Климатические пояса и области Земли

Класс 7 Параграф 15

Тема: Климатические пояса

Цель: - выяснить влияние географической широты, подстилающей поверхности, удаленности территории от морей и океанов, морских течений, рельефа и циркуляции воздушных масс на климат;

- сформировать знания о климатических поясах и областях Земли;

-продолжить формирование умения работать с географическими картами, схемами и диаграммами.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о влиянии климатообразующих факторов на климат, о климатических поясах и областях Земли; формирование умений и навыков использования знаний о климате в повседневной жизни, самостоятельного оценивания климатических условий территории, соблюдения мер безопасности в случае стихийных бедствий, связанных с климатом.

Метапредметные: формирование умений: 1) работать с различными источниками географической информации – текстами, картами, схемами, климатическими диаграммами; 2) самостоятельно решать учебные задачи; 3) устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы.

Личностные: формирование познавательного интереса к разнообразию климатических условий на основе изучения материала параграфа; формирование способности к саморазвитию и самообразованию.

Основное содержание: роль климатических факторов в формировании климата, климатические пояса и области Земли, переходные пояса, климат западных и восточных побережных материков, климатические диаграммы.

Оборудование: физическая и климатическая карта мира, карта «Климатические пояса и области Земли, схема образования переходных климатических поясов.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Проверка знаний

1. Назовите основные типы воздушных масс ( ответ- экватериальные, тропические, умеренные, арктические(антарктические)

2. Объяните, чем обусловлена смена воздушных масс над определенной территорией ( ответ – воздушные массы постоянно перемещаются вслед за солнцем: в июне – к северу, в январе – к югу. В результате на поверхности земли образуются территории, где в течении года господствует один тип воздушных масс и где воздушные массы сменяют друг друга по сезонам года).

3. Перечислите господствующие ветры и к объясните как они образуются.( пассаты, муссоны, бризы. Пассаты образуются из-за перепада давления в тропических областях обоих полушарий и на экваторе. Эти ветры под воздействием вращения Земли отклоняются: пассаты северного полушария дуют с северо-востока на юго-запад, а пассаты южного — с юго-востока на северо-запад. Они достаточно стабильны по температуре и влажности и являются одним из важнейших факторов в формировании климата. Муссоны образуются из-за перепадов давления, возникающих вследствие разницы температур. Отличительное свойство муссонов в том, что в теплое и холодное время года они направлены в противоположные стороны: с моря на сушу и с суши на море. Зимой над морем воздух теплее, чем над сушей, атмосферное давление над морем ниже, следовательно, муссоны направлены с суши в море. В теплое время года наоборот: воздух теплее над сушей, там образуется область пониженного давления. Муссоны в это время дуют на сушу и приносят с собой обильные осадки. Бризы, подобно муссонам, меняют свое направление на противоположное, однако происходит это с периодичностью в сутки. Это не слишком масштабные ветры, они образуются вблизи морей, океанов, крупных озер, рек. Днем воздух над сушей нагревается, теплый воздух поднимается вверх, и на его место приходит более прохладный, с воды. Ночью, напротив, над водой теплее, с суши сюда приходят более холодные воздушные массы. Таким образом, днем бриз дует с воды на сушу, а ночью — с суши на воду.

1. Изучение нового материала

Из курса географии 6 класса давайте вспомним основные климатообразующие факторы. Один из главных факторов - географическая широта. От географической широты зависит: 1- сезонность и зональность распределения солнечного тепла; 2- выпадение атмосферных осадков и их испарение. Географическая широта местности — главный фактор формирования климата. От неё зависят угол падения солнечных лучей, продолжительность освещённости, количество солнечного тепла и, соответственно, температура воздуха.

Так как географическая широта и температура воздуха изменяются от экватора к полюсам, закономерно изменяются и все остальные метеорологические показатели и климат в целом.

Разница в поступлении солнечного излучения на разных широтах непосредственно влияет на атмосферное давление и глобальный процесс циркуляции атмосферы. Постоянные и сезонные ветры влияют на движение воздушных масс, а вместе с ними — тепла и влаги.

Огромное влияние на климат оказывает характер подстилающей поверхности. Суша и вода нагреваются и остывают с разной скоростью. Океанический климат характеризуется небольшими амплитудами температур, высокой облачностью и обильными осадками. Континентальный климат отличается большими суточными и годовыми амплитудами температур, меньшей облачностью и осадками.

