Классный час"Всё в человеке должно быть прекрасно"

План – конспект

классного часа на тему:

«Все в человеке должно быть прекрасно»

Доброта – это солнце,

которое согревает душу.

Все хорошее в природе – от солнца,

а все лучшее в жизни – от человека.

М. ГришвинТема: В человеке все должно быть прекрасным Цели:

- воспитывать культуру поведения;

- расширять представления детей о доброте и вежливости;

- способствовать воспитанию и формированию чувства взаимовыручки, сплочению коллектива.

Средства обучения: презентация, пословицы, эпиграфы, атрибуты к игре, конверты с заданиями.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Приветствие учащихся и гостей.

Придумано кем-то просто и мудро при встречи здороваться:

- Доброе утро!

Доброе утро! – солнцу и птицам.

Доброе утро! – приветливым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера.

Я желаю вам доброго утра. Я очень рада видеть вас сегодня.

1. Беседа на тему доброты.

Наш сегодняшний классный час посвящен всему тому прекрасному, что есть в человеке. Давайте вместе подумаем, по - рассуждаем и поговорим об этом. - Как вы думаете, хороший человек, какой он?

- Наверное, в первую очередь – добрый?

- Вы согласны? А, что по – вашему, значит быть добрым?

- Что вы понимаете под словом «доброта»?

- Мы поговорим о том, что делает человек доброго, хорошего?

- А подумайте теперь вот над чем: каким человека делает добро?

(сообщения учениц)

Ученица 1

- Из толкового словаря я выписала определение доброты:

«Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим».

Ученица 2

- Виктор Гюго сказал:

«Во внутреннем мире человека доброта – это солнце».

От себя могу добавить, что это солнце, которое озаряет вас, ваше лицо, вашу душу и после хорошего дела всегда появляется чувство, что хочется взлететь.

Ученица 3

- А вы пробовали делать добро? Вы делаете хорошие поступки? Подумайте и расскажите нам, какое доброе дело вы сделали недавно? (под звуки тихой мелодии создается пауза для обдумывания)

- Что вы почувствовали, когда помогали кому-то? Появилось ли у вас чувство удовольствия или вы ощутили что-то другое? Какие эмоции вы пережили? Что вы подразумеваете под словом доброта?

Ученица 1

Просим поделиться с нами вашими впечатлениями

(дискуссия)

Очень хорошо и приятно, что среди нас есть такие, у которых есть о чем рассказать.

Учитель (беседа с детьми)

- Ребята, скажите, всегда ли в жизни легко быть добрым?

- Как вы думаете, каким людям легче «живется»?

- Расшифруйте пожалуйста как вы понимаете термин «легкая жизнь»?

Ученица 2

А давайте подумаем, легко ли быть добрым? От чего это зависит? (участникам предлагается описать на листочках ситуацию, при которой добрый человек и равнодушный человек сталкиваются в жизни)

1. Игровая дискуссия.

Учитель (предлагает выбирая жетоны по цвету, разделиться на команды)

Ребята и уважаемые гости, сейчас мы с вами проведем небольшую игру: необходимо прочитать четверостишие, которое находится в конверте и инсценировать его. Необходимые атрибуты для сценки лежат на столах.

1 конверт

Добрым быть всегда не просто,

Доброта не зависит от роста

Не зависит доброта от цвета

Доброта не пряник, не конфета.

2 конверт

Добрым быть совсем не просто

Не зависит доброта от роста

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды

3 конверт

Доброта с годами не стареет

Доброта от холода согреет

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети

4 конверт

Значит надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть

И завертится земля быстрей

Если будем мы с тобой добрей!

(дается время на подготовку и демонстрируется сценка каждой командой)

Все молодцы! Спасибо за такие красочные сравнения!

1. Рассуждения о поступках человека (разбор пословиц).

Мы много говорили о доброте, читали стихи, но еще есть народная мудрость, которая складывается в пословицы и поговорки:

(дети зачитывают поговорки и высказывают свое мнение)

Доброе слово лечит, злое – калечит.

Добрая слава лежит, худая бежит.

Доброта нигде не теряет своего достоинства.

Доброта без разума пуста.

За доброго человека сто рук.

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

За добрые дела добром платят.

1. Рефлексия.

Как бы жизнь не летела,

Дней своих не жалея,

Делай доброе дело,

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

а не тлело во мгле,

делай доброе дело

Тем живем на земле.