учитель1: Звание Героя Советского Союза Александру Матвеевичу Матросову посмертно присвоено 19 июня 1943 года. Похоронен в городе Великие Луки. 8 сентября 1943 года приказом народного комиссара обороны СССР имя А.М. Матросова было присвоено 254-му гвардейскому стрелковому полку, сам он навечно зачислен в списки 1-й роты этой части. Место подвига Александра Матросова увековечено в памятнике. Александр Матросов не собирался умирать. Он хотел жить. О его чувствах видно из письма, которое на рассвете 23 февраля 1943 года, идя в бой, рядовой Матросов передал связному, адресованное Лиде Кургановой, девушке, с которой Александр познакомился незадолго до ухода на фронт.
Софья Б.:
"Дорогая Лида! Я часто вспоминаю тебя, Лида, много думаю о тебе. Вот и сейчас хочется поговорить с тобой обо всём, что чувствую, что переживаю.
Да, Лида, и я видел, как умирали мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад.
Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт такая штука, что вот живешь-живешь, и вдруг пуля или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот наш генерал: в бою и лицом на запад. Твой Сашок."
Учитель2: Умер он в 1943-м, 27-го февраля. Сегодня исполняется 77 лет со дня гибели Героя Советского Союза Александра Матросова.
Учитель1: Есть такая традиция и у нашего народа. Называется она – минута молчания. Её проводят в знак памяти о погибших – стоя и молча. Давайте и мы будем приобщаться к этой традиции и почтим память героев Великой Отечественной войны минутой молчания. В честь всех погибших на войне, умерших от болезней и ран, пропавших без вести объявляется минута молчания.
Видео минута молчания
Учитель 2:Много написано книг и стихов в память о Александре Матросе. Памятники Александру Матросову установлены во многих городах. В Уфе 9 мая 1951 г. в парке, переименованном в честь героя. Памятник представляет собой фигуру высотой в 2,5 метра в полный рост, в движении вперед, с автоматом в руках. На голове солдата — каска, поверх обмундирования — плащ-палатка.
Учитель1: Чтобы народы жили в мире, нельзя забывать об ужасах, которые несут войны. От каждого из нас зависит, какой будет завтрашний день.
Кудрявцев Рома читает стихотворение
Учитель 2: Я предлагаю: что бы итогом нашего классного часа стали слова:
Сохраним память о тех,
кто ценой своей жизни завоевал Победу.
Пусть память о них не умрёт никогда.
5 870
6 736 
