МОО « ОШИ №2 г. Енакиево»
Классный час-игра по теме:
«Один дома».
Подготовила
Воспитатель
Дзенис Е.А.
Цель: активизировать внимание детей на возможности реальной опасности пребывания дома без родителей.
Задачи:
1.Учить находить выход из трудной ситуации, не бояться быть находчивым и решительным;
2.Воспитать у детей осторожность;
3.Учить заботиться о других людях в трудную минуту.
Ход классного часа.
I.Вводная часть.
-Несомненно, дети, в вашей жизни не редко бывает, что вы остаетесь дома одни. Это так?(Да.)
-И, наверное, в такое время бывали затруднительные моменты, когда нужно было решительно действовать. Можете рассказать об этом? (Ответы учащихся.)
-А теперь проиграем несколько ситуаций.
II.Основная часть.
-Сейчас я буду рассказывать о детях, которые находятся дома одни, ваша задача внимательно меня слушать и выполнять все действия, которые я буду проговаривать.(К доске выходят два человека.)
-А ваша задача внимательно слушать и наблюдать за происходящими событиями. (Обращение к классу)
-Ситуация первая.
-Дома находятся одни дети: Сереже-8 лет, а Свете-7лет. Сережа решил что-нибудь смастерить из спичек. Он рассыпал их на стол, сложил из них домик, ежика и кораблик. Тем временем Света собирается погулять и гладит электрическим утюгом кофточку. Сережа зовет сестренку посмотреть, как он будет устраивать пожар на кораблике. Света сообщает Сереже, что сейчас она сделает прическу, как у мамы и подойдет. Она берет лак для волос и собирается брызнуть на челочку, при этом не закрывает глаза.
-Что дети сделали неправильно?
Дети анализируют и делают выводы:
-со спичками нельзя играть;
-электрическим утюгом маленьким детям пользоваться нельзя;
-при пользовании лаком для волос глаза нужно закрыть.
-Ситуация вторая. (К доске выходят два человека.)
-Дома один Вова. Скучно. Он звонит другу Андрею, приглашает его к себе. И вот-звонок в дверь. Вова радостно бежит к двери и распахивает ее. Андрей принес пистолет с мелкими пулями, друзья решают пострелять по мягким игрушкам. Вове приходит в голову мысль: выбросить старые надоевшие игрушки. Он приносит коробку с игрушками и открывает балконную дверь.
-Что дети сделали неправильно?
Дети анализируют и делают выводы:
-нельзя открывать дверь, не посмотрев в глазок;
-пистолет с мелкими пулями-опасная игрушка;
-с балкона нельзя ничего бросать.
-Ситуация третья. (К доске выходят два человека.)
-Дома девочка Люда. Она примеряет перед зеркалом мамины сережки, бусы. Звонок. Девочка открывает дверь. В дверях цыганка. Девочка растеряна. Цыганка предлагает погадать, просит 10 рублей, потом воды, Девочка идет за водой. Девочка осмелела и с криком «Вон папа идет!» Выгоняет цыганку и захлопывает дверь.
-Что девочка Люда сделала неправильно?
Выводы:
-нельзя открывать дверь, не узнав, кто там; если уж открыли и увидели незнакомого-быстро захлопните дверь;
-нельзя верить цыганке.
-Ситуация четвертая. (К доске выходят два человека.)
-Мальчики видят дым и огонь в доме. Они размышляют, куда звонить, и решают позвонить по номеру 101 и 103.
-Какой можно сделать вывод о действиях мальчиков?
Вывод: действия мальчиков правильные.
III.Физкультминутка.
Раз-подняться,подтянуться
Два-согнуться,разогнуться
Три-в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре-ноги шире.
Пять-руками помахать
Шесть-за стол тихонько сесть.
-Ситуация пятая.
-Квартира заливается водой, что нужно делать:
-собирать воду тряпкой и ведром;
-позвонить родителям;
-залезть с ногами на стол и наблюдать за наводнением?
-Ситуация шестая.
-Погас свет, что нужно делать:
- сидеть и громко плакать;
- подойти к окну и посмотреть на улицу может там светлее?
- ваши варианты?
-Ситуация седьмая.
-Пьяный человек стучит в дверь:
- открыть дверь, пригласить его в дом, угостить чаем;
- не обращать внимания, сидеть тихо;
- позвонить в милицию;
- ваши варианты?
IV.Заключительная часть.
-У каждого из вас есть соседи, с которыми дружат ваши родители, они всегда придут на помощь, при этом каждый из вас должен знать, кому позвонить, чтоб обратиться за помощью.
-В случае пожара необходимо позвонить в пожарную охрану по номеру 101.
-В случае нападения, кражи, или если вы одни дома, и кто-то пытается взломать вашу дверь необходимо позвонить в милицию по номеру 102.
-В случае ухудшения здоровья вызывать нужно скорую помощь по номеру 103.
-В случае, если вы почувствовали запах газа необходимо позвонить в газовую службу по номеру 104.
V.Итог урока.
-Ребята, что интересного вы узнали на уроке?(Ответы учащихся.)
-Назовите номер телефона, по которому можно обратиться за помощью в случае пожара?(101.)
-Назовите номер телефона, по которому можно обратиться за помощью в случае нападения?(102.)
-Назовите номер телефона, по которому можно обратиться за помощью в случае ухудшения здоровья?(103.)
-Назовите номер телефона, по которому можно обратиться за помощью в случае, если вы почувствовали запах газа?(104.)
.
5 762
10 441 
