Классный час "Мир профессий".

Классный час

«Мир профессий»

Подготовила и провела: учитель начальных классов:

Норвидене С.Н.

4 класс МАОУСОШ №1 г.Немана

2016г.

(Слайд 1)

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год, 

Но и осень нам немало 
Дней хороших принесёт.

Учитель: - Позади самые длинные, весёлые, интересные каникулы. А впереди… Новые знакомства, интересные встречи, шумные перемены, увлекательные уроки и кропотливая каждодневная работа.

- Наш класс пополнился двумя новыми учениками. Давайте познакомимся с ними.

(Представление новеньких.

_____________________________________

_____________________________________)

- Этот год - очень ответственный. Вы должны приложить максимум усилий, чтобы достичь самых лучших результатов. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

- Дорогие мои четвероклассники! Мы вновь отправляемся по дороге знаний! Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА! 

(Слайд 2)

- Начало каждого дела сопровождается соответствующей церемонией с соответствующими ритуалами. Вот, например:

- Строители, перед тем как начать возведение какого-либо здания, торжественно закладывают первый кирпич.

- Мастеровые люди перед началом работы плюют себе на руки.

- Но вряд ли перечисленные ритуалы пригодятся нам с вами. Я предлагаю ввести свой ритуал начала учебного года:
«Очищение головы от дурных мыслей» потрясите головой.

(Обучающиеся трясут головами.)

Учитель: - Пришла пора начинать наш первый классный час. Он будет посвящён…

Впрочем, догадайтесь сами. Помогут нам слова, буквы в которых рассыпались. Помогите их собрать.

(Слайд 3)

- Что объединяет слова? (Названия профессий). Тема классного часа «Мир профессий».

Учитель: - Что такое профессия? (Это работа, любимое дело)

- В наше время насчитывается около 30000 профессий.

- Предлагаю вам принять участие в конкурсах и назвать некоторые из них.

1 конкурс.

(Приглашаются ученики 1 ряда).

Учитель: - Угадайте задуманную профессию:

- Кошка, шприц, лекарства. (Ветеринар)

- Зеркало, ножницы, расчёска. (Парикмахер).

- Набор игл, нитки, ткань. (Швея)

- Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал. (Учитель)

- Дом, метла, урна. (Дворник).

- Книга, формуляр, читатель. (Библиотекарь).

2 конкурс.

(Приглашаются ученики 2 ряда).

Учитель: - По описанию нужно угадать, о какой профессии идёт речь.

- Самая зелёная профессия. (Лесник, садовод, цветовод)

- Самая сладкая профессия. (Кондитер, продавец в кондитерской).

- Самая денежная. (Банкир, профессиональные теннисисты, боксёр, модель).

- Самая волосатая. (Парикмахер).

- Самая детская. (Воспитатель, педиатр, учитель).

3 конкурс.

Учитель: - Третьему ряду предстоит собрать пословицы о труде, соединив мелом начало из 1 столбика с окончанием из 2 столбика.

- Кто готов прочитать первую пословицу?

(На доске карточки в 2 столбиках.

К доске выходят желающие, собирают пословицы).

Учитель: - Окунуться в мир профессий вам помогут увлекательные журналы, которые можно взять в школьной библиотеке.

На книжной выставке представлены 2 журнала: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель: - Когда вы станете взрослыми, сможете себе сами выбрать профессию по душе.

- Где осваивают профессии? (институты, университеты, техникумы)

- Перед вами список. (На доске карточка с качествами человека).

- Какие качества вам помогут быть успешными специалистами?

(Слайд 4).

(На доске карточки).

- Выберите нужное качество, объясни свой выбор.

(Выходят ученики, отмечают маркером галочкой нужное качество, объясняют свой выбор).

- Вы согласны с высказыванием «данные качества, необходимы во время учёбы».

Учитель: - Проучившись вместе 3 года, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем. 

Игра называется "Пойми меня".

Учитель: -  Главное условие: не называя слова, рассказать о предмете, которое записано на карточке. Приглашаю по одному представителю от ряда.

(Участникам команд предлагаются карточки со словами:

доска

пенал

тетрадь)

(После того, как слово отгадали, высвечивается слово и картинка).

(Слайд 5)

Рассказ о доске.

        В старину у школьников вместо тетрадей были маленькие аспидные доски в деревянной рамке. Аспидными они назывались потому, что доски эти были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца - аспида. Сколько в те времена было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, стирали тряпочкой. Ничего не скажешь, хороша была доска - тетрадка: писать легко, буквы получались чёткими. Одно плохо - невместительная. Насколько же удобные нынешние тетрадки! С той поры прошло много лет. Взгляните на классную доску. Это ведь тоже доска - тетрадка! Только теперь она вон, какая громадная! На ней пишут не грифелем, а мелом.

          Пенал

        У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластмассовый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название - пенал.

          Тетрадь.

        Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя произошло от греческого "тетро", что значит "сложенный вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.

        Учитель: Молодцы! Вы хорошо и дружно поработали! Но думаю, что за этот год вы станете ещё дружнее. А помогут этому дела, которые будем проводить в классе.

Учитель: - Под новый год принято загадывать желания. У нас тоже начинается новый учебный год. Я предлагаю вам загадать желание.

- Я раздам смайлики, вы на обратной стороне напишите свое желание на этот учебный год. Я уберу их в конверт, а в мае вы их прочитаете и посмотрите, сбылось ли?

(Обучающиеся пишут пожелания)

Учитель: - Закончим наш классный час клятвой учеников 4 класса.  В этом году вы заканчиваете начальную школу - это серьезный момент. Нужно приложить максимум усилий и стараний. Поэтому я предлагаю вам дать клятву. Прошу всех встать и дружно прочитаем: (Слайд 6).

Желаю всем вам в этом учебном году: 
Побед, открытий замечательных, 
Событий ярких, увлекательных. 
Просторы знаний покорять 
И на "отлично" курс держать! 

Учитель: -  Наш классный час подошёл к концу. Давайте возьмёмся за руки и почувствуем поддержку друг друга. Вместе мы – сила, потому что мы – друзья!

В добрый путь ребята! (Слайд 7).