Классный час на тему: " Отчий дом"

МБОУ Алгасовская СОШ

Классный час на тему:

"Отчий дом"

Провела кл. руководитель

7"б" класса

Асоскова Н.Н

Алгасово 2018г.

Цель: формирование у учащихся представление о семье — как одной из главной ценностей человека.

Задачи:

- расширить представления детей о семейных традициях;

- воспитание у детей чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, старшему поколению;

- побуждать детей к самосовершенствованию, саморазвитию;

- помочь детям в социализации, в осознании ценности семейных отношений.

Предварительная подготовка:

• Составление генеалогического древа каждым учащимся

• Работа с семейным архивом: поиск интересных фотографий.

Оформление:

• Выставка семейных фотографий детей; рисунков с генеалогическим древом каждого учащегося;

• Пословицы;

• Кроссворд

Ход урока

Вступительное слово: Сегодня классный час мы начнем с песни "Родительский дом". Давайте споем все вместе (звучит песня "Родительский дом").

Неслучайно я выбрала эту песню. Как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час? Как можно по-другому назвать родительский дом? (Отчий дом)

Как вы понимаете слово "Отчий"?

Ученик.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

Ведущая.

Нет ничего важней для человека, чем дом и семья. Чувство ответственности за своих близких - это большая сила, и она выручала многих людей и во время страшных испытаниях, помогая им выжить. С ведения о своем роде искони ценились на Руси. Знание генеалогического древа считалось делом чести каждого уважающего себя человека. Свою родовую историю бережно собирали и хранили многие наши предки. В старину говорили: «Где сам не устоишь – там род удержит».

КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”

Ведущая.

Попытаемся заглянуть в далекое прошлое, когда о доме, о семье говорили с теплым чувством и улыбкой. В то самое прошлое, из которого дошли до нас многочисленные легенды, сказки, пословицы и поговорки. Попробуем вспомнить их. Небольшая разминка: вам надо будет поправить меня, если я ошибусь, произнося русские поговорки.

• Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).

• Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).

• У семи нянек дитя в порядке (без глаза).

• Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

А теперь продолжите пословицы! Правильно дополнивший пословицу, должен кратко объяснить и ее смысл.

• Гость на пороге – счастье в … (доме).

• Дом без хозяйки … (сиротка).

• Дом вести … (не бородой трясти).

• Яблоко от яблони … (не далеко падает).

• Чем богаты, … (тем и рады).

• В гостях хорошо, … (а дома лучше).

• Не красна изба углами, … (а красна пирогами).

• Хозяюшка в дому - … (что оладушек в меду).

• Каково на дому - … (такого и самому).

• Не нужен клад - … (когда в семье лад).

КОНКУРС» МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ»

Ведущая.

У каждого человека есть свой дом. Слова «отчий дом», «семья» вошли в наше сознание с самого раннего детства. Еще Л.Н.Толстой заметил, что не всякое «счастье» основательно и по-настоящему «счастлив лишь тот, кто счастлив у себя дома». Дом – это великий дар, который надо беречь как зеницу ока. Что же такое дом?

Ученик.

Дом, заставленный добром, – ещё не дом,

И даже с люстрой над столом - ещё не дом,

И окно с живым цветком - ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Что от ладони до окна наполнен дом

Твоим теплом, твоим теплом.

Все вещи тихо растворила темнота,

И стала комната бездонная и пуста,

И среди этой мирозданной пустоты

Весь мир мой ты и дом мой ты.

А дом, заставленный добром - ещё не дом,

И даже с люстрой над столом ещё не дом,

И на окне с живым цветком ещё не дом,

И даже с чайника баском ещё не дом.

Ведущая.

О каком тепле тут речь?

Что же такое истина, которая должна быть простой и понятной? (Дети предлагают свои варианты ответов.)

Друзья, а вы задумывались, почему нередко говорят: «Мой дом – моя крепость»? Несомненно, у человека должно быть местно, где его любят, ждут, понимают, где ему тепло и уютно.

Сегодня каждая команда у нас будет строить дом своей мечты. Пусть ваша команда превратиться в семейную строительную бригаду. Предлагаю набор кирпичей. Постарайтесь договориться о том, какие из этих кирпичей вы положите в основание дома. На четырех кирпичах уже написано: здоровье, любовь, понимание, улыбка. Остальные надо подписать самим ( долготерпение, прощение, мудрость, доброта, незлобие, трудолюбие, сила, ум, юмор, надежность, скромность…). Подумайте, какие кирпичи вы возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше тоже надо дать свое название. Словом, готовьтесь к защите своего архитектурного проекта. (Команды выполняют задание. Далее происходит защита проектов.)

Благодарю всех строителей. Вижу, что дома у вас вышли прекрасные.

Итак, дом построен. В нем – семья: мама, папа, ребенок… Часто в семье возникают вопросы: «Кто главнее: мама или папа? А может быть ребенок?» Вот и наши ребята, кажется, задумались на эту тему…Сейчас они выступят перед вами. ( Ученики показывают небольшую сценку.)

