СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час "Я иалантлив"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

классный час на тему "Я талантлив" для учащихся 3-4 классов

Просмотр содержимого документа
«Классный час "Я иалантлив"»

Классный час на тему: «Я талантлив».

Эпиграф - Изречение, краткая цитата перед произведением или его частью, характеризующая основную идею произведения.



Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Наш классный час называется «Я талантлив».

Цель нашего классного часа: благодаря увлечениям, лучше узнать друг друга, а тем, кто ничем не увлечён, найти себя.

В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают растения. Увлечение помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

Для человека очень характерно желание как можно больше узнать, чему-то научиться, достичь мудрости.

Но не меньше тайн заключено в самом человеке

Попробуем сегодня ответить на вопросы:

  1. Что такое талант? Как я понимаю слово талант?

  2. Каждый ли человек талантлив?

  3. Каким должен быть талантливый человек? Как можно охарактеризовать талантливого человека?

  4. Нужно ли совершенствовать свой талант?

  5. Какие таланты присущи нашим одноклассникам?


(Способный,Ловкий,Умный,преданный идее,внимательный,творческий,эмоциональный,пылкий, страстный,свободный, с широкими взглядами,тихий)

Термины: Талант, способность, умение, успех .

Значение слова Талант по Ожегову:
талант [гр. talanton] - 1) выдающиеся врожденные качества, особые природные способности; одаренность; 2) одаренный человек; 3) самая крупная единица массы и денежно-счетная единица, которая была широко распространена в античном мире (др. греции, вавилоне и других областях малой азии); т. имел в разных странах разную ценность; малый аттический т. (в греции) содержал 26,2 кг серебра.



Способность - 1. Природное дарование, склонность к усвоению чего-л., к занятиям чем-л. 

Умение - способность делать что-л., основанная на знании, опытности, навыке. 

Успех - 1. Удача в каком-л. деле, удачное достижение поставленной цели.

Дар - 1. То, что дается безвозмездно; подарок, подношение. // Что-л. очень ценное, важное, чем человек наделен от природы. // Благо, данное человеку судьбой, временем и т.п.  2. Высокая степень одаренности;

Дарование - 1. Высокая степень одарённости, большие способности к чему-л.;

Синонимы: дар, дарование, одарённость, талантливость, способность, задатки



Слово происходит от меры веса «талант». В Новом Завете есть притча о трёх рабах, которым хозяин подарил монету под названием «талант». Один закопал свой талант в землю, второй разменял его, а третий приумножил. Отсюда и три выражения: закопал (зарыл), разменял и умножил (развил) свой талант. Из Библии слово «талант» распространилось в переносном смысле: как дар Божий, возможность творить, и творить нечто новое, не пренебрегая им.



Ученикам предлагается рассказать о своем главном достижении в этом учебном году. В ответ на каждое достижение все остальные хором произносят: «Это здорово!» и одновременно поднимают вверх большой палец правой руки.

Подводя итоги работы, классный руководитель подчёркивает, что многие положительные качества учеников стали тем скрепляющим веществом, которое делает класс дружнее, а таланты, которыми богат наш класс, сделают нашу жизнь ярче. На лепестках ромашки, с надписью «Я», приглашенный учителем ученик, наклеивает названия талантов детей нашего класса. В ходе беседы выясняем, что все вместе классом , мы делаем талантливо и записываем наши возможности на лепестках второй ромашки с надписью « МЫ».