СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час "Легко ли быть милосердным?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классный час раскрывает понятие "Милосердие", разработка поможет учащимся ответить на вопрос "Легко ли быть милосердным?"

Просмотр содержимого документа
«Классный час "Легко ли быть милосердным?"»


МБОУ «Кардымовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза С.Н.Решетова»







Открытый классный час

учителя истории

Аношенковой Светланы Сергеевны

Тема: «Легко ли быть милосердным?»

5 класс Б




2012

Тема :Легко ли быть милосерлным?

Цель: формирование чуткого отношения к окружающим.

Задачи:

1. Помочь учащимся в самоопределении, что такое милосердие: поступок? Чувство? Слово?

2.Способствовать формированию нравственного понятия «милосердие».

3.Способствовать воспитанию чувства сопереживания, как проявления милосердия.


Оборудование: компьютер, проектор, проекторная доска.

Раздаточный материал: сердечки,облака,памятки.

Ход классного часа:

Оргмомент

-Здравствуйте, поклонившись мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы.

-Здравствуйте!-

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

·       Давайте и мы на капельку радостней и добрее сделаем нашу жизнь. А как же это сделать? Сегодня мы должны этому научиться. Ребята, внимательно посмотрите на экран, глядя на эти фотографии, как вы считаете, о чём пойдёт речь на нашем классном часе?

Видеоролик 1.

Что вы увидели на этих фотографиях?  Какое отношение проявляет человек к другому человеку в этих эпизодах? Как одним словом можно объединить эти понятия?

(Милосердие)

Слайд №1.

Сегодня мы поговорим о  милосердии и ответим на вопрос легко ли быть милосердным?

Слайд №2.

2.Что такое милосердие?  Как вы понимаете значение слова "милосердие"? (Милое сердце. Добрый человек, добросердечность.)
(дети говорят то, что они думают о милосердии)

Давайте посмотрим, какое определение даётся  в толковом словаре

Слайд № 3.

 Милосердие- готовность помочь кому-либо или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

Посмотрите на парту, у вас написаны слова, составляющие понятие милосердие, а также слова, противоположные этому понятию. Составьте  из них цветок милосердия.

-А какие нравственные понятия не относятся к милосердию?

(Равнодушие, жестокость, эгоизм, необдуманно произнесенное слово…)

-    Давайте посмотрим, какие  нравственные понятия относятся милосердию?

СЛАЙД №4.

Цветок милосердия


Именно эти качества должны жить в каждом человеке. Где же находится царство милосердия?

- А зачем быть милосердным? Какая в этом корысть (выгода)?

Некоторые думают: «Что я получу в ответ на мое доброе дело?». Есть такие «добрые» дети. Например, помог мальчик чужой бабушке донести до дома тяжелую сумку. Это хороший поступок? (Ответы.) Верно, помочь слабому, нищему, больному, инвалиду – это хорошие поступки. Но вот, только когда этот мальчик поставил сумку у двери ее квартиры, он сказал: «Бабушка! Я помог тебе, заплати мне, пожалуйста, 5 рублей!». Хорошо ли это? Что здесь плохого? Почему нельзя так делать?

Помощь, за которую мы не требуем награды, т.е. без выгоды (корысти) называется бескорыстной.

- Какие дела свершает милосердный человек?

Добрые дела

- Как научиться этому?

Может быть, мы напишем огромный плакат: «Будьте добрыми!» и все станут добрыми? Давайте сейчас придумаем наше облако милосердия.

(На доске висят три облака, дети под музыку пишут на самоклеющейся разноцветной бумаге небольшое рассуждение «Что бы я сделал, чтобы в мире было больше милосердия?», выходят ,клеят на доску и обсуждают свои рассуждения.)

Вот так много фактов людского участия ,щедрости, красоты человеческой души.

- Я хочу вам рассказать историю (притчу), она произошла очень

 давно.

СЛАЙД № 5-8.

Притча


Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину:
«В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...»

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: «А какой волк в конце побеждает»?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: «Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».


- Вы услышали притчу. О чем она? (о милосердии, доброте…).

- Как же сделать так , чтобы добро одержало победу над злом?

-Ребята,  а в наше  время есть такие отзывчивые и добрые люди? В каких ситуациях мы можем увидеть проявление милосердия?

- Как еще может проявляться милосердие с нашей стороны?

  - Ребята, как вы понимаете словосочетание «Будьте добры»? ( так говорят,   когда  просят о чем-то).

- В наше время – редко обращаются к людям  с такими словами.

- Я предлагаю вам проверить, насколько вы внимательны и терпеливы. Я буду вас просить что-нибудь сделать, но вы должны будете выполнить мою просьбу, только если я произнесу словосочетание «БУДЬТЕ ДОБРЫ»!

- Будьте добры поднимите руку.

- Хлопнете в ладоши.

- Повернитесь налево.

- Будьте добры улыбнитесь.

- Будьте добры присаживайтесь.

- Спасибо, ребята вы очень внимательны.

СЛАЙД № 9.

Да, время жестоко. Многие люди живут в бедности, даже в нищете, многие взрослые не имеют работы, алкоголизм, наркомания. И очень много жестоких людей. Как теперь жить? В страхе забиться в угол? Самому стать жестоким, уверяя себя: «Если все люди злые, то и я буду таким же».
Нет, нет и нет! Мир всегда был жестоким, но всегда были люди, которые не ожесточались в ответ и старались быть добрее, старались любить людей и любить свой мир, свой век, своё время – потому что это же наше время, другого для нас не будет.
Но начать нужно с малого. Как можно помочь своим близким, знакомым, родным.

Слайд №10.  

Как выработать у себя доброе отношение к людям? Начните с малого.

·         Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.

·         Уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям.

·         Защищайте девочек, маленьких детей.

·         Не допускайте грубости.

·         Старайтесь во всем помочь ближним.

·         Будьте добрым и милосердным человеком!


Я хотела бы вам подарить памятку жизненных правил. Пусть она вам помогает в жизни.

 И закончить классный час я хотела бы следующими стихами, вдумайтесь в них

 Видеоролик 2

Спасибо за внимание.















ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ»

1.     Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.

2.     Умейте видеть достоинства людей, ценить их.

3.     Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.

4.     Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.

5.     Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.

6.     Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.

7.     Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.


Народная мудрость

  • Помнящий добро никогда не сотворит зла.

  • Помоги, раздели беду - и твоя не так давить будет.

  • Радость у кого-то - порадуйся за него. В твоей душе посветлеет.

  • Любите друг друга. Любовь как благодатный дождик, после него даже сквозь самую твердую почву обязательно травка пробьется.

  • Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.