1-я ученица.

А у нас был практикант! Это раз!

Написали мы диктант! Это два!

В-третьих, мы читали книжку:

Там про одного мальчишку,

Изобрел он вертолет –

Летает задом наперед! А у вас?

2-я ученица.

А у нас Наташка – плакса,

У нее в тетрадке клякса.

Натка целый день ревет,

Никак кляксу не сотрет! А у вас?

1-й ученик.

А у нас Васильев Петя,

Он сильнее всех на свете:

Двум мальчишкам нос разбил –

Папа в школу приходил!

2-я ученица.

От мужчины нету толку!

2-й ученик.

От мужчины нету толку?

Это нам талант не дан?

Кто прибил для книжек полку?

Починил на кухне кран?

1-я ученица.

Борщ варить вам неохота!

Не поджарите котлет…

Всем удрать бы «на работу»,

Вот! А больше толку нет!

1-й ученик.

А мой папа – чемпион:

Ходит он на стадион!

Он кидает кверху гири –

Вот кто самый сильный в мире!

1-я ученица.

Хоть мужчины и сильны –

Не умеют печь блины…

Все мужчины - недотепы,

Вас воспитывать, учить..

Ведь петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

2-я ученица.

Кстати, дома кто стирает?

Телевизор обожает,

Вы ложитесь на диван!

2-й ученик.

Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь нас - мужчин.

То и дело льешь ты слезы –

И к тому же без причин.

А колючие слова молишь не робея…

Папа в доме голова!

2-я ученица.

Мама в доме – шея!

Ведущая.

А как вы думаете, ребята? Кто все-таки в семье главный? Мама или папа? А может быть все? (обсуждение)

КОНКУРС « ВСЕ ДЕЛИМ ПОПОЛАМ»

Ведущая.

Как вы распределите обязанности по поддержанию уюта в вашем доме?

• Уборка квартиры

• Стирка

• Приготовление пищи

• Хождение по магазинам

• Воспитание детей

• Поощрение детей

• Наказание детей

• Преимущественное право на расходование денег

• Посещение родительских собраний

• Получение хороших отметок

• Ремонт квартиры

• Просмотр спортивных передач

• Чтение газет

• Лежание на диване

• Чтение романов о любви

• Чтение нотаций витание в облаках

Ведущая.

Жизнь в каждой семье идет своим чередом. Что греха таить, иногда случаются и конфликтов: произнес обидное слово – получи ответную резкость… Как же обуздать свой гнев и раздражение, если кажется, что вот-вот лопнешь от закипающей обиды? По-моему, очень важно попытаться понять другого человека, стать его место и посмотреть на все произошедшее его глазами. При этом, кстати, можно увидеть и значительную долю своей собственной вины в сложившейся ситуации. Умение перевоплотиться в другого человека, понять его глубинные переживания – это свойство не плохо было бы приобрести каждому из нас, ведь это умение, как хороший цемент, скрепляет семьи. Как же прибрести столь ценный навык?

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Компакт-опрос». И пусть ее преамбулой станет известное высказывание В. Шекспира: Жизнь – театр, и все мы в нем актеры». Надеюсь, уважаемые зрители, вы не останетесь в стороне от событий, которые сейчас развернутся перед вами?! (Далее учащиеся разыгрывают ряд сценок.)

• Телевизор нередко способен перессорить всех в доме! Как быть если с в субботний веер одновременно идет бабушкин сериал, у папы и дедушки – матч по футболу, мама хочет посмотреть передачу о моде, а ребенок – мультфильмы. Вам дается минутка. Можно ли разрешить эту конфликтную ситуацию так, чтобы никого не обидеть? (Обсуждение.)

• 2. У бабушки день рождения. Очень хочется сделать ей подарок, но денег нет. У родителей просить неудобно – в стране экономический кризис. Как быть? (Обсуждение.)

• 3. Семья: мама, папа и двое сыновей. Родители отправились в магазин за покупками. Старшему сыну поручили присматривать за младшим. Но тот стал играть в компьютерные игры, а братишка настолько увлекся беготней, что случайно разбил мамин вазу. Вернулись родители. Старший сын взял всю вину на себя. А как бы вы поступили в этой ситуации на месте старшего брата? (Обсуждение.)

• 4. Закончились уроки в школе. Ребенок получил по математике «2» и решил не подправить оценку в дневнике, чтобы не расстраивать маму. Когда мама попросила дневник, то там уже было «все в порядке». Но вечером позвонил классный руководитель и все рассказал о невыученном уроке. Как поступить? (Обсуждение.)

Ну что, друзья, вы убедились в том, что стать добрыми, мудрыми, чуткими и внимательными по отношению к тем, кто живет рядом, по силам каждому из нас. Главное – захотеть.

КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

Очередное задание – разгадать кроссворд на тему родственных отношений.

1.Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Ведущая.

Итак, мы видим, что вокруг каждого из нас много родственников, с которыми мы связаны незримыми ниточками – одной кровью. Каждый из нас – это продолжение не только мам и пап, бабушек и дедушек, но и череды своих предков. В царской России знатные люди составляли родословные, помнили своих предков до 10 колена. Знатность рода определялась и по тому, как глубоко в историю уходят сведения о его родоначальнике. - Кого сейчас называют "безродными", "без роду и племени"? (тех, кто не знает своих предков). - Поднимите руки, кто знает имена своих прабабушек и прадедушек? - А кто знает своих предков до 7 колена? - Можно ли нас назвать "безродными, худородными"? - Что нужно сделать, чтобы о нас так не говорили? (собирать семейные реликвии, расспрашивать родителей о предках, составить генеалогическое древо, гордится достижениями и подвигами членов семьи, рода.) У многих народов принято почитать своих предков, помнить не только их имена, но и все их славные дела, чем они были знамениты. Это обязывает человека задуматься о том, как он будет жить, чтобы его дети, внуки и правнуки, изучая жизнь своих предков, смогли гордиться им. Без знания своих корней, без осознания себя связующим звеном между прошлом и будущим человек легко может превратиться в паразита - однодневку, который живет только интересами своего тела по принципу " послу меня хоть потоп". Есть в русском языке пословица: "Выбирай корову по рогам, а девку по родам"(по родителям). Как в старину выбирали невесту? Сначала собирался сход в доме жениха. Родители и ближайшие родственники обсуждали материальное положение невесты, ее поведение и здоровье, родословную - нет ли у нее родства с женихом, трудолюбива ли ее семья, не было ли в роду пьяниц или непутевых; разбирали личные качества невесты, ее хозяйственность, способность к рукоделию. Особое внимание уделяли к таким чертам характера, как кротость, послушание, уважительное отношение к старшим, от которых зависели добрые отношения в семье. Считали, что если есть такие качества у матери невесты, то у дочери они должны быть. Вот у нас есть жених. Представьте, что вы родственники жениха и вам надо дать ему совет, как выбрать невесту. На доске написаны пословицы, выберите нужное и разъясните их смысл, что бы жених сделал правильный выбор.

• Жену выбирай не глазами, а ушами. (по доброй славе)

• Каков батюшка, таковы у него и детки

• Бел лицом, да худ отцом

• Из роду в род - тот же урод

• Какой род, таков и приплод

• Каково деревце, таково и яблочко

• Каков корень, таков и отпрыск

• Не дурак, а родом так

• Ни роду, ни племени

• Не богатство, а честь невесту красит

А какие пословицы могли бы взять на вооружение родители невесты. Теперь понятно, почему в старину берегли свое доброе имя, боялись опозорить свой род!

Видите, какие красивые родословные вывешены сегодня в нашем зале? Вы, ребята, часть, причем только верхняя часть этих родовых деревьев. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых его ветвей и ваши внуки будут гордиться вами, как своими предками. Но помните, в жизни все взаимосвязано. И если гибнут корни живого дерева, то засыхают и его ветви. По таким же законам живет и развивается родовое дерево. Человек, забывающий своих прадедов и прапрадедов, теряет физические и духовные силы. Истощается и гибнет сам. Пусть же корни вашего дерева будет крепкими, тогда его не сможет повалить никакая буря. (Далее встреча сопровождается показом слайдов.)

Жизнь человека издревле окружают различные символы. Символом мира, счастья, любви и благополучия считается голубь. У многих народов есть поверье: если выпущенные молодоженами голуби кружатся вместе – это верный знак того, что их ждет долгая и счастливая жизнь.

Сегодня мы с вами сделаем голубей из бумаги. Пусть они принесут счастье и в ваш дом. Обведите и вырежьте голубей, напишите на них пожелания, добрые слова, обращенные к вашей семье.

Что привлекает наш взгляд, когда мы приходим в дом? (Проецируется очередной слайд) Конечно, фотографии. До сих пор в старых деревенских домах можно увидеть фотографии всех членов семьи – это близкие и дальние родственники. А в центре на самом видном месте увеличенные портреты отца и матери. Фотографии – это своеобразные метки, по которым легче всего заглянут в минувшие годы.

Ученик.

Есть в дом любом

Семейный альбом.

Как в зеркале,

Мы отражаемся в нем.

Пускай не всегда мы красивы,

Зато эти фото – правдивы.

Ведущая.

Вот и все. Поводя итог, хочу еще раз заметить, каким бы беспокойным ни казался нам окружающий мир, только семья способна уберечь нас от невзгод и огорчений. Только нравственныеустои, передающиеся из поколения в поколение (любовь, взаимопомощь и забота о близких), делают нас богаче, чище, добрее. Семья – это тот родник, из которого можно черпать всю свою жизнь!

Закончим наш классный час песней "Под крышей дома твоего"( звучит песня)