Классный час "Государственные символы- национальная гордость"

ГУ «Средняя школа №3

отдела образования акимата города Костаная»

Классный час

«Государственные символы- национальная гордость»

Подготовила: Балахова Л.А.

Костанай 2012

Задачи:

• продолжить знакомство с символами РК;

• развивать познавательный интерес, творческие способности,

• содействовать уважительному отношению к Государственным символам Республики Казахстан.

• воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну.

Оборудование: доска, символы республики Казахстан, книги и статьи о Казахстане, рисунки «Моя Родина – Казахстан», листочки с пожеланиями, подарки детям, видео, музыка, гимн Казахстана.

Форма проведения: воспитательное мероприятие

Ход классного часа.

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончились летние каникулы. Я надеюсь, что вы хорошо отдохнули и готовы отправиться в долгое путешествие по стране знаний.

В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Страна празднует День Знаний -
Праздник мудрости, знаний, труда.

На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее нас.
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь уж – третий класс!

Песня «Маленькая страна» (дети слушают и подпевают)

Есть в нашем городе любимом
Маленькая страна.
Здесь дети с добрыми глазами,
Здесь жизнь любви полна.
Здесь все уроки, перемены,
Льются, как яркий свет.
Здесь всюду смех, улыбки, радость,
Здесь зла и горя нет.

Маленькая страна,
Маленькая страна,
Здесь хорошо учится детям,
Им второй дом она.
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Здесь вам всегда открыты двери –
Школа друзей полна

А как называется страна, в которой живём мы? (Казахстан)

Прочитайте: Родина, мама, мир, школа.
Какие это слова? Это самые главные, важные слова. Что вы знаете о Казахстане?

А главный город нашей страны? А главный человек в стране - кто?

А кто знает, как называется главная песня нашего государства? (Гимн).

А давайте исполним гимн Республики Казахстан. ( вспоминают правила исполнения гимна)

Исполнение гимна.

А в каких случаях исполняется гимн?

А как называется эмблема государства, его отличительный знак? (Герб).

Что вы можете рассказать о гербе? Что он символизирует?

А с чем ассоциируется у вас голубой цвет? ( С флагом).

Что вы знаете о флаге?

В каких случаях поднимается флаг?

А какое событие произошло летом, когда неоднократно звучал наш гимн и поднимался наш флаг? (Олимпиада)

Когда проходила олимиада? (с 27 июля по 12 августа 2012 года.) Кого из наших олимпийских чемпионах вы запомнили? В каком виде сорта они прославились?

Давайте посмотрим клип про наших олимпийцев. При просмотре вы посчитайте: сколько раз поднимался флаг. (13)

( Просмотр клипа)

Итак, как назвать одним словом флаг, герб и гимн? (государственные символы)

В этом году нашим государственным символам исполнилось 20 лет. 4 июня они отметили своё рождение.

- Так как мы живём в Казахстане, то государственным языком является казахский язык. Давайте вспомним как на казахском языке звучат национальные символы.

Игра «Собери название». (Дети собирают из разбросанных букв слова)

герб – елтаңба;
флаг – ту;
гимн – әнуран;
орел – кыран;
купол юрты – шыңырақ;
звезда – жұлдыз;
орнамент – өрнек;
народ – халық;

- Ребята, вы говорили, что флаг поднимают на торжественные мероприятия. А какое мероприятие прошло сегодня у вас? Давайте узнаем, готовы ли вы учиться и стать настоящими гражданами своей страны.

Коллективная игра.

Игра “Да или нет”

Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!

А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем - Да,да,да.

Там друзей себе найдем - Да, да, да

Будем в школе мы учиться - Да, да, да

А с друзьями будем биться - Нет, нет, нет

Будем мы читать, писать - Да, да, да.

На уроках будем спать - Нет, нет, нет

Дневник в школу будем брать - Да, да, да

Чтобы двойки получать - Нет, нет, нет

Будем с куклами играть - Нет, нет, нет

Задачки будем мы решать - Да, да, да

Станем мы учениками-Да, да, да

Уроки делать будем сами-Да, да, да.!

И снова вернёмся к нашим государственным символам. Какой цвет является символом нашей Родины? Правильно, а почему голубой?

Мы -Казахстанцы, любим свой Казахстан и нашу большую родину по имени Земля. Символ – это то, что объединяет различные предметы и понятия. Мы живем в мире символов. На земле существует множество государств. Но у каждого – свои главные символы. Они должны объединять народ, всех граждан, вселять в них гордость за свою страну, веру и надежду в ее светлое будущее. Наше государство никогда не станет цветущим, если не будет настоящих патриотов, всем сердцем преданных Отчизне. Вот почему мы должны знать и понимать атрибутику, бережно относится к нашим государственным символам, вот почему закон страны обязывает всех граждан и гостей уважать и чтить символы.

Послушайте стихотворение:

Казахстан – ширь степей в ожерелье гор
Казахстан – это неба бескрайний простор
Казахстан – это древний и молодой
Казахстан – мое сердце навеки с тобой.
Казахстан – расцветай же из века в век,
Здесь любой обретет свой очаг человек.
Пусть горит путеводная в небе звезда!
Казахстан, мое сердце с тобой навсегда!

Слушая стихотворения, какой вы представили нашу Родину?
Могучая, миролюбивая, бескрайняя
Земли Казахстана богаты, разнообразна природа. Страна прекрасна в любое время года.

Какое время года любите вы?

Учитель: А я люблю больше всего осень. Осень приносит нам яркие краски. Посмотрите, и по нашему классу она разбросала осенние листочки. Соберите их в красивый букет и прочитайте пожелания на новый учебный год.

Самоанализ классного часа учителя начальных классов: Балаховой Л.А. на тему «Государственные символы - национальная гордость»

в 3 «А» классе.

Мы -Казахстанцы, любим свой Казахстан и нашу большую родину по имени Земля. Символ – это то, что объединяет различные предметы и понятия. Мы живем в мире символов. На земле существует множество государств. Но у каждого – свои главные символы. Они должны объединять народ, всех граждан, вселять в них гордость за свою страну, веру и надежду в ее светлое будущее. Наше государство никогда не станет цветущим, если не будет настоящих патриотов, всем сердцем преданных Отчизне. Вот почему мы должны знать и понимать атрибутику, бережно относится к нашим государственным символам, вот почему закон страны обязывает всех граждан и гостей уважать и чтить символы.

Форма проведения: воспитательное мероприятие.

Задачами данного мероприятия явились следующие:

• продолжить знакомство с символами РК;

• развивать познавательный интерес, творческие способности,

• содействовать уважительному отношению к Государственным символам Республики Казахстан.

• воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну.

В основу построения данного классного часа были полжены основные положения из Конституции РК. При подготовке к занятию мною были учтены возрастные особенности учащихся.

На протяжении всего классного часа четко прослеживалось взаимодействие учителя и учеников.

Выбранные мною методы соответствовали задачам классного часа, уровню знаний, умений и навыков учащихся. Так, были использованы словесные методы: объяснение, вопросы; наглядные методы: изобразительная наглядность, демонстрация слайдов; практические; частично-поисковый.

Активность учащихся на разных этапах мероприятия была высокой.

Психологическая атмосфера на классном часе была доброжелательной.

Вывод: классный час прошёл на высоком эмоциональном подъёме, со средним темпом. Все поставленные задачи мероприятия удалось реализовать. Данный классный час дал детям возможность почувствовать себя истинными патриотами своей страны, ощутить гордость за свою родину.

елтаңбату
әнуран
қыран шыңырақ
жұлдыз
өрнек
халық

Родина мама мир школа