Классный час
Тема классного часа « Поговорим о дружбе»
Цель: раскрыть понятие слово « Дружба», « Настоящий друг».
Задачи :
Показать обучающимся каким качествами должен обладать настоящий друг.
Показать роль в нашей жизни имеют друзья
Развивать стремление дружить с окружающими.
Планируемые результаты:
Личностные: проявляют уважение друг у другу, уметь дружить и беречь дружбу.
Познавательные : осуществлять поиск и выделение необходимой информации, применять методы информационного поиска, выполнять сравнение, уметь работать с текстом.
Коммуникативные : формировать собственное мнение о дружбе умение работать в группе, паре.
Регулятивные : принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности. Осуществляют поиск средств достижения цели, планируют, контролируют, оценивают.
Предметные: демонстрировать знание понятие дружба, настоящий друг
Методы: наглядные, словесные, практические
Ход классного часа
Организационный момент (2-3 минуты)
- Здравствуйте, ребята меня зовут Светлана Николаевна, и сегодня классный час у вас проведу я.
-Давайте сегодня, подарим друг другу хорошее настроение.
- Возьмите, пожалуйста, за нить. Тем самым мы подарим друг другу тепло и хорошее настроение.
- Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь.
- Молодцы!
2.Открытие нового
( звучит музыка в гостях у сказки)
- Ребята, как вы думаете, куда приглашает нас музыка
- В сказку
( читаю сказку) (слайд)
- « Жила – была девочка. Звали ее Любовь. Ей было грустно и одиноко. Однажды гуляя по лесу, она встретила волшебника. И попросила его помочь ей найти друзей.
-на следующий день девочка. Как только первый луч солнца показался из-за горизонта, стояла у дверей замка волшебника. На пороге ее встречали такие же девочки и имена у них были: Печаль, Красота. Доброта. Радость. Девочка должна была угадать их имена. Немного в стороне от всех стояла еще девочка. И Люба никак не могла угадать ее имя.
-Давайте, ребята поможем, Любе.
Работа в парах
- На столе лежит карточка, вам нужно из букв сложить слово. Чтобы получилось имя этой девочки. ( ДРУЖБА)
- Молодцы, справились.
- Давайте еще раз назовем имена девочек
(Печаль, Красота, Доброта, Радость, Дружба)
-Как, вы думаете, кого Люба выберет себе в друзья из девочек?
- Дружба
-Молодцы
-Значит тема нашего классного часа, как будет называться « Дружба» (слайд)
-Давайте, определим цель нашего классного часа.
- Раскрыть понятие слово дружба и настоящий друг ( на доске карточки слов).
-Да, ребята о дружбе говорили во все времена, о ней свои мысли излагали писатели, поэты, ученые, философы.
- Давай те познакомимся с одним из них это Сократ.
( читаем высказывание и объясняем)
- Как вы понимаете эти слова? (ответы детей)
- А, как бы вы объяснили, что такое дружба? ( ответы детей)
- А сейчас обратимся к словарю В.И Даля
(хорошо читающий ученик читает определение дружбы).
- Итак, сделаем вывод : « Дружба- это близкие отношения, основанные на взаимодоверии, привязанности и общих интересов».
-Ребята, а где впервые закладывается и проявляется дружба?
- Работаем в парах, составьте слово из букв.
- Что у вас получилось (СЕМЬЯ)
- Объясните, почему именно семья? (ответы детей) (слайд)
- Хорошо, молодцы!
3.Физминутка
- Скажите, а у вас много друзей?
- А. есть ли среди них ваших друзей человек, которому вы больше всего доверяете?
Как его можно назвать
- Правильно, Настоящий друг.
- Приведите свои примеры, где ваш настоящий друг, вам помог.
- А сейчас мы поработаем в группах.
- У вас на столах лежат ладошки, на которых написаны, какими качествами должен обладать настоящий друг. Выбираем нужную ладошку и приклеиваем на веточку дерева.
- Сделаем вывод, по вашим выбранным ладошкам, какими качествами должен обладать настоящий друг.
- Молодцы, справились с заданием.
Работа с пословицами
- На тему дружбы есть много пословиц, я сейчас буду зачитывать начало пословицы, а вы среди карточек должны отыскать ее конец и объяснить.
работа с ситуациями на слайде
- Как бы вы поступили?
- Какой сделаем вывод ?
- Вывод: Чтобы иметь друзей и быть настоящим другом нужно……
-А,сейчас проверим ваш класс дружный
- На столах карточки красного и желтого цвета. Если вы дружный класс поднимите желтую карточку, а если нет то красную.
- Какой сделаем вывод ,что ваш класс дружный, надеюсь вы пронесете свою дружбу, даже когда вырастете и закончите школу.
-Мы с вами хорошо потрудились, многое узнали. Но самое главное, что дружбы между людьми не будет, если мы сами не будем выполнять правила, законы дружбы. ( слайд)
4.Итог классного часа
- Итак, о чем мы с вами говорили?
- Был ли наш разговор полезным для каждого из нас?
- О чем заставил задуматься?
- Достигли ли мы цели классного часа.
5.Рефлексия
- У вас на столах лежат карточки красного и желтого цвета . если вы считаете , что мы достигли цели классного час поднимите желтую карточку. а если нет , то красную.
-Предлагаю спеть песню поэта М Пляцковского и Б. Савельева « Дружба крепкая не сломается..»
- Спасибо, всем за работу.
-
1 377
50 344 
