СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час «От чего становиться светлей»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема  «От чего становиться светлей».

Цели: обсудить с учащимися значение слова «улыбка», показать значимость этого

  понятия в жизни человека, создание положительных ситуаций общения.

Задачи: формирование умения общаться с помощью положительных эмоций и чувств;

  развивать творческие способности и познавательные интересы учащихся.

 

Ход беседы:

Добрый день, дорогие ребята! Вы выбрали  интересную и серьезную  тему. Прежде, чем мы начнём с вами нашу беседу, у меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее.

Слайд 1

Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица.

Ребята,  а что по-вашему означает слово Улыбка.

(Объяснение детей, как они понимают это слово)

-  Видите, как по-разному мы представляем себе это понятие. И  мы попробуем сегодня разобраться с этим понятием.

 

Но вначале пути мы обратимся к определению слова «улыбка» в толковом словаре Сергея Ожегова.

Слайд 2

Слайд3

 

Улыбка – это мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие или насмешку и другие чувства.

Задание 1

- А вы умеете улыбаться? Давайте проверим.

- Возьмите в руки 1 карандаш (фломастер). Попробуйте вместе (парой) нарисовать любую одну картину. Подпишите её. (Дети вдвоём, держа в руках 1 карандаш, рисуют любую картину на одном листочке, пока звучит весёлая музыка)

- Расскажите, что вы нарисовали.

- Удалось ли вам это сделать хорошо?

- Было легко или трудно выполнять эту работу? Объясните, почему?

- А как надо было поступить, чтобы результат был более успешным?

(Надо было сначала обсудить, что будем рисовать, как рисовать, т.е. надо было вступить в общение друг с другом)

Подумайте и ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее? (ответы детей)

 - Конечно же, это добрые, теплые слова. Какие?

(Ответы детей: “доброго здоровья”, “счастливого дня”, “будьте добры” и т. д.)

- Скажите, а как можно усилить красоту и обаяние эти слов? (С помощью улыбки, доброжелательного взгляда.)

Слайд 5

    - А вы знаете, как появилась улыбка?

Слово «улыбка» произошло от слова «лоск» - лосниться, то есть сверкать, блестеть.

Когда человек улыбается, у него сверкают зубы.

     Ежегодно отмечается     в первое воскресенье октября  «Всемирный день улыбки».  Это неофициальный праздник.

Жил один художник, он не был известностью. Однажды к нему обратились представители страховой компании с просьбой придумать какой-либо запоминающийся логотип — визитную карточку компании. Компания стала успешная. Этот символ был смайлик.

- Этот праздник посвящен хорошему настроению и добрым отношениям между людьми.

     - Давайте улыбнемся друг другу. Повернитесь к соседу по парте и улыбнитесь, повернитесь к гостям  и улыбнитесь.

 

Игра – кричалка «Это я, это я, это все мои друзья!».

- Сейчас поиграем в игру-кричалку. Я буду задавать вам вопрос, вы будете отвечать хором: «Это я, это я, это все мои друзья!».

1) Кто с улыбкою из вас

    Ежедневно входит в класс?

2) С улыбкой кто не расстается.

     Кто и шутит, и смеется?

3) Кто с улыбкою родится –

    С каждым хочет поделиться?

4) Кто с улыбкою поет

    Кто с ней весело живет?

- Когда вы улыбаетесь, у вас хорошее настроение? (Да).

- Так давайте улыбаться, когда разговариваете по телефону, здоровайтесь, дома и в школе, на улице, чаще улыбайтесь родителям, учителям, своим друзьям.

Улыбка символ доброжелательного поведения.

- Как вы думаете, улыбаться могут только люди? А животные?

- Посмотрите, что подметили фотографы.

Слайды 6-10

Задание 2

Творческая мастерская – создание друга.  

- У вас на столе лежат детали контур лица, рот и глаз.

- Создайте себе  друга таким, каким вы его представляете из предложенных деталей. (Звучит музыка).

Ребята работают самостоятельно.

-Прикрепите лица на доску. Как  много сегодня в классе доброжелательных, веселых друзей.

 

У вас есть на карточках высказывание. Прочитайте и скажите, как вы его понимаете?

Обсуждение высказываний.

Слайд 11

      1) Улыбка солнышком сияет

           И всех вокруг объединяет.

Слайд 12

       2) Жить с улыбкою светлей

           И вокруг полно друзей.

Слайд 13

      3) Как солнечный зайчик улыбка сияет

          Своей добротой сердца согревает.

Задание 3

       - У вас на столах лежат улыбки, украсьте её и подарите её тому, кто в ней нуждается или тому, кому вы пожелаете. (Звучит песня «Улыбка»).

Если только рассмеяться,

То начнутся чудеса –

От улыбок прояснятся

И глаза, и небеса.

Ну-ка взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете

И светлее, и теплей!

Спасибо за вашу работу!

- Итак, скажите, от чего становиться светлей!

 И на память о нашей встрече, я хочу подарить вам подарочек.

Просмотр содержимого документа
«Классный час «От чего становиться светлей»»

Улыбка – это мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие или насмешку и другие чувства.

Улыбка – это мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие или насмешку и другие чувства.

песня

песня

Жить с улыбкою светлей  И вокруг полно друзей.

Жить с улыбкою светлей

И вокруг полно друзей.

Улыбка солнышком сияет  И всех вокруг объединяет.

Улыбка солнышком сияет

И всех вокруг объединяет.

Как солнечный зайчик улыбка сияет. Своей добротой сердца согревает.

Как солнечный зайчик улыбка сияет.

Своей добротой сердца согревает.

Подари улыбку

Подари улыбку