Классный час "Добру и пониманию путь открыт"

Паспорт проекта «Классный час с использованием ИКТ»

Технологическая карта классного часа

с использованием ИКТ.

Классный час по теме «Добру и пониманию путь открыт»

1. Вступительная беседа.

• Как вы понимаете выражение: «Важно, не кто ты, а какой ты»?

• Как вы думаете, о чём или о ком мы будем сегодня говорить?

• Ещё одно высказывание: « Не тот инвалид, кто без рук и без ног, а тот, кто без головы и сердца»

• Объясните, как вы понимаете эти слова.

• Прочитайте ещё раз тему классного часа, предложенные вам высказывания и выделите ключевые слова.

ДОБРО
ПОНИМАНИЕ

ИНВАЛИД

1. Погружение в тему.

Кого мы называем инвалидами?

«Инвалид»- человек, который утратил трудоспособность вследствие увечья, болезни. (Словарь С.Ожегова)

Как общество должно относиться к таким людям?

Можно ли сказать «эта проблема меня не касается»? Почему?

1. Мониторинг на предмет отношения к инвалидам.

На доске карточки со словами

ЖАЛОСТЬ
ПОНИМАНИЕ
ДОБРОТА
ТЕРПИМОСТЬ
МИЛОСЕРДИЕ
ВОСХИЩЕНИЕ
УВАЖЕНИЕ
СОСТРАДАНИЕ

ТОЛЕРАНТНОСТЬ

СОЧУВСТВИЕ

Выберите из этих слов те, которые бы могли показать ваше отношение к людям с ограниченными возможностями.

1. Попробуем вместе разобраться, почему вы не воспользовались словами «уважение», «восхищение» и ,может быть, изменить своё отношение к таким людям.

2. Презентация «Инвалиды- великие исторические личности» Комментарий: Многие люди с ограниченными возможностями внесли свой вклад в историю, в жизнь общества. Гомер - древнегреческий поэт был слепым, Ванга- великая предсказательница и ясновидящая также была слепа, православная святая Матрона Московская также ничего не видела, русский полководец М.И. Кутузов и английский адмирал Нельсон получили увечия в бою, немецкий композитор Л.В. Бетховен уже будучи глухим сочинял прекрасную музыку, советский писатель Николай Островский, прикованный к постели, ослепший, написал роман «Как закалялась сталь», американский президент Франклин Рузвельт не мог ходить, передвигался только в коляске, но успешно руководил государством, советский летчик А.Мересьев, потеряв обе ноги, вернулся в строй и управлял самолётом с протезами на ногах.

Разве мы не восхищаемся этими людьми? Разве их дела и творения не вызывают уважения?

1. Имена этих людей известны всему миру. Сегодня я хотела бы познакомить вас с творчеством 2-х художников, которых разделяет полувековой временной промежуток, а объединяет вера в Бога, талант, мужество, стойкость. Мой первый рассказ о художнике-калеке Григории Журавлёве.

2. Григо́рий Никола́евич Журавлёв (1858, село Утёвка, Бузулукский уезд,Самарская губерния — 15 февраля 1916, там же) — русский художник, иконописец

Родился в селе Утёвка Бузулукского уезда Самарской губернии, в семье местного крестьянина, владельца столярной мастерской, и был инвалидом с детства — имел атрофированные ноги и руки.

Первоначально большую роль в воспитании и образовании Григория Журавлёва принимал его дед — отец его матери — Пётр Васильевич Трайкин. В 9 лет Григорий стал ходить в школу, куда его отвозил и откуда забирал дед. Таким образом, он посещал школу два года до смерти деда. Григорий научился писать, держа карандаш в зубах, таким же образом в дальнейшем он писал и свои картины.

После смерти деда Григорий стал учиться на дому самостоятельно, в этом ему большую помощь оказывал учитель земской школы из Утёвки Троицкий. В период обучения на дому Григорий много читал и занимался самообразованием.

В пятнадцать лет Григорий Журавлёв отправился в Самару учиться художественному мастерству. Здесь он брал уроки художественного мастерства у самарского художника Травкина^[1] Во время учёбы в Самаре он самостоятельно изучал черчение и анатомию.

Через пять лет упорного труда он стал уверенно писать иконы, держа кисти зажатыми в зубах. Вернувшись через некоторое время после учёбы в Самаре в Утёвку, Григорий начал писать иконы дома в своей мастерской. Когда он трудился над иконами, то в его работе ему помогали его отец Николай Журавлёв и родной брат Афанасий.

После того, как подарил несколько своих работ высокопоставленным чиновникам из Самары стал получать заказы на свои работы. Вскоре Губернское Земское собрание, как писали «Самарские губернские ведомости» в январе 1885 года, приняв во внимание его материальное положение и «его личные труды по части самоусовершенствовании в искусстве живописи, назначило ему ежегодную пенсию в размере 60 рублей.

