Классный час "Урок добра"

РАЗРАБОТКА

КОНСПЕКТА

классного часа

по теме : «Урок доброты»

во 2 классе

Выполнила : учитель МБОУСОШ № 2

Смирнова Елена Александровна

2023 г

Классный час «Урок доброты»

во 2 классе.

Организация: МБОУССОШ №2

Цель: формирование представлений учащихся о добре, добрых искренних поступках;

Задачи:

на примерах, доступных детскому восприятию, объяснить, какой смысл люди вкладывают в понятия «добро»

воспитывать у детей положительные качества характера;

способствовать сплочению классного коллектива;

мотивировать детей на совершение добрых поступков;

Развивать речь, мышление.

Оформление: столы расставлены для четырех групп.

На доску: вырезанные нарисованные заготовки: круг (желтый) для солнца, сердечки , дерево Добра.

Оборудование: аудиозапись песни «Иди мой друг, всегда иди…...», видеоролик «Доброта», изображение солнышка без лучиков, лучики,  сердца, презентация к занятию, задания на карточках.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

оценивать поступки людей с точки зрения общепринятых норм и ценностей; объяснять с позиции общепринятых человеческих нравственных ценностей, почему конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие;

Регулятивные УУД:

самостоятельно формировать тему и учебную задачу занятия, оценивать степень успешности выполнения своей работы и работы других учащихся

Коммуникативные УУД:

высказывать свою точку зрения, приводить аргументы; слушать других, принимать другую точку зрения; уметь договариваться, сотрудничать, работая в группе

Познавательные УУД:

добывать новые знания, делать выводы на основе полученных знаний, жизненных ситуаций

Ход урока

1. Организационный момент.

Всем, всем добрый день! Меня зовут …. Я проведу у вас классный час»

Давайте, ребята, улыбнемся друг другу,

Улыбки подарим гостям.

Присядьте, теперь за работу.

Удачи желаю всем нам!

1. Мотивация (самоопределение к учебной деятельности)

- Ребята, я предлагаю посмотреть видео ролик и подумать, а могло такое случится в вашем классе?

О чем это видео?

(….о том как ребята поделились обедом с одноклассником.)

Какое чувство вы испытывали, когда смотрели видео?

(чувство …… )

Как можно назвать поступок одноклассников?

(дети высказывают свое мнение)

А могла такая ситуация быть в вашем классе?

(ответы)

- Какой урок вы смогли взять для себя из этого сюжета?

- А можно поступок детей назвать уроком доброты? СЛАЙД 1

Сформулируйте тему классного часа

Ответы детей

Тема нашего классного часа « Урок добра»

Да, сегодня мы будем говорить о добре.

- Какие же задачи мы поставим перед собой?

- понять что такое добро.

-научиться отличать добро от зла, учиться решать жизненные ситуации по доброму.

-учиться быть добрыми друг к другу.

1. Актуализация знаний. Работа по теме. слайд 2

Народная мудрость гласит:

Доброта, что солнце. А добрые люди - лучи этого солнца. Они согревают людей. Так пусть солнышко будет символом нашего занятия. Оно пока без лучиков. Но по ходу работы мы будем прикреплять лучики.

Как вы понимаете значение слова «Доброта»

Ответы детей

Слайд3

В словаре Сергея Ивановича Ожегов о добре говорится так: «Добро, доброта – это всё положительное, хорошее, полезное».

Встаньте те, кто понял что означает слов ДОБОРО

- Итак, с первой поставленной задачей мы справились.

Придумайте свои слова, родственные слову «добро». Я прикреплю столько лучиков , сколько слов вы придумаете

- Первые лучики - согревают уже нас и присутствующих

Вы молодцы!

-Сейчас отправляемся в увлекательное и в тоже время познавательное путешествие

На ваших столах лежат карточки

В них написана ситуация

Вы должны найти правильное решение данной ситуации.

Работа в группах (памятка) слайд

На карточках описаны некоторые жизненные ситуации, которые могут произойти с каждым из вас, Вы должны найти достойный выход из них.

