Классный час: «Сталинградская битва»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

1)Орг.момент.

Прошли годы, но не стерлась в памяти народной Великая Отечественная Война, которая унесла более 20 миллионов жизней. Мы, ныне живущие, не должны, не имеем права забывать войне.

А что вы знаете о войне?

- Сегодня на классном часе , посвященном годовщине разгрома фашистских войск под Сталинградом, мы восстановим в памяти события тех дней.

Ответы детей

Слушают учителя

Освоить роли ученика; формирование интереса (мотивации) к учению.

2) Основная часть.

Город - солдат,

Город - герой –

Это наш Сталинград боевой.

1941 г что это за дата?

Сталинградская битва началась 17 июля 1942 года под Сталинградом, теперь это город Волгоград, и длилась долгих 200 дней. Оборонительный период, когда наши бойцы и просто жители города пытались остановить натиск врага, длился 4 месяца.

Война ворвалась внезапно. Еще накануне жители слышали по радио, что бои идут почти за 100 километров от города. Работали все предприятия, магазины, кинотеатры, детские сады, школы готовились к новому учебному году. Но в тот день все в одночасье рухнуло. Немецкая воздушная армия обрушила свой бомбовый удар по улицам Сталинграда. История войн еще не знала столь разрушительного налета. Все усилия противника были направлены на уничтожение именно мирного населения.

Какие чувства у вас вызывает слово «война»?

А что вы себе представляете, когда слышите слово «дети»?

Как вы считаете, совместимы ли эти два слова – «война» и «дети»?

Писатель Твардовский был такого же мнения. Он говорил: "Дети и война - нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете"

А ведь в военном Сталинграде осталось много женщин, стариков, и детей – ребят вашего возраста. Горькую чашу пришлось им испить в годы войны. Они гибли под бомбами, умирали от голода и холода, переживали гибель родных и все это в таком малом возрасте. Юные сталинградцы очень рано осознали свой гражданский долг, стремились сделать все возможное, а зачастую и невозможное, чтобы помочь сражающейся Родине: они нередко трудились и сражались рядом со взрослыми, становились настоящими героями.

Известный детский писатель, Корней Чуковский написал следующий эпиграф к своему стихотворению: «И когда кончится война, и мы станем размышлять о причинах нашей победы над врагом человечества, мы не забудем, что у нас был могучий союзник: многомиллионная, крепкосплочённая армия советских детей»

Ребята, посмотрите на кадры, на детей в то время.

Посмотрите , как сражались наши.

2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва. 9 мая 1945 года пришел конец и Великой Отечественной войне. Снова отстраивались города. Сталинград – теперь Волгоград – стал еще красивее и величественнее. Но память о тех страшных событиях навсегда сохранится: в памятниках, мемориалах, курганах, а главное – в сердцах людей, долг которых – сохранить мир на Земле.

Голубь издавна считается символом мира и любви. Напишите слова - пожелания людям, живущим на Земле.

На доску вывешивается плакат, к которому дети приклеивают голубков с пожеланиями.

Началась Великая Отечественная война

Смотрят презентацию

Жестокость, грусть, трагедию

Дети веселые , маленькие и тд

Ответы детей

Читают стихотворение

Глаза девчонки семилетней

Как два померкших огонька.

На детском личике заметней

Большая, тяжкая тоска.

Она молчит, о чем ни спросишь,

Пошутишь с ней, – молчит в ответ.

Как будто ей не семь, не восемь,

А много, много горьких лет.

(А. Барто)

Дети смотрят презентацию

Коммуникативные:

1.Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.

2. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

3. Слушать и понимать речь других.

3 ) Рефлексия.

-Что вы узнали нового?

-Вы гордитесь нашими солдатами?

- Ответы детей

- Да

4) Подведение итогов.

- Давайте нарисуем рисунке, как вы представили себе эту битву.

Молодцы!

Рисуют рисунки