Клуб Веселых Математиков

ВЕДУЩИЙ1:

Учитель. Дорогие гости и участники игры! Все вы, конечно, хорошо знаете это музыкальное вступление к телевизионной игре КВН: «Мы начинаем КВН -для кого, для чего?..». Для кого же мы сегодня начинаем КВН? Конечно, для вас, мои ученики. Чтобы вы сегодня немножко отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга (а их у вас очень много), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем - провели время с пользой.

А для чего мы начинаем КВН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям математики вопрос: «А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится». Слово «математика» пришло к нам из древнего языка: произошло от древнегреческих слов «математикэ» и «матема» - «познание, наука». Математика - наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. И если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, тренировать мозг. Недаром ее называют «гимнастикой ума».

Я хочу, чтобы вы убедились, что математика - чудесная, не сухая наука и что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.

Итак, мы начинаем КВН.

Капитанам и командам пожеланья таковы:

Не спешить! Не суетиться! Всё решить! Не ошибиться!

Веселей на все смотреть!

Ну, а ты, болельщик милый,

Помоги своей им силой!

Разрешите представить наше жюри:

(представляет состав жюри, куда входят учителя и ученики старших классов.)

1 конкурс. Чтоб нам КВН не нарушить порядок,

Приветствия ваши мы выслушать рады

Для играющих команд 6-е классы приготовили газеты. Покажите пожалуйста свои газеты.

2 конкурс. Чтобы всё в КВНе прошло без заминки,

Его мы начнем... Ну, конечно, с разминки!

Сначала разминка для зала:

Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков?

- Сколько ушей у пяти малышей?

- Сколько ушек у трёх старушек?

Каждой команде предлагают выбрать конверт, в котором находятся вопросы.

Вопросы для 1 команды.

1. Результат сложения? (сумма)

2. Сколько цифр вы знаете? (10)

3. Наименьшее трехзначное число? (сто)

4. Сотая часть числа? (процент)

5. Прибор для измерения углов? (транспортир)

6. Наименьшее простое число? (2)

7. Когда произведение равно 0? (когда хотя бы один из множителей равен 0)

8. График функции у = kx? (прямая, проходящая через начало координат)

9. Что больше 2 м или 201см? (201см)

10. Радиус окружности 6см. Диаметр? (12см)

Вопросы для 2 команды.

1. Результат деления (частное)

2. Сколько нулей в записи числа миллион? (шесть)

3. Величина прямого угла? (90)

4. Что меньше: 2/5 или 0,5? (2/5)

5. Прямоугольник, у которого все стороны равны? (квадрат)

6. Утверждение, требующее доказательства? (теорема)

7. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром? (радиус)

8. Какую часть часа составляют 30 мин? (половину)

9. Часть прямой, ограниченная с одной стороны. ( луч)

10.Сколько лет в одном веке? (сто)

Вопросы для 3 команды.

1. На какое число нельзя делить? (на нуль)

2. Прибор для построения окружностей? (циркуль)

3. Корень уравнения х2 = - 9(не существует)

4. Наименьшее натуральное число (1)

5. Найдите 10% тонны (100кг)

6. Диаметр окружности 8м Радиус? (4м)

7. Сколько минут в часе? (60)

8. Что больше 2дм или 23см (23см)

9. Сколько граммов в килограмме? (1000)

10. Угол, меньше прямого? (острый)

Пока жюри подсчитывает баллы, мы поиграем с зрителями.

Игра для зрителей

Ответьте на вопросы. Назовите имена:

а) Трех поросят из сказки «Три поросёнка». (Наф-Наф, Ниф-

Ниф, Нуф-Нуф.)

б) Трех толстяков из сказки Ю. Олеши «Три толстяка». (Без

имен.)

в) Трех мушкетёров [и их слуг] из романа А. Дюма «Три муш­

кетера». (Атос, Портос, Арамис [Гримо, Мушкетон, Базен].)

г) Трех былинных героев на картине художника Васнецова «Три

богатыря». (Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец.)

д) Трех медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя».

(Анастасия Петровна, Михаил Потапыч, Мишутка.)

3. Математический калейдоскоп,

Ну а теперь, команды, стоп -

Математический калейдоскоп!

Кто в терминах не знает затрудненья,

Напишет все сейчас без промедленья.

Разгадать кроссворд (5 баллов).

По горизонтали:

1 Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. (Сокращение.)

2 Частное двух чисел. (Отношение.)

3 Дробь, у которой числитель и знаменатель взаимно простые числа. (Несократимая.)

4 НОД (24 и 36) = ? (Двенадцать.)

5 Сотая часть числа. (Процент.)

По вертикали:

6 Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. (Неправильная.)

7 Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? (НОК.)

8 Действие, при помощи которого находится дробь от числа. (Умножение.)

9. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?

Пока команды работают, для вас выступят младшие друзья наших команд, которые для них приготовили музыкальный подарок.

4.конкурс Ведущий:

Как песня не может прожить без баяна,

Команда не может без капитана!

На конкурс «Дуэль капитанов» приглашаются капитаны команд.

(За 3 минуты написать математические термины на буквы. Выиграет тот, кто успеет больше вспомнить и записать)

Команда 1: - буква К

Команда 2: - буква С

Команда 3: - буква п

В это время болельщикам предлагаем послушать сказку-вопрос.

