Классный час "Какой должна быть прическа у современного школьника?"

Классный час

Тема. Какой должна быть причёска у современного школьника?

Цель: воспитывать у учащихся чувство вкуса и меры;

каким должен быть внешний вид учащихся, почему, с чем это связано;

причёска и требования к ней.

Ход урока

1. Оргмомент

2. Беседа

1. Слово учителя

«Секрет Самсона»

Поговорим, ребята, о внешнем виде, а именно о причёсках.

Когда мне было 14 лет, я решила остричь косы. Какую долгую войну вела я с мамой по этому поводу. Пришлось самовольно преступить запрет.

Шли годы. Стало модно носить высокие причёски из «взбитых, начёсанных волос», и опять начались баталии девочек с мамами.

Потом пришла мода на длинные волосы у мальчиков. И снова взрослые мощным заслоном встали на её пути. В те годы мальчики садились в кресла парикмахеров, как на электрический стул. При виде ножниц они бледнели словно герой древней легенды Самсон, лицезреющий брадобрея. Все вы знаете эту легенду.

Как вы думаете, почему взрослым не всё равно, какие причёски носите вы, ребята?

Почему вы так упр оно отстаиваете право носить ту или иную причёску?

Почему в молодёжных газетах и журналах так много пишут о причёсках, а в школах и в семьях так жарко спорят на эту тему?

Не состоит же мир их одних самсонов, у которых весь секрет в том, что вся их сила в волосах.

И да, и нет.

С одной стороны от причёски мало что зависит.

А с другой – причёска в общем-то не пустяк. Любую красавицу нарядите в изысканный туалет, обуйте сверхэлегантные туфли, научите изящным манерам, но оставьте её нечёсаные, спутанные волосы... и вида никакого.

Значит о причёске заботиться надо.

Но как выбрать среди изобилия модных причёсок ту, которая станет вашей?

Очень важное значение для выбора причёски имеют особенности внешности человека: рост, фигура, манера держаться и многое другое...

Например, если у кого-то более длинные волосы маскируют недостатки внешности - это один момент, а если наоборот подчёркивают недостатки, то, спрашивается, зачем нужна такая причёска?

Принцип «хочу причёску, как у моей подруги» себя не оправдывает.

Ищите свой стиль! Посидите перед зеркалом, изучите себя. Попросите маму помочь вам.

Если не ясно всё же как причёсываться, попробуйте следующий способ. Возьмите свою фотографию, вырежьте по контуру лица и головы (волосы обрежьте), приклейте на середину листа бумаги. Теперь нарисуйте на другой бумаге различные причёски, подходящие для вашего возраста, вырежьте их и примерьте к своей фотографии. Может это поможет вам, ну а если нет, то обратитесь к специалисту, но вначале убедитесь, что это действительно профи.

Однако, какую бы вы причёску не выбрали, несколько требований остаётся обязательными.

Сложные причёски, которые могут позволять себе взрослые, не годятся для молодых людей.

Для каждого дня нужна простая, скромная причёска, нетребующая много времени, внимания и сил.

Праздничная причёска может быть сложнее.

Причёска должна быть не только красива, но и удобна.

Главная прелесть причёски – здоровые, чистые, блестящие волосы.

Не зря утверждает французская пословица: «Если у вас плохое настроение – вымойте голову!»

А если помните ролик рекламы, в котором говорилось, что если ты поругалась со своей подругой, если ты чем-то недовольна, если тебе надоела обыденность — поменяй причёску.

2. Обсуждение данной проблемы.

Ребята высказывают свои точки зрения.

3. «Мозговой штурм»: выработайте требования, которые можно предъявить причёске сегодняшнего дня для учащихся старших классов.

1. Итог