Классный час "О здоровье". Игра "Алфавит" для учащихся 1-4 классов.

Урок Здоровья

Тема: Игра «Алфавит или 33 вопроса о здоровье»

Класс: 1-4

Цель: обобщить знания детей о здоровом образе, развивать внимание и интерес к окружающему миру.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, выполненная в программе PowerPoint, медикаменты (бинт, йод, пластырь), стакан с водой, скакалка, предметы для определения запаха, вкуса.

Ход занятия:

Вопросы для игры.

1. Место для хранения лекарственных препаратов (аптечка).

Поднимите руки те, у кого дома ест аптечка. Почти у всех. Вспомните, что в ней находится. Разрешают ли вам родители пользоваться аптечкой самостоятельно. Почему?

1. Под мостом – мостищем,

Под соболем – соболищем

Два соболька разыгрались. (брови и глаза)

Зачем нужны человеку брови?

1. На одной горе много травы,

Да скот эту траву не ест. (волосы)

1. Брат с братом через дорогу живут,

А один другого не видят. (глаза)

С помощью глаз человек воспринимает различные цвета и оттенки, свет, тьму. Интересный случай произошёл с русским солдатом. Он в течение 9 лет оставался в тёмном подземелье Брестской крепости. У него было достаточное количество продовольствия и воды. Но свечей и спичек хватило только на 4 года. 5 лет полной темноты. Отвыкнув от света, человек ослеп.

Сделаем несколько упражнений для улучшения зрения:

• Смотреть на палец вытянутой руки, приближая её к носу;

• Смотреть зрачками вправо-влево-вверх-вниз-на кончик носа;

• Зажмурить глаза 5-7 раз

1. Предмет, который годится для наложения шины при переломе. (доска)

2. Задание: наложить повязку (на голову, руку)

3. Отгадайте загадку: Что в решете не унесёшь? (вода)

«Сок жизни» - такое красивое название дал воде выдающийся ученый, художник, скульптор Леонардо да Винчи. Наш организм почти на 80% состоит из воды. Поэтому человек может прожить без воды не больше 2-3 дней.

Задание: кто выпьет быстрее стакан воды.

1. Висит мешочек небольшой

То полный, то пустой.

В него вагончики бегут,

Пищу, жидкости несут.

Кипит работа целый день,

Нам помогать ему не лень.

Готовит пищу, нас питает,

А что не нужно – выгоняет. (желудок)

Почему у людей с плохими зубами и у тех, кто неправильно принимает пищу (плохо пережевывает пищу), очень часто встречается заболевания желудка?

1. Отворю я хлевец,

Выпущу стадо белых овец. (зубы)

У человека обнаружили болезнь почек, а врач рекомендует ему лечить зубы. Объясните, чем вызвана данная рекомендация врача?

1. Невосприимчивость к болезни. (иммунитет)

2. Задание: определи предмет на вкус (конфета, хлеб)

3. Тело сверху прикрываю,

Защищаю и дышу.

Пот наружу выделяю,

Температурой тела руковожу. (кожа)

В 1646 году в Италии в роскошном замке миланского герцога состоялось праздничное шествие, которое возглавил «золотой мальчик». Тело мальчика было покрыто золотой краской. Забава знатных господ стала роковой для ребёнка. Он был забыт и всю ночь простоял на каменном полу. Вскоре мальчик тяжело заболел и умер. Почему? (раздражение кожи краской вызвало резкое расширение кожных кровеносных сосудов, мальчик потерял много тепла, температура его тела понизилась).

Знаете ли вы, что во время мытья с кожи удаляются до 1,5 млрд. микробов.

1. У какого дерева голова внизу,

А говорящий корень вверху? (лёгкие)

1. Он всё запоминает,

Смотреть, слушать, говорить.

Видеть помогает,

Работой всего нашего организма управляет. (мозг)

Ученые говорят: «Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает запахи, а …мозг!» Объясните, почему?

1. Вот гора, а у горы – две глубокие норы.

В этих норах ветер бродит,

То заходит, то выходит.(нос)

Существует множество выражений со словом «нос»: «не суй нос в чужой вопрос»; «Водить за нос»; «Не видеть дальше своего носа»; «Заруби себе на носу». А что умеет нос? Почему необходимо дышать через нос?

1. Попадание ядовитых веществ в организм. (отравление)

2. У двух сыновей матерей по пять сыновей

И одно имя всем. (пальцы)

1. Яма с красными краями.

Неподвижно в этой яме

Два ряда над рядом ряд

Колья белые стоят. (рот)

1. День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук. (сердце)

Знаете ли вы, что сердце каждый день делает 12 тыс. ударов , и когда ты спишь, и когда бодрствуешь. Ежедневно оно прогоняет 3 литра крови через все ткани и органы по 3 тыс. раз. Физические упражнения укрепляют мышцы рук и ног, делают их сильными. Ну а поскольку сердце тоже мышца, то регулярные занятия физкультурой и подвижные игры укрепляют его.