Собрались все четырехугольники на лесной поляне и стали обсуждать вопрос о выборе своего короля. Долго спорили и никак не могли прийти к единому мнению. И вот один старый параллелограмм сказал: «Давайте отправимся все в царство четырехугольников. Кто первым придет, тот и будет королем». Все согласились. Рано утром все отправились в далекое путешествие. На пути им встретилась река, которая сказала, что переплывут ее только те, у кого диагонали пересекаются и делятся пополам. Часть четырехугольников осталась на берегу, а остальные переправились и пошли дальше. На пути им встретилась гора, которая сказала, что даст перейти только тем, у кого диагонали равны. Несколько путешественников осталось у горы, остальные продолжили путь. Дошли до обрыва, где был узкий мост. Мост сказал, что пропустит тех, у кого диагонали пересекаются под прямым углом. По мосту прошел только один четырехугольник, который первым добрался до царства и был провозглашен королем. Кто стал королем? (Квадрат.)

5 конкурс: «Испытание на смекалку» (задачи - загадки)

1) Разделить 5 яблок между 5 лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно осталось в корзине. (Одно оставить в корзине)

2) Портной имеет кусок сукна в 16 метров, от которого он отрезает ежедневно по 2 метра. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок? (7 дней)

3) Число 666 увеличить в 1,5 раза, не производя над ним арифметических действий. (999)

4) Мотоцикл ехал в посёлок. По дороге он встретил 3 легковые машины и грузовик. Сколько всего машин шло в этот посёлок? (0)

5) В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3)

6) Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?

7. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Часы, которые остановились).

8. На ветке сидели 5 синиц и 7 воробьев. 6 птичек улетели. Улетел ли хоть один воробей? (да, улетел, т.к. синиц всего 5).

9. Горели 6 свечей.1 из них погасли. Сколько свечей осталось? (осталось 2 свечи, остальные сгорели).

10. У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. А сколько всего? (3 яблока).

11. В каком городе впервые 3 тысячи лет назад стали измерять углы в градусах? Ответ в отгадке ребуса

12. 60 листов книги имеют толщину 1 см. какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? ( 2 см)

13. Чему равен угол в квадрате? (90°)

14. Чему равен смежный угол для угла 79°? (101°)

15. Чему равны длины сторон египетского треугольника? (3,4,5)

16. Чему равно произведение последовательных целых чисел, начинающихся числом –5 и оканчивающихся числом 5? (0)

17. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби)

18. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли утверждать, что через 72 часа будет солнечный день? (Нет, снова будет ночь).

19. У мамы была путевка в дом отдыха со 2 января по 17 января включительно. Сколько дней отдыхала мама? Ответ: (16 дней.)

20. Бревно распилили на 4 части, расходуя каждый раз на отпиливание одной части 2 минуты. За сколько минут было распилено бревно? Ответ: (6 минут )

21. Произведение каких двух однозначных чисел дает число 5? Ответ: (5 х 1)

22. Заяц вытащил 7 морковок и съел все, кроме 4. Сколько морковок осталось? Ответ: (4)

23.Крыша одного дома не симметрична: один скат её составляет с горизонталью угол 60°, а другой 70°. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадёт яйцо: в сторону более пологого или крутого ската.(Петух яйца не откладывает)

24.Тройка лошадей проскакала 90км. Сколько км проскакала каждая лошадь?(90 км)

25.Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (50)

26.Сколько концов у трёх палок? А у четырёх с половиной палок? (10)

27.Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (одинаково)

28.Семь плюс пять, как правильно сказать : адиннадцать или одиннадцать? (Двенадцать)

5 конкурс ЭТО КОНКУРС ПАНТОМИМ. С ПОМОЩЬЮ ЖЕСТОВ ВЫ ДОЛЖНЫ ИНСЦЕНИРОВАТЬ ИЗВЕСТНУЮ ПОСЛОВИЦУ.

1. СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ – ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ.

2. ОДИН В ПОЛЕ НЕ ВОИН.

3. ОДНА ГОЛОВА – ХОРОШО, А ДВЕ – ЛУЧШЕ.

Ведущий 1.

Этот ученый жил более двух тысяч лет назад и был современником царя Птолемея I.

Он старше Архимеда.

Вам известен его алгоритм нахождения НОД двух целых чисел.

Его считают основателем геометрии. Кто это. (Евклид)

Ведущий 2.

Родился в 1777году.

В 19 лет дал полное решение построения правильного семиугольника и девятиугольника. Над решением этой задачи ученые бились в течение 2-х тысяч лет.

Это знаменитые его слова: «Математика-царица всех наук, арифметика-царица математики» Кто он? (Гаусс)

Ведущий 1.

Год его смерти – год падения Сиракуз.

Он погиб от рук римского солдата.

Он проверил чистоту золотого венца царя с помощью закона выталкивающей силы.

Вычислил число П. Назовите ученого. (Архимед)

И последний конкурс это домашнее задание. Команды приготовили для нас очень интересные номера. Внимание…….

Учитель. Математика - это орудие, с помощью которого человек познает и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо любить ее так, как любил ее каждый из великих математиков, как любили и любят ее десятки и сотни других людей. Сделайте хотя бы малую часть того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется благодарным вам. Полюбите математику!

Пока жюри подводит итоги, ведущий читает стихотворение великого математика XIX века Софьи Ковалевской.

И пусть это стихотворение сопровождает вас всю жизнь. Постарайтесь понять ее напутствие.

Если ты в жизни, хотя на мгновенье

Истину в сердце своем ощутил,

Если луч света сквозь мрак и сомненье

Ярким сияньем твой путь озарил

Чтобы в решенье своем неизменном

Рок не назначил тебе впереди

Память об этом мгновенье священном

Вечно храни, как святыню в груди

Тучи соберутся громадой нестройных

Небо покроется черною мглой,

С ясной решимостью, верой спокойной

Бурю, ты встреть и померься с грозой

В этом стихотворении выражается стремление к познанию, умение преодолевать все преграды, которые встретятся на пути.

МКОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 28»

Открытое школьное мероприятие

для учащихся 8 классов

« К В М – клуб веселых математиков »

Подготовила и провела

учитель математики Шаваева М.И.

Нальчик 2013 год.