Сценарий классного часа «День рождения Деда Мороза» для 6‑го класса
Цель: познакомить учащихся с традицией празднования Дня рождения Деда Мороза, развить интерес к русским народным обычаям и праздничной культуре, создать позитивное эмоциональное настроение.
Задачи:
рассказать об истории и традициях праздника;
расширить знания о резиденции Деда Мороза в Великом Устюге;
развить творческие и коммуникативные навыки через игровые задания;
сформировать чувство праздника и ожидание новогодних чудес.
Время проведения: 45 минут.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, аудиосистема, заготовки для поделок (картон, цветная бумага, клей, ножницы, блёстки), почтовый ящик (имитация), карточки с заданиями.
Ход мероприятия
1. Вводная часть (5 минут)
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день — ведь сегодня день рождения самого волшебного персонажа зимы! Догадались, кого мы будем чествовать?»
Кто приходит к нам зимой
С мешком полным за спиной?
В шубе, с посохом, с бородой,
Дарит радость нам с тобой!
(Дед Мороз)
Объявление темы. Учитель кратко рассказывает:
День рождения Деда Мороза отмечается 18 ноября.
Дата выбрана потому, что именно в это время в Великом Устюге (официальной резиденции Деда Мороза) наступают первые сильные морозы.
Возраст волшебника точно неизвестен, но ему более 2 000 лет!
2. Основная часть (25 минут)
Презентация «Родина Деда Мороза».
Показ слайдов с видами Великого Устюга, резиденции, тропы сказок.
Краткое сопровождение:
Великий Устюг — город в Вологодской области, где находится дом Деда Мороза.
В его усадьбе есть тронный зал, мастерская, почта и даже зоопарк.
18 ноября здесь устраивают гуляния, зажигают первую новогоднюю ёлку.
Интерактивная викторина «Что мы знаем о Деде Морозе?»
Учитель задаёт вопросы, ученики отвечают (можно разделить на 2 команды для азарта):
Как называется город, где живёт Дед Мороз? (Великий Устюг)
Какого цвета обычно его шуба? (Синяя или красная)
Что он держит в руках? (Посох)
Кто помогает ему готовить подарки? (Снегурочка, снеговики, лесные звери)
Куда дети отправляют письма Деду Морозу? (На почту в Великом Устюге)
За каждый правильный ответ — символический «снежок» (бумажный кружок). Побеждает команда с большим количеством «снежков».
Творческое задание «Подарок для Деда Мороза»
Ученикам раздаются заготовки (картон, цветная бумага, блёстки).
Задача: сделать открытку или аппликацию с поздравлением.
Варианты надписей:
«Дорогой Дед Мороз! Желаем тебе много-много волшебства!»
«С днём рождения! Пусть твои сани всегда летят быстро!»
«Спасибо за чудеса! Мы верим в тебя!»
Готовые работы складываются в импровизированный почтовый ящик.
Игра «Собери мешок Деда Мороза»
На полу разложены карточки с изображениями предметов (подарок, снежинка, конфета, ёлочная игрушка, письмо и т. д.).
Правила:
Ученики по очереди выбирают карточку.
Нужно объяснить, почему этот предмет мог бы лежать в мешке Деда Мороза.
Если ответ удачный — карточка кладётся в «мешок» (коробку).
Пример: «Снежинка — потому что Дед Мороз создаёт снег!»
3. Практическая часть (10 минут)
«Волшебные слова»
Учитель предлагает вспомнить добрые пожелания, которые можно сказать Деду Морозу:
«Желаем тебе крепкого здоровья и морозного настроения!»
«Пусть твои сани никогда не застревают в сугробах!»
«Спасибо за то, что ты даришь нам праздник!»
Ученики по очереди произносят свои варианты.
Коллективное поздравление
Все вместе читают заранее подготовленный стих (можно развесить на стенах плакаты с строками):
Дед Мороз, тебя мы любим,
Ждём тебя каждый год!
Пусть твой путь будет лёгким,
А мешок — всегда полным!
С днём рождения, волшебник,
Ты — наш зимний герой!
4. Заключительная часть (5 минут)
Рефлексия «Снежинки»
Ученикам раздаются бумажные снежинки трёх цветов:
Белая — «Я узнал что‑то новое о Деде Морозе».
Голубая — «Мне понравилось делать подарок».
Серебряная — «Я хочу ещё раз отпраздновать день рождения Деда Мороза».
Каждый выбирает снежинку и прикрепляет её к общей «ёлочке» на доске.
Подведение итогов. Учитель благодарит за активность:
«Сегодня мы не только узнали о дне рождения Деда Мороза, но и сами стали частью волшебства. Ваши открытки и пожелания обязательно дойдут до Великого Устюга! А теперь — давайте дружно крикнем: „Дед Мороз, мы тебя поздравляем!“»
Завершение. Звучит новогодняя мелодия. Учитель раздаёт небольшие сувениры (например, закладки с изображением Деда Мороза) и предлагает написать письмо волшебнику домой.
Дополнительные рекомендации:
Для атмосферы можно включить фоновые звуки зимней сказки (шум метели, звон колокольчиков).
Если есть возможность, покажите короткий видеоролик из резиденции Деда Мороза (официальные ролики доступны на сайте проекта).
В качестве домашнего задания предложите ученикам придумать историю: «Как Дед Мороз готовился к своему дню рождения».
3 351
20 849 