1. Сильный ветер в Америке. (торнадо)

2. У одной головы два братца

По разные стороны сидят,

А ничего не видят и не говорят. (уши)

У как могут общаться люди, потерявшие слух? (с помощью эмоций и жестов). Как называется такое общение? (сурдоперевод). А дикторы - сурдопереводчики. «Сурдо» означает уши.

1. Специалист по изготовлению лекарств (фармацевт)

2. Задание: 1 мин. скакать через скакалку.

3. Наука, изучающая клеточное строение. (цитология)

4. Он горячий, ароматный,

И на вкус весьма приятный.

Он недуги исцеляет

И усталость прогоняет,

Силы новые даёт

И друзей за стол зовёт.

С благодарностью весь мир

Славит чудо-элексир. (чай)

Знаете ли вы, что родиной чая является Китай? Китайцы тщательно скрывали секрет чая, а Россия за чай расплачивалась с Китаем мехами и золотом.

1. Задание: перенести раненого (два человека сцепляют руки и переносят третьего)

2. Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала,

Всю грязь повыгнала. (щетка зубная)

1. Задание: определить предмет по запаху (лук, мыло)

2. Задание: определить предмет по звуку (свисток, коробка с шашками)

3. Задание: кто дольше на одном дыхании произнесёт звук.

4. Это слово переводится с греческого как «повальная болезнь» (эпидемия)

5. Задание: чей прыжок дальше.

6. Если б не было его,

Не сказал бы ничего. (язык)

Почему говорят»язык без костей»?

Подведение итогов игры.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА

АЛФАВИТ

ИЛИ 33 ВОПРОСА О ЗДОРОВЬЕ

А

Б

З

В

П

И

Г

Р

Й

Ч

Я

С

К

Ш

Д

Л

Щ

М

Т

Е

Ъ

О

У

М

Ё

Ы

Л

Ф

Н

Ж

О

О

Ь

Х

Ц

Д

Э

Ю

Ц

Ы

Место для хранения лекарственных препаратов.

А

АПТЕЧКА

Под мостом – мостищем,

Под соболем – соболищем

Два соболька разыгрались.

Б

БРОВИ

На одной горе много травы,

Да скот эту траву не ест.

В

ВОЛОСЫ

Брат с братом через дорогу живут,

А один другого не видят.

Г

ГЛАЗА

Предмет, который годится для наложения шины при переломе.

Д

ДОСКА

Е

Задание: наложить повязку.

Ё

Задание:

кто выпьет быстрее

стакан воды.

Висит мешочек небольшой

То полный, то пустой.

В него вагончики бегут,

Пищу, жидкости несут.

Кипит работа целый день,

Нам помогать ему не лень.

Готовит пищу, нас питает,

А что не нужно – выгоняет.

Ж

ЖЕЛУДОК

Отворю я хлевец,

З

Выпущу стадо белых овец.

ЗУБЫ

И

Невосприимчивость к болезни.

ИММУНИТЕТ

Й

Задание:

определи предмет

на вкус.

Тело сверху прикрываю,

Защищаю и дышу.

Пот наружу выделяю,

Температурой тела руковожу.

К

КОЖА

У какого дерева голова внизу,

А говорящий корень вверху?

Л

ЛЁГКИЕ

Он всё запоминает,

Смотреть, слушать, говорить.

Видеть помогает,

Работой всего нашего организма управляет.

М

МОЗГ

Вот гора, а у горы –

Две глубокие норы.

В этих норах ветер бродит,

То заходит, то выходит.

Н

НОС

Попадание ядовитых веществ в организм.

О

ОТРАВЛЕНИЕ

У двух сыновей матерей

по пять сыновей

И одно имя всем.

П

ПАЛЬЦЫ

Яма с красными краями.

Неподвижно в этой яме

Два ряда над рядом ряд

Колья белые стоят.

Р

РОТ

День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук.

С

СЕРДЦЕ

Т

Сильный ветер в Америке.

ТОРНАДО

У одной головы два братца

По разные стороны сидят,

А ничего не видят и не говорят.

У

УШИ

Специалист по изготовлению лекарств.

Ф

ФАРМАЦЕВТ

Х

Задание: 1 мин. скакать через скакалку.

Наука, изучающая клеточное строение.

Ц

ЦИТОЛОГИЯ

Он горячий, ароматный,

И на вкус весьма приятный.

Он недуги исцеляет

И усталость прогоняет,

Силы новые даёт

И друзей за стол зовёт.

С благодарностью весь мир

Славит чудо-элексир.

Ч

ЧАЙ

Ш

Задание:

перенести раненого.

Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала,

Всю грязь повыгнала.

Щ

ЗУБНАЯ ЩЁТКА

Ъ

Задание:

определить предмет

по запаху.

Ы

Задание:

определить предмет по звуку.

Ь

Задание:

кто дольше

на одном дыхании

произнесёт звук.

Это слово переводится с греческого как «повальная болезнь».

Э

ЭПИДЕМИЯ

ю

Задание:

чей прыжок дальше.

Если б не было его,

Не сказал бы ничего.

Я

ЯЗЫК

Подведём итоги

Будьте здоровы!