Классный час " Поговорим о счастье"

Классный час «Поговорим о счастье» 4 класс

Добрый день, девочки и мальчики. Я рада приветствовать вас. - Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на классный час? А я пришла к вам с хорошим, отличным настроением. И хочу поделиться им с вами. Улыбнитесь, пожалуйста!

Сегодня у Ильгова Вани день рождения. Я поздравляю Ваню с днем рождения и желаю ему здоровья и успехов в учебе. Дети поздравляют одноклассника и высказывают ему пожелания. Вспомните, что вы желали Ване? (Здоровья, хорошо учиться, слушаться маму, быть счастливым и т.д.)

- Одним словом, вы желали ему счастья.

- А что такое счастье?

- Тема нашего классного часа: «Поговорим о счастье…»?

РАБОТА СО СЛОВАРЯМИ (Толковый словарь В.И.Даля, современный толковый словарь), дети читают определение слова «Счастье».

РАБОТА с мобильным телефоном. Учащийся читает определение слова «Счастье», размещенное в сети ИНТЕРНЕТ.

- Ребята, а вы знаете, что 20 марта во всем мире празднуется Международный День счастья. Он был учрежден Генеральной ассамблеей ООН в 2012 году для продвижения идеи о том, что счастье должно быть задачей государственной политики, а не только личной целью каждого человека.

ЦИТАТЫ О СЧАСТЬЕ (Дети читают высказывания о счастье А.С.Макаренко, В.И.Даля, М.Ю.Лермонтова).

 Ребята, а как вы думаете для взрослых людей и для детей счастье - это одинаковые или разные понятия? (Ответы детей)

- Давайте разбираться.

- А что для вас значит счастье? Счастье – это…

- Молодцы, ребята. Ребёнку для счастья нужна забота и любовь родителей. От покупки любой желаемой игрушки он счастлив.

- А в чем видят счастье взрослые люди? - для взрослых людей счастье - это любовь, рождение детей, полноценная семья, работа.

«Что человеку нужно для счастья?».

- Были ли вы когда-нибудь счастливы? Расскажите.

- Какие ощущения вы испытываете от счастья?

- Что вам надо для вашего счастья?

Учитель: Сейчас вы доказали, что у каждого человека своё представление о счастье.

- А как, по-вашему, выглядит счастливый человек? (Предположительные ответы.)

Вывод. Счастливый человек заметно отличается от окружающих – он улыбается, он “светится”, у него душа поёт от счастья. Все, за что он берется, у него получается. Более того, ему так хочется, чтобы и другие были счастливыми. У психологов всего мира есть свой кодекс: «Если увидишь лицо без улыбки – улыбнись сам”. Счастье - это когда человеку хорошо, легко на душе.

Работа с притчей «О добре и счастье».

- Сколько существует человечество, столько человек хотел жить хорошо, счастливо.

Об этом даже писали в рассказах, сказках, слагали притчи. (Просмотр притчи «О добре и счастье»).

Учитель. 

- Скажите, кто имеет право на счастье?

Вывод. Каждый человек на свете имеет право на счастье.

Учитель.- Как вы думаете, умение относиться по-доброму, с любовью и нежностью к другим людям - счастье? Поясните.

- Есть ли в вашей жизни человек, который ежедневно и ежесекундно дарит вам счастье? (мама)

- Конечно, мама. Человек, который подарил вам жизнь, проживая которую вы становитесь счастливыми и делаете счастливыми других людей.

- А счастлив ли человек, если у него нет друзей. Ответы детей.

Коллективное исполнение песни о дружбе.

Коллективная работа «Планета счастья».

- Сейчас я вам предлагаю выполнить творческое задание. У каждого на столе лежит бумажный голубь. Запишите на нем свое счастье. Как вы его себе представляете.

Теперь давайте приклеим каждый своё счастье на воздушный шар. (Дети приклеивают бумажных голубей на воздушный шар и читают то, что написали).

Итог классного часа.

- Сегодня мы с вами рассмотрели одно непростое понятие – понятие счастья, с которым человек старается идти в ногу по жизни. Хочу пожелать, чтобы в вашей жизни счастье шло с вами в ногу, но для этого вы должны быть добрыми, честными, трудолюбивыми людьми. И тогда счастье вас не подведет. Самое главное, чтобы на планете Земля был мир!

-Благодарю вас за сотрудничество, помощь, понимание. ВМЕСТЕ С ВАМИ Я была сегодня СЧАСТЛИВА!