Классный час" Солнце в душе"

Классный час для 3 класса

«Добрая воля-добрые дела-добрая жизнь».

Цели классного часа:

-воспитывать добрые чувства;

-познакомить с праздником «День солнца»;

- расширять кругозор;

Звучит песня «Пусть всегда будет солнце» 1 куплет.

Учитель: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Наш классный час называется «Добрая воля-добрые дела-добрая жизнь». Слайд 1

-Ответьте на вопрос:

-Что мы изображаем почти на каждом рисунке в уголке?

-Правильно, солнышко. И даже если вы спросите у своих родителей о том ,что вы рисовали в детстве, то обязательно будет названо СОЛНЦЕ.

Скажите, с чем у вас ассоциируется СОЛНЦЕ?

(C теплом, добром, мамой, уютом, с чем-то хорошим)

УЧИТЕЛЬ: А что думали древние о солнце?

Философ СОКРАТ утверждал, что «в каждом человеке есть Солнце»

-Как вы понимаете это высказывание?

Послушайте стихотворение.(на экране) Слайд 2

Есть у людей такая работа:

Жить с маленьким солнцем в душе!

И те, кто не гасит

Звезду в своем духе

Лучистее солнышка в тысячу раз!

Улыбкой своей,

Или словом поддержки

Способны согреть

Очень многих из нас».

УЧИТЕЛЬ: А как вы понимаете «ЛУЧИ СОЛНЦА В ДУШЕ?»

ОТВЕТ (Это нравственные качества)

А какие они?

Послушайте.

Неслучайно в алфавите

Буквы все от А до Я,

Каждый качества любые

Выбирает для себя.

- Я хочу быть Аккуратным. Ярослав

- Благородным быть хочу.Владислав

- А я вежливым и Гордым,Карим

- Доброту всем подарю.Эльвина

УЧИТЕЛЬ: Ребята. А вы знаете, что есть праздник СОЛНЦА? Слайд 3.

3 МАЯ отмечается Международный день Солнца, но его можно отмечать и в любой другой день. Солнце ведь работает без выходных. Поэтому дней Солнца в году много –целых 365, а в високосном году 366.В интернете в свободное время вы можете посетить музей солнца.

Ребята, давайте прочитаем пословицы о добре.

ЧИТАЮТ(на экране) Слайд 4.

1.Чтобы поверить в добро, надо начать делать его. (Л.Н, Толстой)

2.Доброта-это то, что может услышать глухой и увидеть слепой. (Марк Твен)

3.Как солнце красота и украшение неба, так величие души-блеск и светоч всякой добродетели.

4.Доброта лучше красоты. (Г.Гейне)

5.Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот ,

кто не умеет делать зло. (В.О.Ключевской)

6.Во внутреннем мире человека доброта-это солнце.(В, Гюго)

А раз солнце мы ассоциируем с добротой, то день Солнца -это лишний повод поделиться в февральскую стужу теплом своей души.

Учитель читает стихотворение.

День Солнца- лишний повод,

Взять с него пример скорей:

Сделать много сувениров,

Раздарить их всем вокруг.

Вывод: Доброта передается

А теперь давайте поиграем.

1.СОЛНЫШКО.

Вспомните песни, в которых упоминается солнце. Все по очереди называют песни или строки.

Слайд 5. («Пусть всегда будет солнце», «Я на солнышке лежу»)

2.Составим небольшие СОЛНЕЧНЫЕ ПЛАНЫ НА ЛЕТО 3-4 предложения. Раздать листы, на которых составляют список. Зачитывают (2-3 плана)

УЧИТЕЛЬ: Ребята,2018 год в России объявлен годом ВОЛОНТЕРА или ДОБРОВОЛЬЦА. Слайд 6.

Кто такие волонтеры или добровольцы?

Те, кто желает делать добрые дела, помогает людям в трудную минуту.

Учитель: Подведем итоги нашего разговора.

Так что же такое ДОБРО?

Добро-все положительное, хорошее, очень нужное людям и животным.

А кто такой добрый человек?

-Это человек, который помогает людям в трудную минуту.

-Что означает добрый поступок?

-Это дело, действие, которое совершает человек на пользу людям, стране, классу, в котором учится, родителям.

-А сейчас я хочу вас порадовать. Я сделала горсть солнечных сувениров и подарю вам (учитель дарит каждому солнышко)

И каждый, я думаю, улыбнется.

-На этом мы завершим наш классный час.

4