Классный час «Каждой вещи своё место» (Игра – путешествие)

Классный час «Каждой вещи своё место»

(Игра – путешествие)

Цели: в игровой форме воспитывать у обучающихся внимательное отношение к своему здоровью; знакомить с основами гигиенических знаний.

Оборудование: карта маршрута «Путешествие в город Чистоты и Порядка»;

рисунки обучающихся с изображением предметов гигиены;

таблица или рисунок, иллюстрирующие режим дня школьника.

Ход игры – путешествия

1). Организационный момент.

Учитель. Сегодня мы познакомимся с основными правилами гигиены, научимся правильно относиться к своим вещам, быть чистыми, опрятными, содержать рабочее место в порядке.

Мы отправимся в необычное путешествие на роскошном самолёте.

Приглашаю вас занять свои места и сесть поудобнее. Принять активное участие в путешествии и хорошенько подумать обо всём, что увидите и услышите.

Итак, мы отправляемся. Наша первая остановка на станции «Грязнулька». Как вы думаете, кто здесь живёт? Правильно, здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они не умываются, не чистят зубы, не убирают свои дома и квартиры.

Дети на этой станции не чистят свою обувь, не следят за одеждой, не пользуются чистыми носовыми платками. Самым странным человеком на станции «Грязнулька» считается мальчик, о котором рассказал поэт Яхнин в стихотворении «Очень правдивая история»

(читают дети стихотворение)

Школьники на этой станции перестали следить за своими волосами. Учёные подсчитали, что волосы живут в среднем от 2 до 4 лет. За год они подрастают на 12 – 15 см. Чтобы волосы были здоровыми и густыми, за ними нужно ухаживать и, прежде всего, расчёсывать. При расчёсывании они очищаются от пыли и грязи. 2 раза в неделю волосы нужно мыть тёплой водой с шампунем.

Ребята, а какие предметы нам помогут быть чистыми и опрятными? А вы используете эти вещи в повседневном обиходе?

Дети со станции «Грязнулька» плохо относятся к своим вещам. Их портфели, книги и тетради в ужасном состоянии. Да и сами ребята неряшливые: одежда измятая, грязная, лицо и руки всегда в чёрных пятнах.

(Стихотворение «Неряха»)

Нам очень неприятно видеть таких школьников. Но среди вас, конечно, таких ребят нет?

Конечно, нет. Потому что все мы знаем правила.

Чистота – залог здоровья.

Грязь и неряшливость в одежде – это небрежное отношение к своему здоровью.

Нечистоплотность – это неуважение не только к себе, но и к окружающим.

Внимание! Наше путешествие продолжается, а наш путь лежит в город «Лентяйск». Станция «Грязнулька» и город «Лентяйск» находятся недалеко друг от друга. Люди, живущие в них – дружные соседи, потому что между ними много общего. Как вы думаете, ребята, чем они похожи?

(Грязнули – это ленивые люди).

Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся. Такие ребята не умеют чисто писать в своих тетрадях, они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать своим родителям в домашних делах.

Ленивые дети хотят жить так, как мечтал один ученик.

(Стихотворение «Петя мечтает»)

Некоторые девочки и мальчики забывают хорошее и важное правило: у каждой вещи должно быть своё место. К этому нужно приучать себя всю жизнь. Такая привычка помогает хорошо учиться, всё успевать.

Порядок необходимо соблюдать во всём: портфель не должен валяться на полу, мокрую одежду нужно просушивать, кожуре от апельсинов и обёрткам от конфет не место на рабочем столе. В уголке школьника должен быть порядок – тогда всё будет под руками, и в нужный момент вещи легко можно будет найти.

(Стихотворение «Почему короткий день?»)

Выходит Мойдодыр. (Стихи о режиме дня)

Теперь наш путь лежит к полустанку «Угадай – ка». На этом полустанке живут очень любознательные люди. Здесь взрослые и дети любят читать книги.

Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки о чистоте и здоровье?

(Дети называют пословицы и поговорки)

Я вижу, вы очень многое знаете и умеете. Так же хорошо вы , наверное, и загадки отгадываете?

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым зубком

Лягут волосы рядком.

(Расчёска)

Ношу их много лет,

А счёту им не знаю.

Не сею, не сажаю –

Сами вырастают.

(Волосы)

Вроде ёжика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит-

Она станет чище!

(Щётка для одежды)

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтоб у каждого было,

Что это, ребята?

(Мыло)

Вот какой забавный случай:

Поселилась в ванной туча.

Дождик льётся с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик тёплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят… (душ).

Почемучки нам оставили письмо с вопросами. Давайте ответим на них.

- Почему нужно проветривать классную комнату?

- Почему в школе нужно ходить в сменной обуви?

- Почему нельзя выбрасывать мусор на улицах города, на отдыхе?

- Почему нельзя гулять без зонта под дождём?

- Почему нельзя пить сырую воду сразу из водопроводного крана?

Наш самолёт всё быстрее и быстрее мчится к конечной цели. Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город «Чистоты» и «Порядка».

Как вы думаете, как выглядит этот город?

Действительно. В этом городе чистые и аккуратные улицы. По тротуарам ходят опрятные и весёлые дети. В городе много зелёных насаждений. Хорошо и уютно жить в таком городе, где нет лентяев и грязнуль.

Ребята, наше путешествие подходит к концу. Нам хочется, чтобы каждый класс, каждый дом и улица стали городом Чистоты и Порядка.

Нам хочется, чтобы вы не только запомнили правила чистоты и здоровья, но и выполняли их.

Ложитесь спать и вставайте вовремя. Занимайтесь по утрам зарядкой. Закаляйтесь.

Строго следите за режимом дня. В свободное время занимайтесь спортом. Хорошо учитесь и побольше читайте.

В общем, будьте опрятны, аккуратны и здоровы!

Итог занятия.

Табель учета

Табель учета