Известно, что он состоял в переписке в Самарским губернатором Александром Дмитриевичем Свербеевым, писал неоднократно по его заказу иконы, а также посылал в дар будущему императору Николаю II свои работы и писал сопроводительные письма в адрес императора. В 1888 году Журавлёву самарскими дворянами и в первую очередь по инициативе губернатора Самары Александра Дмитриевича Свербеева была заказана икона для поднесения императорской семье в память их чудесного спасения в крушении поезда 17 октября 1888 года. По неподтверждённым документально сведениям, он и ездил лично на приём в Санкт-Петербург и встречался с будущим императором Николаем II и членами его семьи. Во время строительства в Утёвке в 90-е годы XIX века нового храма Святой Троицы^[2] он лично расписал свод храма, а также создал для храма иконы.

Послушайте песню Светланы Копыловой «Калека», которая посвящена этому замечательному человеку.

1. Григорий Журавлёв умер в 1916году, а спустя почти полвека родился ещё один человек с похожей судьбой. Это художник-инвалид Виктор Бабарыкин. «Житель Ростовской области создает в прямом смысле слова нерукотворные иконы» - под таким заголовком прозвучал анонс Первого канала, посвященный репортажу к Дню инвалида. Родился в городе Каменск-Шахтинский Ростовской области, 8 мая 1965 года в семье рабочих. После рождения родители письменно отказались от своего сына, инвалида детства первой группы (тяжёлая форма артрогриппоза). Примерно с июля 1965 года по июнь 1972 года проживал в городе Ростов-на-Дону в дошкольном детском учреждении № 4. С 1972 года Виктор жил в школе-интернате для детей-инвалидов города Новочеркасск Ростовской области. С первых дней Галина Петровна, учительница начальных классов, объяснила, что он такой же человек, как и все, и подсказала, как лучше научиться писать. Дала ручку в зубы. С тех пор Виктор Александрович выполняет всё зубами.   Однажды был большой церковный праздник, - вспоминает он. - И я решил въехать в храм, надеясь на хороший навар. Добрые люди внесли меня вместе с каталкой в собор. Я слушал пение церковного хора и, задрав голову, наблюдал за ликами святых. И знаете, чему поразился? В их глазах не было ни равнодушия, ни жалости, ни отвращения. Они смотрели на меня как на равного и, кажется, любили меня такого, как есть. Что-то в моей душе перевернулось...Виктор покрестился в новочеркасском храме Ксении Петербургской. У него появилась цель - стать иконописцем. «Ничего себе мечта для человека, у которого вместо рук птичьи лапки!» - воскликнет кто-то. А Виктор купил выжигатель по дереву. И сообразил, что это далеко не карандаш, к которому он привык, только когда обжег себе губы и щеки. Горячий выжигатель выскакивал из зубов, жег одежду. Но Виктор был упорным, неудачи лишь укрепляли его. Через 3 месяца родилась первая икона. Точнее, ее копия.Наблюдая за тем, как беспомощный инвалид изо дня в день творит, окружающие снисходительно качали головами - мол, чем бы дитя ни тешилось... А вот когда работа завершилась, все ахнули - не может человек без рук и ног создать подобную красоту, не бывает так! Самому же художнику ахать было некогда. Он показал икону отцу Сергию, священнику храма Ксении Петербургской, получил благословение на последующую работу и стал копировать новый лик. Сначала выжигал час-два в день и падал без сил. Затем вдохновение позволило Виктору трудиться почти 4 часа. И пошло-поехало: «Распятие Иисуса Христа», Владимирская икона Пресвятой Богородицы, Георгий Победоносец, Николай Чудотворец, «Моление Иисуса Христа»...

. Потребовались годы, чтобы стать настоящим художником.. Является Дипломантом и Лауреатом различных фестивалей и конкурсов, а также Лауреатом Международной Премии «Филантроп — 2004» в номинации «За гранью возможного», проводящейся в Женеве, в номинации «Декоративно-прикладного искусства» 2004 г. и Лауреат этой же Премии в номинации «Художественная самодеятельность» 2008 г. В августе 2008 г. принял участие в областном конкурсе на тему «Судьба человека». Он представил рассказ «Человек — творец своей судьбы». В 2012 г. начались съемки документального фильма о художнике. Смотреть на то, как рождаются нерукотворные иконы Виктора Бабарыкина, можно лишь с замиранием сердца. Сжимая в зубах палочку, на конце которой закреплен прибор для выжигания, он часами сидит у себя в комнате. Несмотря на, казалось бы, безнадежный диагноз - врожденная аномалия развития нижних и верхних конечностей - Виктор делает, с точки зрения других людей, невозможное. "Однажды ко мне подошел Виктор и попросил: "Батюшка, помогите выжигать иконы, - рассказывает протоиерей Сергий Маштанов. - Я так посмотрел - как он будет выжигать?- ни рук, ни ног. Для меня это было удивительно. Он говорит - ничего, я же пишу, расписываюсь". Виктор сделал более 30 копий икон и стал помощником отца Сергия. В интернате, где Виктор провел почти полжизни, теперь есть так называемый придомовой храм. Собрать людей на проповедь, зажечь, хоть это так не просто, свечи - это его прямые обязанности.. Виктор исключил из своей жизни свободные минуты - чтобы не скучно было. Сейчас по расписанию компьютерные курсы. Опять в ход идет палочка. Нехитрая модернизация мыши - и вот уже можно набирать текст.