Ситуации:

1группа Слайд 4

Вы вышли во двор и увидели что ваш одноклассник отбирает у малыша игрушку? Что вы будете делать?

(Отвечают с места, выводят урок и прикрепляют лучик)

2 группа Слайд 5

Ты гуляешь во дворе с друзьями. Вдруг вы замечаете плачущего малыша. Он потерялся. Как бы вы поступили?

3 группа Слайд 6

кто-то из ваших одноклассников сильно толкнул вас и свалил с ног. Как вы поступите?

4 группа Слайд 7

Один из ваших одноклассников смеётся над вашим лучшим другом. Как поступить?

Вывод: Добрые люди, всегда найдут добрые решения из любой ситуации.

Вы правильно справились с заданиями. Наше солнышко засияло ещё сильней. Мне, кажется, я ощущаю уже его тепло.

- Ребята, я сейчас вам расскажу историю, а вы подумайте, какой урок извлек для себя герой данного рассказа. 

«Добрый мальчик» В.  Брэйэр

Один мальчик пришел в парк пострелять из рогатки в птиц. Это было его любимое занятие. А  неподалеку шел  с тросточкой слепой старик; он услышал, что кто - то недобрый  стреляет в птиц, и позвал;

- Будьте добры! Кто тут есть?

- Ну, я, ответил мальчик.

- Мальчик, - сказал  слепой, - ты не мог бы меня проводить  до дому?

- А вы три рубля дадите?- спросил мальчишка.  Тогда доведу.

- У меня  только рубль ….- растерялся слепой.  Пожалуйста, доведи меня до дому.

-Ладно, рубль – тоже деньги, - сказал мальчишка и взял старика под руку. Тот назвал свой адрес, и они пошли.

Вот вышли из парка, идут по улице, где много прохожих, и прохожие говорят друг другу вслух;

 -Бедный старик. И какой добрый мальчик. Наверно его внук.

Мальчишка услышал, как его назвали добрым, и покраснел. А люди шли и говорили:

- Смотрите, какой добрый, стеснительный мальчик: он  покраснел, когда его похвалили.

Наконец он довел  старика до дому, и тот протянул ему рубль.

- Нет, - сказал мальчишка, и вдруг заплакал, и  побежал.

- Спасибо, добрый мальчик! – крикнул  ему вслед слепой старик.

А мальчик  еще сильнее заплакал.

Ребята, а как вы думаете, почему он заплакал?

(ему было стыдно).

А как его называли прохожие?

(добрый)

А  был ли он на самом деле добрым?

(нет, т.к. просил 3 рубля за свое доброе дело?)

А есть надежда, что он станет добрым?

(да)

Ребята можно такой поступок назвать Добрым?

(ответы)

Ребята, добро, добрые поступки должны быть искренними, безвозмездными, без корыстными. И все , кто желает приносить добро, пользу окружающим объединяются в группы. Их называют ВОЛОНТЕРЫ. Волонтеры – это будущее России

- Знаете ли вы такие объединения?

(ответы детей)

В нашей школе есть ребята-волонтеры, которые по зову сердца, делают добрые дела для окружающих. Их отряд называется «Добрые руки» Они всегда готовы прийти на помощь всем. Если вас заинтересует вы тоже можете стать членами их отряда

-Рефлексия

Давайте вернемся к нашему солнышку. Солнце дает жизнь. Давайте посадим под нашим солнцем дерево, Оно будет необычным. Вместо листочков на нем будут сердечки. И назовем мы его «Деревом добрых дел». Я прикреплю сюда первое сердечко, ведь сегодня я вместе с вами совершила добрый поступок, я разговаривала свами о доброте. А вы учились быть добрыми . Возьмите сердечки и выходите , прикрепите их к дереву.

Дети выходят и звучит песня «Иди мой друг….»

Пусть больше вырастает таких вот чудесных деревьев доброты и добрых дел в вашей школе.

Спасибо Вам. Классный час окончен