Классный час на тему: "Поговорим о дружбе"

Классный руководитель:

Колесникова О. М.

ЦЕЛИ:

• углубить представления детей об общечеловеческих ценностях;
• формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыстие, порядочность;
• воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.

Попробуйте вспомнить слова с корнем - друж- .

Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не упадёт, В любой беде не пропадёт, А если и споткнется вдруг, То встать ему поможет друг! Всегда в беде надёжный друг Ему протянет руку.

Знакомьтесь: Даша и Маша. Даша уже 2 часа делает уроки, к ней приходит ее подруга.

М а ш а: Гулять пойдешь?

Д а ш а: Я задачу по математике не

решила. Никак не получается Ещё и

сочинение по русскому писать!

М а ш а: Да не переживай! Я всё решила,

как всегда, дам списать!

Д а ш а: О! Йес! Ты настоящая подруга!

На самостоятельной по математике Сергей обнаружил, что в ручке закончилась паста.

Сергей: Ой, паста закончилась!

Антон: А у меня запасная ручка есть!

Сергей: Будь другом, дай, а то мне пару влепят!

Антон : А что ты мне за это дашь?

Сергей: Ну, денег дам, сколько

ручка стоит.

Антон : Да зачем мне твои копейки?

Будешь за меня дежурить по

классу всю неделю! Годится?

Сергей: Да ладно, давай уж!

Старый друг лучше

новых двух.

друзьями.

Дерево живет корнями, а человек –

Не имей сто рублей, а

имей сто друзей.

Дружба не гриб, в лесу

не растёт.

Платье лучше новое, а

друг старый.

Человек без друзей, что дерево

без корней.

береги.

Друга ищи, а найдешь –

отношения, основанные на взаимной привязанности, доверии, духовной близости, общности интересов.

• тот, кто тебя уважает, кто помогает в трудную минуту;
• тот, что не льстит тебе, а говорит правду о твоих недостатках;
• тот, кто помогает бескорыстно;
• тот, кому ты доверяешь;
• тот, с кем ты можешь быть откровенным;
• тот, на кого можно положиться;
• тот, кто не бросит в беде;
• тот, кто умеет хранить тайны.

• Проявляйте интерес к заботам и увлечениям друга.
• При возникновении конфликтных ситуаций старайтесь решать их совместно.
• Не давайте советов, а помогайте другу найти решение.
• Умейте отстаивать собственные интересы.
• Для человека много значит его имя: клички и обидные прозвища не лучший способ поддерживать дружбу.

• Если вы хотите, чтобы вас понимали, объясняйте. К сожалению, мы часто ошибаемся, пытаясь понять мысли и чувства друг друга.
• Не стесняйтесь переспрашивать, уточнять.
• Выражайте свои чувства открыто, но старайтесь избегать оценок. Не старайтесь все слова и поступки человека оценивать только как «хорошие» и «плохие».
• Помните: одну и ту же ситуацию два человека видят с разных точек зрения. Они могут воспринимать ее совершенно по-разному, каждый может быть прав по-своему.

• уступать друг другу;
• быть вежливым;
• быть внимательным;
• быть честным;
• помогать друг другу;
• не жадничать;
• не злиться и не ссориться;
• не обижать друга понапрасну;
• уметь просить прощение.

Друг не будет смотреть свысока, Наизусть он характер твой выучит. Нужно верить, что друга рука В трудный час обязательно выручит.

Так давайте, давайте дружить, Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся. Если дружбой всегда дорожить, То любое желанье исполнится.

• Давыдова А.В. Классные часы. – М.: Вако, 2010.
• Даль В.И. Пословицы русского народа. – М.: Дрофа, 2007.
• Сборник песен и стихов о детской дружбе. – М.: Альтаир 2009.
• Коллекция клипартов: http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html