Сегодня мы узнаем:

-  типы воздушных масс (ВМ), их свойства, формируемые ими типы климатов и их основные характеристики;

- факторы формирования климата, климатические пояса (КП) и области Земли.

Климатология (от «климат» и «логия») – наука, изучающая вопросы климатообразования, описания и классификации климатов земного шара, антропогенные влияния на климат.

Метеороло́гия (от греч. metéōros, атмосферные и небесные явления) – наука о строении и свойствах земной атмосферы и совершающихся в ней физических процессах.  Значительная часть метеорологов занимается моделированием прогноза погоды, климата, исследованием атмосферы.

В России и на территории бывшего СССР использовалась классификация типов климата, созданная в 1956 году известным советским климатологом Б. П. Алисовым (Источник). Эта классификация учитывает особенности циркуляции атмосферы. Согласно этой классификации, выделяется по четыре основных климатических пояса на каждое полушарие Земли: экваториальный, тропический, умеренный и полярный (в северном полушарии – арктический, в южном полушарии – антарктический). Между основными зонами находятся переходные пояса — субэкваториальный пояс, субтропический, субполярный (субарктический и субантарктический). В этих климатических поясах, в соответствии с преобладающей циркуляцией воздушных масс, можно выделить четыре типа климата: материковый, океанический, климат западных и климат восточных берегов.

Основные климатические пояса соответствуют распространению четырех типов воздушных масс

Организация работы учеников в группах ( работа с учебником)

Задание группам: дайте характеристику климатических поясов и оцените климат с позиции влияния на жизнь и деятельность населения, используя карту климатические пояса и области мира (с. 56 учебника ) и дополнительный материал:

Климатические пояса протягиваются в широтном направлении в соответствии с зональностью климата. Различают основные и переходные климатические пояса.

Основные пояса выделяют по господству зонального типа воздушных масс. В каждом полушарии — Северном и Южном — располагается по одному тропическому, одному умеренному и одному полярному (арктическому и антарктическому) поясу. Экваториальный пояс — один на оба полушария. Таким образом, на земной поверхности выделяются 7 основных климатических поясов. В каждом из них формируются свойственные только ему режимы температуры воздуха и выпадения атмосферных осадков.

Образование переходных климатических поясов

Между основными климатическими поясами образуются переходные: два субэкваториальных, два субтропических, субарктический и субантарктический (всего 6 переходных поясов).

В переходных поясах происходит сезонная смена воздушных масс. Собственных воздушных масс переходные пояса не имеют. Летом сюда поступает воздушная масса соседнего пояса, расположенного ближе к экватору, а зимой — расположенного ближе к полюсу.

В субэкваториальный пояс летом приходят экваториальные воздушные массы, устанавливается жаркая и дождливая погода. Зимой наступает тропический воздух с жаркой и сухой погодой.

В субтропическом поясе летом жарко и сухо — господствует тропический воздух, а зимой приходят умеренные воздушные массы — температура понижается, идут дожди.

В субарктическом поясе летом господствуют умеренные воздушные массы, зимой — арктические. В субантарктический пояс летом приходят умеренные воздушные массы, зимой — антарктические.

С продвижением в глубь материков изменяется соотношение тепла и влаги. В пределах климатических поясов выделяют климатические области с разными типами климата: морским, континентальным, западных и восточных побережий. Например, тип климата с жарким сухим летом и прохладной дождливой зимой в пределах субтропического пояса называют средиземноморским.

Ученики сопоставляя карту « Климатических поясов мира» и карту «Климатических поясов и области Земли» , устанавливают температуру самого теплого и самого холодного месяце, преобладающее направление ветра и наносят на контурную карту границы климатических поясов.

В ходе урока выяснить , что разнообразие климатических условий определяют разные сочетания климатообразующих факторов.

Обратить внимание на карту «Климатические пояса мира» и назвать климатические пояса которые есть на нашей Земле.

1. Закрепление материала

Выполнить задание 5 -8 рубрики «Это я могу» на с. 55 учебника. ( на уроке)

1. Подведение итогов урока

Сегодня на уроке мы познакомились с новой темой

Какая тема нашего урока?

Назовите основные и переходные климатические пояса?

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Какие трудности возникли у вас на уроке?

Домашнее задание: 1) изучить параграф 14; 2) ответить на вопросы и выполнить задание 1-4 на с. 55 учебника ( в тетради)

Приложение 1.

Карта климатических поясов.

Карточки для повторения