Тема: Путешествие в книжное царство.
Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку:
Снаружи смотришь: дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нем.
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными:
И Черномор, и царь Гвидон,
И добрый дед Мазай.
Как называют этот дом?
Попробуй угадай!
(Библиотека.)
Отгадали! Молодцы! А я работаю в этом доме, который называется библиотека. Кто знает, как называется моя профессия? (Библиотекарь.) Библиотека – дом, где хранятся книги. Книга – лучший друг всех, кто любит читать. Книга готова в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, рассказать. Книга расскажет нам и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С книгой можно путешествовать, отправляясь на триста лет вперед, в будущее, и попадая на триста лет назад, в историю, в прошлое.
Всем полезно чтение про себя и вслух.
Книга – самый верный, самый лучший друг.
Из нее узнаешь ты обо всем на свете,
На любой вопрос она без труда ответит.
В ней стихи и сказки – все к твоим услугам.
Береги же книгу!
Стань и ты ей другом!
Ребята, а вы хотите подружиться с книгой? Да. Для этого нужно произнести волшебные слова, поговорки: Давайте скажем хором: «Книга – наш друг, без нее как без рук». «С книгой жить – век не тужить.»
Посмотрите сколько вокруг нас книг! Их здесь много, и все они разные, интересные. Одни книги в библиотеке выдаются на дом читать. Как только вы научитесь читать, каждому из вас я заведу читательский формуляр (показать формуляр), в который будут записываться все книги, взятые вами в библиотеке (показать стеллажи с книгами для уч-ся 1 классов). (Абонемент)
(Читальный зал) И есть еще книги, которые на дом не выдаются, а читаются здесь. Это справочная литература - энциклопедии, словари, справочники; это ценные книги, это книги в одном экземпляре. Здесь в библиотеке можно написать доклад, реферат, посмотреть книжную выставку, можно полистать журналы, газеты. Обратите внимание на стеллаж с журналами. Какие детские журналы вы знаете? Родители какие журналы вам выписывают?
«Весточка – звездный почтальон», «Девчонки и мальчишки», «Читай-ка и его друг Совенок», «Веселые картинки», «Филя», «Филя»- это увлекательный журнал о природе: о животных, растениях. Отгадайте загадки от Фили:
Нет ни голоса, ни слуха,
А жужжит над ухом….(муха)
Домик есть,
А где калитка?
Это знает лишь…..(улитка)
Длинноух лесной красавец
Догадались? Это….(заяц)
Из упрямства ни на шаг
Не продвинется….(ишак)
На болоте у опушки
Громко квакают…(лягушки)
Ей не скажешь:
Киска, брысь!
Потому что это…..(рысь)
Далее краткое знакомство детей с выставками, с книгами-юбилярами.
Чтобы стать настоящим читателем, надо знать правила пользования библиотекой. Как же должен вести себя читатель в библиотеке?(без ответов детей)
В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
Нельзя заходить с едой
Книги надо возвращать вовремя. Ведь их ждут другие читателя.
С книгами надо обращаться бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.
Их нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.
Книги, нужно ставить на то же место, откуда вы взяли. Иначе мы не сможем найти эту книгу для другого читателя. Книги ставим корешком к нам.
Давайте вспомним, как нужно обращаться с книгой, чтобы она долго служила?
не ставить посуду или продукты
берите книгу чистыми руками
не делайте в книге пометок ручкой, карандашом
не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы
не кладите в книгу карандаш или другие предметы – для этого есть закладки
чтобы книги дольше служили, оберните их
Вот как написано в стихотворении С.Я.Маршака о мальчике, который не умел обращаться с книгами.
У Скворцова Гришки
жили-были книжки,
грязные, лохматые,
рваные, горбатые.
Без конца и без начала,
Переплеты, как мочала,
На листах каракули,
Книжки горько плакали
А у Гришки – неудача
Гришке задана задача.
Стал задачник он искать,
Заглянул он под кровать,
Ищет в печке и в ведре,
И в собачьей конуре.
Что тут делать, как тут быть,
Где задачник раздобыть?
Остается с моста в реку
Иль бежать в библиотеку.
Говорят, в читальный зал
Мальчик маленький вбежал.
Он спросил у строгой тети:
"Вы тут книжки выдаете?"
А в ответ со всех сторон:
Закричали книжки: "Вон!"
Ребята! А нет ли среди вас таких Гришек, которые рвут книги?
