Классный час на тему: " Международный День спонтанного проявления доброты" (1 класс)

Этапы классного часа

Деятельность классного руководителя

Деятельность учащихся

I. Вступительное слово учителя по теме классного часа.

-Здравствуйте, ребята, меня зовут Арина Ивановна. Сегодня на занятие мы будем говорить о празднике. А о каком именно, вы отгадайте сами:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому — то, кому — то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
-Тему нашего классного часа я выбрала неслучайно. Может кто-нибудь из вас знает, какой сегодня день?
-Вы правы. Сегодня день спонтанного проявления доброты.

Приветствуют и слушают учителя

-День добра, доброты

II. Основная часть:
1. Беседа по теме классного часа.

-Что значит "спонтанное"? Кто может ответить?
-Что же это за праздник? Как он появился? Сейчас я познакомлю вас с историей этого праздника.
-День спонтанного проявления доброты – это международный праздник, который принято праздновать всеми народами, в один день, а именно 17 февраля каждого года. Оставаться добрым – это не слабость, это великая сила, которая помогает выжить, остаться человеком и сохранить в себе самые лучшие и нужные качества характера. Только поступками и хорошими делами можно доказать, что ты добрый, отзывчивый и хороший человек. Не просто так, этот праздник является международным и празднуется всеми странами и народами в один день, так мы должны научиться любить друг друга, не смотря на происхождение, цвет кожи, место проживания и континент! Это международный праздник, целью которого является укрепление дружбы между народами, а также возрождение в сердцах людей самых лучших и положительных качеств души и характера!
-Празднуют этот праздник, как европейские страны, так и другие, в их числе США, Австралия, Япония, Сингапур, Великобритания, Таиланд и Канада. Россия лишь недавно присоединилась к празднованию всемирного Дня Доброты.
Решение отмечать этот праздник, было принято 13 ноября 1998 года в городе Токио, где представители-инициаторы «движения доброты» от разных стран, предложили праздновать этот день именно 17 февраля! Девизом Дня спонтанного добра можно считать слова: «Доброта – это качество, проявление которого никогда не бывает лишним».
-В некоторых странах 17 февраля принято дарит прохожим и незнакомым людям цветы, проявляя так свою любовь и заботу. -Считается, что это и есть обычное проявление доброго внимания к другим людям, у после этого подарка поднимается настроения и желание тоже сделать что-то доброе в ответ. Это и есть смыслом – научится бескорыстно и без всякой выгоды делать хорошие дела, и получать от этого удовольствие! Если у вас нет денег на приобретение пышного букета цветов для раздачи прохожим, то можно попробовать другим способом поднять настроение и дух прохожих. Например, напишите на компьютере приятные слова с добрыми пожеланиями, затем распечатайте их и раздавайте прохожим! Будьте уверены, что это очень хороший и добрый поступок, который наверняка поднимет настроение вам и горожанам. Возможно, кому-то вы действительно поднимете настроение.
-А теперь давайте подумаем, какие добрые дела мы с вами можем сделать прямо сегодня.
-Посмотрите, как много возможностей проявить доброту в нашей повседневной жизни мы с вами нашли.

-Это значит "неожиданно", "вдруг"

Слушают учителя

2. Рассказ о волонтёрах.

-А теперь давайте немного поиграем. По картинкам на доске, вы должны понять, о каком проявлении доброты идёт речь.
-Но, конечно же, то, что день доброты мы отмечаем только один раз в год, не значит, что мы должны забывать о ней в остальные дни!
-В нашей стране, как и во всем мире есть много людей, которые нуждаются в нашей помощи и поддержке. И к счастью, по всему миру есть огромное количество людей, которые готовы прийти на помощь. -Такие люди живут, соблюдая главное правило доброты: "Помогать людям"
-Сейчас мы с вами немного узнаем о таких людях.
-Знаете ли вы, кто такие волонтёры?
-Волонтёры-добровольцы, которые занимаются общественно полезным делом безвозмездно, ничего не требуя взамен.

Играют

Слушают учителя

-Да

3. Рассказ о благотворительных фондах.

-Также в нашей стране существуют благотворительные фонды, задача которых финансирование различных видов благотворительной деятельности за счет денежных средств учреждений и фирм, а также обычных граждан страны.
-О некоторых из них вы, возможно, слышали.
-Например, фонд "Подари жизнь" Основан в 2006 году актрисами Чулпан Хаматовой и Диной Корзун. Сфера деятельности фонда — помощь больным детям. -Источники финансирования — российские, международные и иностранные организации, частные лица в России и за рубежом.
-Благотворительный фонд " Виктория" Основан в 2004 году президентом корпорации "Уралсиб" Николаем Цветковым. Фонд специализируется на помощи детям, оставшимся без попечения родителей и оказавшимся в трудной жизненной ситуации. -Источниками финансирования являются личные средства Николая Цветкова, средства банка "Уралсиб".
-Общероссийский фонд "Благотворительность- Россия". Объединяет более миллиона индивидуальных предпринимателей. Разыгрывает различные гранты и стипендии среди молодежи и детей, помогает общественными средствами домам престарелых, хосписам и больницам, оказывает помощь просто гражданам, которые обращаются.

Слушают учителя

4. Рассказ о донорах.

-А ещё я хочу рассказать вам об удивительных людях, которые, отдавая частичку себя- свою кровь, спасают жизнь другим людям. Может кто-нибудь знает, о ком идёт речь?
Это доноры- люди, отдающие свою кровь для трансфузии или органы для трансплантации другим людям, нуждающимся в этом.
-Стать донором крови может гражданин РФ, достигший 18 лет, подходящий по состоянию здоровья и имеющий вес не менее 50 килограммов. Если раньше сдать кровь мог только гражданин России, то по новому закону, сделать это может и иностранец, который проживет легально на территории РФ не менее 1 года.
-Каждый из вас в будущем может стать волонтером, донором или, может быть, основателем своего собственного благотворительного фонда.

-О донорах

Слушают учителя

5. Игра «Добрый» мешочек.

-А сейчас я хочу предложить вам сделать наш сегодняшний день чуть добрее и светлее для каждого из нас. И таким образом, поздравить друг друга с этим чудесным добрым праздником. Для этого на стикерах, лежащих у вас на партах, напишите доброе пожелание или комплимент. Подписывать их не надо. Мы сложим их в наш "Добрый" мешочек, а затем каждый из вас вытянет пожелания для себя. Надеюсь, они заставит нас улыбнуться.
-Мы сделали доброе дело, подняли друг другу настроение, заставили друг друга улыбнуться.

Случают учителя

Пишут пожелания, складывают их в "Добрый" мешочек, а затем по очереди вытаскивают пожелания и читают их вслух

III. Подведение итогов.

-Давайте теперь ответим на несколько вопросов.
-Что я узнал сегодня?

-Чем мне запомнился классный час?
-Что мне захотелось сделать после него?
-Оцените свою деятельность на уроке с помощью цветных карточек. У каждого обучающегося на столе лежит небольшой лист бумаги, на котором изображена лесенка четырёх цветов. Каждый цвет соответствует определённому настроению. Нужно поместить себя на ту ступеньку, цвет который соответствует вашему настроению.

Чёрный цвет - плохое настроение.
Белый цвет - безразличное настроение.
Оранжевый цвет - хорошее настроение.
Зелёный цвет - очень хорошее настроение.
-Помните, мы сами создаем мир вокруг себя. Поэтому только от нас зависит, каким он будет! Творите добро и любите друг друга!

-О Международном Дне спонтанного проявления доброты

-Рассказами о волонтерах и донорах

-Помогать людям

Оценивают свою деятельность

Прощаются