Классный час "день Знаний в 4 классе"

Михалаш Татьяна Витальевна, учитель начальных классов.

МБОУ «КСОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов»,

пгт. Камские Поляны НМР РТ

Классный час «День Знаний в 4 классе» (слайд 1).

Звенит звонок, сентябрь пришёл,

Вновь распахнулись двери школ.

И я вам рассказать готова,

Чему учиться будем снова.

Вот и закончилось лето, остались далеко беззаботные деньки, и мы вновь собрались все вместе в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в начальной школе последний раз. Уже на следующий год вы уйдёте от меня, а меня будут слушать новые мальчишки и девчонки. А сегодня все мы испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное чувство после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго.

Это праздник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, которого он не касается.

Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни. А даёт нам знания школа.

Учёба — это путешествие: открывай новое (слайд 2).

Я задам один вопрос: «Что лучше — всё время сидеть на диване или каждый день открывать новые города и страны?» Ещё вчера вы не знали, кто такие тевтонские рыцари, не догадывались, что Онегин и Ленский названы так в честь великих русских рек, и не представляли, сколько весит галапагосская черепаха, но приложив минимум усердия, вы с лёгкостью можете рассказать об этом классу. Учёба дарит чувство новизны. Ты удивишься тому, сколько интересного в мире, и каждый раз захочешь узнавать больше.

Совет 1. Представьте, что отправляетесь в путешествие; возьмите с собой всё необходимое: стильные канцелярские принадлежности, блоки для записей, которые приятно держать в руках. Попроси родителей купить тебе карту мира и уютную настольную лампу. Создай комфортный маленький мир прямо на рабочем месте.

Учёба — это спорт: прокачай свои способности (слайд 3).

Ставить перед собой задачи, шаг за шагом идти к результату, преодолевая лень, слабость, боль — настоящему спортсмену не надо объяснять, каково это. Спорт закаляет тело и дух, учит дисциплине. А учёба — тот же спорт, но для ума и сердца.

Совет 2. Чтобы выполнение д/з не было похоже на бесконечный марафон, используй маленькие хитрости:

• дроби масштабные задания на маленькие (н-р, чтобы выучить 30 словарных слов, разбей их на тематические группы: школа, овощи и фрукты; запомни сначала первую группу, после перерыва — вторую, и так далее);

• придумай систему поощрений (н-р, за каждую выполненную задачу получай конфету, 5 бонусных минут в компьютере или что-то ещё, что тебя порадует);

• соревнуйся с одноклассниками (посмотрим, кто будет лучшим по результатам недели!).

Учёба — это любовь и уважение к себе: позаботься о будущем (слайд 4).

Начинай заботиться о себе прямо сейчас. Ты уникален, ценен, важен. Стань своим собственным продюсером: помоги себе стать лучше и успешнее.

Совет 3. Придумай чёткую мотивацию. «Я учусь хорошо, потому что это…»:

• поможет поступить в престижный вуз, переехать в другой город, найти работу по душе и т. д.;

• создаст позитивный имидж;

• выделит меня среди других;

• подарит шанс познакомиться с интересным человеком и найти достойного спутника жизни.

Школа - это большой труд воли, ума, сердца. Так пусть этот год будет для всех добрым и творческим!

Впереди нас ждут новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но по традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных – сколько угодно. Думаю, что за время долгого отсутствия в школе «по уважительной причине» вы не растеряли всех своих знаний. Сейчас я хочу предложить вам шуточное тестирование.

1 раунд - детективный.

А знаете ли вы ребята, что такое детектив?

Детектив - это вид литературы, в котором сыщики находят человека по самым незначительным деталям его внешности или характера.

Ваша задача - узнать имя героя, можно назвать книжку, в которой он жил, прослушав эпизод из его жизни (один из предложенных отрывков).

1. Этот герой работал врачом на корабле. Однажды его корабль потерпел кораблекрушение и он оказался в плену у маленьких человечков (Гулливер).

2. Как рассказывал сам этот герой, он сумел вытащить себя из болота за косичку от парика, летал на пушечном ядре, вывернул наизнанку злого волка и застрелил бешеную шубу (Мюнхаузен).

3. Героиня этой английской книжки побежала за Белым Кроликом, но потом провалилась в

Глубокий колодец и оказалась в необычной стране (Алиса).

4. … Перед тем, как съесть у незнакомой бабки яблоко, лучше отдать его на проверку. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» или «Белоснежка и семь гномов»)

5. …. Если ты надул кучу народа и вертишься на языке, то тебя обязательно съедят. («Колобок»).

6. …. Даже обычная домработница может оказаться на вершине власти. («Золушка»).

7. …. Если нарваться на мальчика с зеленым «ирокезом», можно почувствовать резкую боль в глазах. («Чиполлино»).

8. …. Если совать нос куда не следует, то поначалу тебе заплатят, но потом сбросят с моста. («Приключения Буратино»).

2 раунд – знатоки русского языка.

Вспомним имена прилагательные. С их помощью мы опишем наш класс. Какой же он? Давайте сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит… Ваша задача назвать несколько слов-признаков, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет. (Называют дети, учитель записывает 15 прилагательных).

Голос… Взгляд… Одежда… Походка… Лоб…Прическа… Его … остроумие сводят всех с ума. Жизнь класса не пирог с капустой. Он…друг. Пусть наши… сердца и… поздравления будут выражением любви к нему. Пожелаем нашему классу… здоровья, … радости, …дней успеха и …сплоченности! Да здравствует наш… класс!

3 раунд – «Ума палата». Отгадайте предмет по описанию:

- Это модель земного шара. Ею пользуются люди самых разных профессий. Школьники знакомятся с ней на уроках. Этот предмет называется…(глобус)

- Это небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Она есть в любой школе. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната зовётся…(библиотека)

- С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – Кощея Бессмертного. (Игла.)

- Этот предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого цвета. (Яйцо.)

- С помощью этого очень маленького предмета принц нашел себе настоящую принцессу. Его положили под огромное количество тюфяков (горошина.)

4 раунд – математический.

а) 10 морковок весят 600 г, 8 свёкол весят 2 кг, 4 редьки – 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1 кг)

б) В магазине было шесть ящиков с гвоздями, массой 6кг, 7кг, 8кг, 9кг, 10кг и 11кг. Два покупателя приобрели пять ящиков, причем каждому гвоздей досталось одинаково. Какой ящик остался? (9кг)

в) Длина стороны зеркала квадратной формы 10 дм. Скольким квадратным метрам будет равна площадь отражения лица царевны Несмеяны, если, когда она любуется собой, это отражение занимает как раз всю площадь зеркала? (100 кв.дм = 10 кв.м)

г) На одной жужаре к нам прижакали 70 лямзиков, а на другой в 3 раза больше. Сколько лямзиков прижакали к нам на обеих жужарах? (280 лямзиков)

д) 10 пиратов разделили между собой поровну 129 пленниц, а остаток - посадили в лодку и отправили домой к родителям. Сколько пленниц поплыло к родителям?

е) Кощей Бессмертный родился в 1123 году, а паспорт получил только в 1936 году. Сколько лет Кощей Бессмертный прожил без паспорта? (813 лет)

5 раунд - литературный.

Вспомним, как выразительно мы можем читать и какими быть внимательными. Я предлагаю вам импровизацию в нашем сидячем театре.

- Готовы? В ролях – 4Б класс.

Вахтер - НОГИ ВЫТИРАЙТЕ - 1 ряд

Звонок - ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ - колокольчиком

Директор - ХА-ХА-ХА - 3 ряд

Ученики - НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ - ВСЕ

Родители - ОХ, УЖ ЭТИ ДЕТКИ - ВСЕ

Шустрый мальчик ЭХ! - мальчики

Маленькая девочка А-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ! - девочки

Учителя - УЧЕНЬЕ – СВЕТ - 2 ряд

Учебный год - УРА!!!! - ВСЕ

***

Раннее утро. Ученики бредут в школу, а на пороге их радостно встречает вахтёр.

Звенит звонок на классный час и ученики уныло побрели, в дверях их встретил учитель, радостно раскрывая объятия.

Но вот прозвенел звонок и ученики с радостными криками побежали строиться на линейку, чуть не сшибая при этом директора школы.

Директор погрозил им пальцем вслед. И вот - линейка. Выступали родители, учителя, директор.

И вот он, долгожданный, звонок, который подавал шустрый мальчик, неся маленькую девочку на плече.

Родители всплакнули, учителя мило улыбнулись, а ученики с радостными криками понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал Вахтер.

Да здравствует новый учебный год!

Я вижу перед собой настоящих артистов, которые вот так, без предварительных репетиций могут сыграть на сцене. Но скажите мне, в чём нуждаются артисты после каждого выступления? Конечно в аплодисментах.

Каждый год по традиции мы проводим Священный ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Этот год не исключение.

Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: (Сл.)

"Икретяп ан ясьтичу учох!". Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку "5".

Видео клип «С 1 сентября!»

Вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча. Этот год для всех нас - очень ответственный. Мы должны приложить максимум усилий, чтобы достичь самых лучших результатов. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.