Мотивациялық кезең
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
Рефлексия | 1.Шаттық шеңбері: Ө.Тұрманжановтың өлең. Кел,балалар,күлейік! Күлкіменен түлейік! Қабақ түйген не керек? Көңілді боп жүрейік! 2.Өткенді қайталай: -1-ден 10-ға дейін тура,кері санау. -пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу. -суреттерден пішіндерді тауып атау. -заттың қасиетін анықтау. -Кеңестікті бағдарлау. 3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс №1 тапсырма:Қандай фигуралардан құрастырыл-ған? Суреттерді бір сөзбен атау. №2 тапсырма: шартты белгілер бойынша фигуралар салу. №3 тапсырма(бояу):Араның жолын берілген бағыттан бастап салу. №4тапсырма:фигуралардың түстерін анықтап бояу. 4.Сергіту сәті: Біз ұқыпты баламыз , Айтқан тілді аламыз. Кірлесе егер киіміміз, Өзіміз жуып аламыз Едендегі шаңдарды Шаңсорғышпен сорамыз. Біздің қолда он саусақ, Барлық іске жарамды. 5.Дидактикалық ойын: «Неге ұқсайды?» Шарты:фигуралар неге ұқсайтынын анықтап айту. 6.Қортындылау -Бүгін сабақта не істедік? -Қандай тапсырмалар орындадық? -Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер? -Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер? -Қандай фигуралармен таныстық? -Балалардың жауаптарын бағалау. | -өлең жолдарына қи-мыл жасайды. -санайды -пішіндерді атайды -тапсырмаларды дәптерде орындайды -өлең жолдарына қимыл жасайды. -ойынды әр бала орындарында орындайды. -сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау |