Классный час на тему "Моя родина- Казахстан"

Управление образования

Школа-гимназия № 2

Методическая разработка

классного часа

Тема: «Моя Родина - мой Казахстан!»

Класс:

Дата проведения:

Подготовила: студентка группы 2-ШБ

Сысолятина Е.А.

Проверили:

классный руководитель

ФИО

Методист Капасова Г.С.

Астана, 2014

Цель: воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину

Задачи:

-образовательная

- воспитание духовно-нравственных качеств личности, чувство ответственности за судьбу Родины

- развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся; 

Форма проведения: урок-путешествие; викторина; игра.

Оборудование: жетоны двух цветов, листыА4, цветные карандаши,

стикеры.

Ход мероприятия

1. Вступительная часть(2мин)

1. Слова учителя:

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот

С той самой березки, что во поле,

Под ветром, склоняясь, растет.

А может она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали,

Со старой отцовской буденовки,

Что где - то в шкафу мы нашли.

А может она начинается

Со стука вагонных колес

И с клятвы, которую в юности

Ты ей в своем сердце принес.

1. Ознакомление с темой(3 мин)

Тема: «Один народ, одна страна, одна судьба»

— Как вы это понимаете эти слова?

Каждый человек любит путешествовать. Ведь в пути можно много интересного узнать, встретить верных друзей и просто получить хороший заряд эмоций. Сегодня и мы с вами отправимся в путешествие по стране «Казахстан»

1. Основная часть

1.Ассоциации учеником(3мин)

— Ребята, какие у вас возникают ассоциации, когда вы слышите слово Родина?

(Ответы учеников)

2.Угадай слово(3мин)

- На доске написаны буквы, из этих букв вам нужно составить слова.

(слова КАЗАХСТАН, РОДИНА, СТРАНА)

1. Творческое задание(5мин)

- Ребята, представьте, что мы сейчас с вами живем в будущем, каким вы видите будущее нашей страны, сейчас я раздам вам листочки, на которых вы нарисуете здание из будущего

1. Защита работ учеников(3-4мин)

Несколько учеников (пожеланию) выходят и рассказывают почему они нарисовали именно такое здание

1. Подумай-ка(5мин)

- Ребята, сейчас я задам вам вопросы, на которые вы должны постараться ответить.

1. Что означает слово казах (вольный, кочевник, степь, Казахстан и т. д.)

2.  Какие города были столицами Казахстана? ( Оренбург, Кызыл – Орда, Алматы, Астана)

3. Какие народные музыкальные инструменты казахов вы знаете? (домбра, кобыз и т.д.).

4. Назовите главного героя казахских сказок, который очень любит шутить ?( Алдар –Косе)

5. Национальное блюдо казахов?( Бесбармак, куырдак, кеспе, наурыз коже,iрiмшiк, и т.д.)

6. Какой праздник мы отмечаем весной и какое главное блюдо в этот день? ( Наурыз , Наурыз- коже).

7. А знаете ли вы знаки отличия нашего государства, символы нашей республики? ( Герб, Гимн, Флаг).

1. Будущие президенты(5мин)

-А теперь давайте немного помечтаем, представьте, если бы вы были президентом нашей страны, что бы вы изменили, какие бы новые правила вы придумали, а какие бы наоборот убрали?

(ответы учеников)

1. Пожелания

- Подумайте и напишите на бумажных сердечках качества, которыми должен обладать человек, живущий в нашей стране, чтобы она стала лучше и краше.

(сердечки прикрепляются на карту Казахстана)

1. Заключительная часть

1. Мнение учеников( 5-6 мин)

- В конце нашего урока, я хотела, что ты каждый из вас ответил на следующие вопросы:

Мне понравилось… Мне не понравилось.. Я узнал о…