Давайте и мы посмотрим телерепортаж об этом удивительном человеке.

9. Он научился писать без рук, ходить без ног и жить, не жалея о своём недуге. Ещё об одном удивительном человеке я хотела бы сегодня рассказать. Это поэт Александр Васильевич Миронов. Он тоже - с самого рождения по интернатам. И так же как Бабарыкин решил - будет жить, бороться и никогда не станет роптать на судьбу. Под треск январского мороза

Когда искрил на солнце снег

Как Богом посланная роза

На свет родился человек

Младенец с карими глазами

Смотрел на белый зимний мир

И Дон шептал под образами:

«Родился славный богатырь!»

Эти строки написаны МАВРом, так выглядит аббревиатура имени, с добавлением россиянин. Родился он 5 января 1957 года. С самого рождения у него не было ни рук, ни ног. Всю жизнь провёл он в замкнутом пространстве. Сначала в детском доме, потом в интернате в Новочеркасске. Учительница, видя светлую душу мальчика, посоветовала ему писать стихи. Мало понимая зачем, Александр начал писать стихи. Это потом он понял, что писал, чтобы не сойти с ума, чтобы защититься от зла и одиночества. Оставаясь наедине с Богом, со своими мыслями можно спастись самому, а стихами можно спасти кого-то ещё. Сам Бог ведёт по лабиринтам жизни и чувств, перевоплощая слёзы и обиды в поэтические строки. Так появился сборник «Первая строка» "У меня поначалу были стихи плачущие, жалкие. - вот я бедный, вот я несчастный, люди, пожалейте меня, - рассказывает Александр Миронов. – Но читатели говорили: "Саша, ну кому нужны твои крокодильи слезы? Сегодня трудно - завтра будет лучше, а послезавтра - вообще улыбка до ушей. Год назад увидел свет второй сборник под названием «Моя душа в поэзию ушла» Его стихи о любви, добре, Родине, павших героях. Именно Александру Миронову принадлежат слова, с которых мы начали наш разговор. Этот человек каждым днём своей жизни доказывает: состояться как личность может каждый, если есть сила воли и талант. Обращаясь к другим, он говорит: « Если у вас есть руки и ноги, не падайте духом, всё в ваших руках». У Александра Васильевича есть главное - его любовь к людям. Несмотря на физические ограничения, он смог раздвинуть границы возможностей так широко, что смог реализовать свои поэтические усилия и превратить их в дар помогать другим.

Их называют инвалидами, людьми с ограниченными возможностями. А они, вопреки всему этому, каждый день доказывают - и нам, и себе - что сильные, что могут гораздо больше, чем мы думаем.

9.Заключение. Рефлексия.

Какие чувства вы испытали во время нашего разговора? Что особенно поразило, удивило?

Посмотрите снова на доску и выберите из предложенных слов то, которое выражает ваше отношение к этим людям, людям с ограниченными возможностями.

Безусловно, вы правы. Только уважение и восхищение остаётся в наших сердцах после знакомства с этими людьми.

По-разному люди воспринимают свою инвалидность, но если вас, ребята, сведет жизнь с людьми с ограниченными возможностями, не отталкивайте их.

Мы должны всячески помогать преодолевать трудности людям, которые нуждаются в нашей помощи, и в наших силах эту помощь оказать.
Мы, граждане Отечества, люди без нарушений, присущих инвалидам, должны делать все возможное, чтобы они чувствовали себя по духу полноценными людьми, не смирились со своей участью, не обрекли себя на серое, бессмысленное существование

Городской конкурс стендовых докладов и методических разработок

«Духовно-нравственное воспитание детей и подростков»

Классный час

«Добру и пониманию путь открыт»

(Методическая разработка, посвящённая жизни и творчеству художников –инвалидов Г.Журавлёва, В.Бабарыкина, поэта-инвалида А.Миронова)

Номинация: Духовно-нравственное воспитание

Автор работы

Хомутова Наталья Валентиновна,

учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №12

г. Мирный 2013 год

Добру и пониманию путь открыт

Классный час,посвященный жизни и творчеству художников – инвалидов Г.Журавлева, В.Бабарыкин, поэта А.Миронова.

Важно,не кто ты, а какой ты

Не тот инвалид, кто без рук и без ног,а тот, кто без головы и сердца

Добро

Понимание

Инвалид

Инвалид – человек, который утратил трудоспособность вследствие увечья, болезни.

Словарь С.Ожегова

Инвалиды-великие исторические личности.

Гомер – древнегреческий поэт

Ванга- ясновидящая

Матрона Московская – православная святая

М.И. Кутузов – русский полководец

Нельсон – английский адмирал

Бетховен – немецкий композитор

Н.Островский – советский писатель

Франклин Рузвельт – американский президент

А.Маресьев – советский летчик

Г.Н.Журавлев – русский художник , иконописец

В.Бабарыкин – современный художник, иконописец

А.Миронов- современный поэт

Мы должны:

• Всячески помогать преодолевать трудности людям,которые нуждаются в нашей помощи
• Делать все возможное, чтобы они чувствовали себя полноценными людьми