Классный час на тему: «Лидер – кто это?»
для учащихся 4 класса
Ход работы:
Определение темы к.часа
Работа в группах.
Собрать слово из букв, которое будет ключевым в теме к.часа: ДИРЛИЕ (одна буква лишняя)
Понятие «лидер»
- Известно ли вам значение этого слова?
Что значит слово «лидер»? Каково его происхождение?
«Лидер» (leader) – это английское слово – человек, ведущий за собой других, руководящий ими, возглавляющий какое-то дело, коллектив.
ЛИДЕР - это ведущий человек, способный повести за собой, пробудить интерес к делу.
Он стремится «выложиться» для достижения общей цели, активно влияет на окружающих, наиболее полно понимает интересы большинства, именно с ним хочется посоветоваться в трудную минуту, поделиться радостью, он может понять, посочувствовать, всегда готов прийти на помощь, он способен «завести» окружающих.
Из истории нашей страны нам известно, что много поступков, событий произошло впервые: первая экспедиция к Северному полюсу, первое восхождение на Эверест, первое погружение на дно океана, первое кругосветное путешествие. Этот список можно продолжать бесконечно. Всегда кто-то будет впереди. Он воплотит в жизнь мечты всех предыдущих поколений. С его именем навсегда будет связано одно из величайших завоеваний науки и техники всех времён. Как вы думаете, первым быть трудно? (да, трудно)
- Где в жизни можно встретиться с лидерами?
Слайды:
лидер в дружбе («Тимур и его команда»)
лидер в игре
лидер семейных отношений (мама или папа)
лидер истории ( Петр 1)
лидер искусства (Пушкин – великий поэт, но проиграл на дуэли)
лидеры животного мира (лев)
лидер в политике (В.В. Путин – Президент РФ)
Как вы считаете, нужно родиться лидером или можно им стать? Каким человеком нужно быть, чтобы стать ЛИДЕРОМ? (лидерами не рождаются, ими становятся в процессе жизни; дети перечисляют качества лидера)
Какими качествами должен обладать каждый лидер?
Работа в группах
Давайте рассмотрим ситуации, в которых проявляется то или иное качество лидера, и попробуем его назвать.
1 ситуация:
Классу задали задание: необходимо было поставить сценку для выступления на праздник. Ответственным выбрали Петю, но он, подумав, решил отказаться. Но тут руку поднял Илья и сказал, что он хочет быть ответственным. После уроков, как обычно, все собрались идти домой, но Илья объяснил всем, что праздник близко и нужно начинать подготовку с сегодняшнего дня. Он предложил свою идею сценки. Ребята одобрили ее и начали репетицию.
Как вы думаете, какое качество лидера можно увидеть в этой ситуации?
2 ситуация:
Игорь был старостой класса уже несколько лет. Его класс всегда был первым в школе. Но один раз Игорь заболел и не смог больше быть старостой. Новым старостой стал Костя, которого в классе не очень любили. Косте поручили подготовить интересный классный час, но он никогда этого не делал. Он совсем опустил руки, но вдруг решил, что старостой его выбрали не просто так, значит он достоин этой должности. Он решил попросить помощи у своих одноклассников. Он каждому объяснил, какое у каждого задание и в чем его вклад в классном часе, так же он нашел фотографа, который бескорыстно сможет запечатлеть этот классный час. Все остались довольными
Качества личности «лидера»
Работа в группе: Написать какими качествами обладает лидер.(если группа затрудняется- дать карточку-помощницу) (Приложение1,2)
– Какого человека мы вправе назвать лидером?
Справедливый
Умный
Ответственный
Болеет за коллектив
Дружелюбный
Трудолюбивый
Хороший организатор
Готов прийти на помощь
Уважающий мнение других людей
Хороший организатор
Активный
Умение увлечь за собой
Хороший оратор
Целеустремленный
– Зачем обществу нужны лидеры? (чтоб на них равняться, для сплочения людей ради какого-либо дела)
-Все ли лидеры одинаковы?
- СУЩЕСТВУЮТ ЛИДЕРЫ «ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ», БЛАГОДАРЯ УСИЛИЯМ КОТОРЫХ ЛЮДЯМ ЖИВЕТСЯ ЛУЧШЕ, У НИХ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ, СТРЕМЛЕНИЕ ИДТИ ЗА ЧЕЛОВЕКОМ, КОТОРЫЙ В ЧЕМ-ТО ЛУЧШЕ ДРУГИХ. НО ЛИДЕРЫ БЫВАЮТ И «ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ». В ИСТОРИИ И ПОЛИТИКЕ ИХ НАЗЫВАЮТ «ТИРАНАМИ» И «ДЕСПОТАМИ». Кто такой «тиран» в вашем понимании? В вашей повседневной жизни встречались подобные люди. Знайте одно, таким людям нужно учиться говорить «НЕТ»!
- Можете привести пример «положительного лидера»? (В.Путин…)
- Можете привести пример «отрицательного лидера»? (А. Гитлер)
3 высказывание:
«Самый медлительный человек, если он только не теряет из виду цель, идет быстрее, чем тот, кто блуждает бесцельно»
Дорис Лессинг
– Каждый ли человек может стать лидером?
– Как воспитать в себе лидерские качества?
Итог. Рефлексия
- Я узнал…
- Я хочу…
- Мне было интересно…
- Мне (не)понравилось…
- Я могу рассказать родителям...
-На ледующем занятии мы проведем упражнения, которые помогут определить вам, есть ли у вас лидерские качества, на сколько они развиты и что нужно делать для их развития.
А теперь, мне бы хотелось в завершении урока, чтобы один из вас взял этот клубок и нитку от него начал передавать любому из вас и так до конца.
Таким образом, мы с вами образовали крепкую паутину. Это значит, что, независимо от наличии или отсутствия у кого-то из нас лидерских качеств , вы – единый класс и в любых ситуациях вы должны оставаться сплоченными и дружными, как сейчас. И как верно утверждал герой известного мультфильма кот Леопольд: «Ребята, давайте жить дружно!»
Приложение №1
Качества, которыми должен обладать лидер
| Справедливый |
|
| Умный |
|
|
Уметь увлечь за собой других
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Качества, которыми должен обладать лидер
| Справедливый |
|
| Умный |
|
| Уметь увлечь за собой других
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2
Карточка-помощница
Ответственный
Иметь хороший аппетит
Болеет за коллектив
Дружелюбный
Трудолюбивый
Хороший организатор
Готов прийти на помощь
Уважающий мнение других людей
Хороший организатор
Активный
Умение увлечь за собой
Хороший оратор
Целеустремленный
Карточка-помощница
Ответственный
Иметь хороший аппетит
Болеет за коллектив
Дружелюбный
Трудолюбивый
Хороший организатор
Готов прийти на помощь
Уважающий мнение других людей
Хороший организатор
Активный
Умение увлечь за собой
Хороший оратор
Целеустремленный
410
98 264 