Я надеюсь, что нет! О вас, какие вы ученики- аккуратные или нет, можно судить по вашим книжкам и тетрадкам.
II. часть в медиатеке.
Ребята! Я хочу с вами отправиться в путешествие по книжному царству.
1. Веселее в дорогу отправляться с песней. Давайте вспомним любимых сказочных героев, которые любят петь. Звучат отрывки песенок из мультфильмов.
Ребята, вот книги, герои которых любят петь.
Дальше все переходим в медиатеку.
2. Какие волшебные предметы помогают героям сказок?
(шапка-невидимка, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, цветик-самоцветик, ковер-самолет, волшебная палочка)
3. Отвечаем на следующие вопросы по очереди каждая команда.
1 команда
1) Где живет на крыше? ( Карлосон)
2) Как у бабы-Яги, старой Костяной ноги
Есть замечательный
Аппарат летательный.
Что же это за аппарат? (Ступа, Метла)
3) В кого превратился братец-Иванушка? (козленочка)
4) Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался…. (колобок)
5) Вспомните, какие волшебные слова произнес Емеля-дурак, чтобы щука исполнила его желание «По-щучьему велению, по-моему хотению»
6) Как звали поросят из сказки «Три поросенка»: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.
7) О ком эти слова: .
2 команда
1) Кто живет в избушке на курьих ножках?(Баба-Яга)
2) Я богатый, всемогущий
Очень стройный,
Страшно злющий,
Но я смерти не боюсь
Угадайте, как зовусь (Кащей Бессметрный)
3) К какому герою приплыла золотая рыбка? (К старику)
4) А дорога далека,
А корзинка не легка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок,
О ком это? (медведь)
5) Какие слова нужно сказать, чтобы избушка на курьих ножках повернулась ?
6) Как звали трех медведей?
7) Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит,
Это….( добрый докторАйболит)
8) Кто был другом Чебурашки?( Крокодил Гена)
9) Крокодил с Тотошей и Кокошей по аллее прходил.
И….словно галку проглотил.
Что за вещь он проглотил? (Мочалку)
10) Сколько козлят съел серый волк?
(6)
Муха по полю пошла…
Муха что нашла? (Денежку)
8) У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына,
Шалунишку….. (Буратино)
9) Какой волшебный предмет в сказках покатится и укажет герою дорогу в дремучем лесу? Из него можно еще связать теплые вещи. (клубок)
10) Сколько гномов помогали Белоснежке? (7)
4. «Бюро находок». Сказочные герои растеряли свои вещи. Вы должны помочь вернуть им потерянное. Я показываю вещи , а вы говорите, кому они принадлежат:
Термометр - Айболит
Ключик - Буратино
Трубка - Крокодил Гена
Стрела - Царевна-лягушка
Горошина – Принцесса на горошине
Яблоко – Белоснежка
Телефон – Чуковский «Телефон»
Горшочек с порванным шариком - Винни-Пух
Яйцо с иглой- Кащей
Корзинка с пирожками - Красная Шапочка
5. Вот вам еще загадки. Кто быстрей ответит. За каждый правильный ответ команда получает дополнительный бал.
1. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет, бедняжка. (Снегурочка)
2. Он в поросятах знает толк,
Он злой и жадный. Это…. (волк)
3. Нет ни речки, ни ручья.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке из копытца
Что это за сказка? (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
4) А теперь про чей-то дом разговор мы поведем.
В нем богатая хозяйка припеваючи жила.
Но беда пришла нежданно,
Этот дом сгорел дотла.
Чей дом сгорел и в какой сказке? (Кошкин дом)
5) В какой сказке К. И. Чуковского мальчик не хотел умываться и грязнулею остался? («Мойдодыр»)
6) Какого героя из сказки «Золотой ключик» Мальвина заставляла мыть руки и чистить зубы? (Буратино)
5) Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне. Кто Это? (Емеля)
6) Зеленый и зубастый,
Он прибыл с реки Нил.
Подходить к нему опасно,
Он зовется…. (крокодил)
Дорогие первоклассники! Напоследок хочется вам пожелать.
Умеете вы и читать, и считать,
Желаю, чтоб вы научились летать.
Желаю вам всем прочитать горы книг,
И станет прилежным любой ученик.
Желаю, ребята, со сказкой дружить
И в сказочном мире немного пожить.
Желаю вам всем только Знайками быть,
А книги и знать, и, конечно, любить!
До свидания! До новых встреч.
5 216
11 981 
