Классный час "Доброта и милосердие спасут мир"

МКОУ «Непрядвенская средняя общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие

«Доброта милосердие

спасут мир»

Классный руководитель:

Рудакова Ольга Станиславовна

Цель мероприятия :

воспитание в детях человечности, милосердия;

умения прийти на помощь нуждающимся в ней;

стремление быть благородным;

воспитание в детях доброты;

привитие учащимся нравственных ценностей.

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда.

Добро творить трудней.

Рождает птица птицу.

От доброго-добро,

От злого-зло родится.

«Добродетель начинается тогда, когда начинается усилие».

Л.Н.Толстой

Школьники возвращались домой из школы. Было очень жарко.

Дорога казалась длинной. Навстречу шла очень старенькая бабушка

из магазина, несла тяжелую сумку с продуктами,

периодически останавливаясь. Ребята за разговорами даже

не заметили ее и прошли мимо. Бабушка ничего им не сказала и ни

о чем не попросила. На велосипеде проезжали две

девочки шестиклассницы. Те помогли бабушке отнести сумку до дома.

Вопросы для обсуждения.

• Как вы думаете: что подумала бабушка в ответ на такое невнимание?
• Почему школьники так поступили?

Ученик 1: Неуважительные, бездушные, бессердечные.

Учитель: Как это можно назвать кратко?

Ученик 2: Безжалостность, жестокость.

Учитель: Как вы думаете, больше добрых или жестоких людей?

Ученик 2: Конечно же, добрых, доброжелательных, милосердных.

Ученик 3: Но ведь жестокость не появляется сама по себе,

она должна иметь причины своего появления.

Учитель:

Да, конечно! Мы должны рассмотреть причины,

чтобы никогда не столкнуться,

а столкнуться, то преодолеть их.

Мир устроен парадоксально.

Во все времена мы говорим о том,

что мир может спасти только доброта ,

а вокруг все больше жестокости.

Ученик 3: Агрессивность, злость. Становится страшно.

По-настоящему страшно. Ведь никто из нас не знает, что было бы с ним,

если бы пришлось такое испытать.

Учитель: Итак, одну из причин мы выделили.

Ученик 4: Это война.

Ученик 5: Влияние телевидения.

Ученик 6: Может идти из семьи.

Ученик 7: Неравенство, обнищание. А ведь любому хочется что-то иметь в жизни.

Обидно, когда у одного много, а у другого нет.

Это вызывает злость.

Учитель: Я думаю, основные причины мы

с вами узнали. А как бороться с тем, чтобы зла,

жестокости стало меньше. Это конечно зависит от

самих себя.

Сейчас я предложу вам немного подумать.

Перед вами лежит лист бумаги.

В одной колонке напишите характерные

черты жестокого, злого человека,

а в другой - доброго, назовем его так,

обыкновенного человека.

-Агрессивность

-Раздражительность

-Нервозность

-Мстительность

-Отсутствие ласки и нежности

-Бессердечность

-Равнодушие

-Конфликтность

-Хамство

-Цинизм

-Хладнокровие

-Холодность

-Внимание

-Неравнодушие

-Веселость

-Увлекательность

-Образованность

-Интеллигентность

-Вежливость

-Культурное поведение

-Неконфликтность

-Сердечность

-Милосердие

- Ласка, доброта

-Нежность

-Забота

-Сдержанность

-Сострадание

Посмотрите, ребята, какое красивое дерево,

говорящее о добром человеке.

Сколько хороших качеств оно содержит в себе.

Все высокое и доброе

имеет корни

в наших поступках.

Подумайте, способны ли вы:

• простить обиду;
• поделиться последним с другом;
• уступить слабому;
• пожертвовать незнакомому человеку;
• заботиться о стариках;
• помочь;
• утешить;
• пожертвовать.

Ученик 1: Вот это высокие качества и им нужно учиться, думаю, каждый приложит усилия, чтобы быть достойным человеком.

«Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред».

Да, сильный характер радуется трудностям и улыбается неприятностям. Поэтому пусть трудно быть человеком с большой буквы , но в этом и смысл жизни.

Высказывания о добре, милосердии вы знаете?

Ученик 1: Доброе дело - не забудется.

Ученик 2: Делая добро другим - себе помогаешь.

Ученик 3: Красота на один день - милосердие на век.

Ученик 4: Милосердие всегда кстати.

Ученик 5: Благо делающий никогда не пропадет.

Учитель: Молодцы! Какие глубокие мысли.

Надеюсь, каждый из вас сейчас задумался:

А все ли у меня так хорошо?

А обладаю ли я этими качествами?

И постараться развить все положительные качества в себе:

-Быть внимательным к людям,

-уметь видеть в людях, прежде всего только хорошее.

Конечно, мы тоже способны сделать мир добрее

и сами помогать друзьям и знакомым в этом.

Ведь мир прекрасен, и наслаждаться им должен каждый из нас. Думаю, каждому хочется жить в стране, где не страшно выйти на улицу, где вечером можно гулять по парку, где по телевизору показывают действительно, произведения искусства и где будем спокойны за жизнь своих будущих детей.

Мне останется только пожелать, чтобы вы стали

настоящими высоконравственными людьми,

и чтобы на вашем пути встречались достойные люди.

Спасибо за внимание!