СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру тақырыбына есептер шығару.

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тригонометриялық теңдеулерді шешуге есептер шығару.

Просмотр содержимого документа
«Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру тақырыбына есептер шығару.»

Кыдырбаева Мендыганым Бахытовна Математика пәнінің мұғалімі Орал «Сервис» технологиялық колледжі



Сабақтың тақырыбы: Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру тақырыбына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулаларын қорытындылай білу, формуланы білуі тиіс, жаттығу жұмыстарын орындату;

Дамытушылық:Логикалық ой-өрісін, тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формуласын есептер шығаруда пайдалана алуға дағдыландыру, есеп шығару дағдысын қалыптастыру

Тәрбиелік:Тригонметриялық өрнектерді түрлендіруге тригонметриялық формулаларды пайдалануға үйрету, дәлдікке, тазалыққа, жүйелілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Баяндау, түсіндіру, есептер шығару

Технология: Даралап-саралап оқыту технологиясы

Сабақтың қосымша әдебиеттері:Математика пәні бойынша тест жинағы

Сабақтың көрнекілігі: Үлестірме қағаз,формулалар .тест сұрақтары

Сабақтың жүрісі: Ұйымдастыру: 1. Оқушылардың сабаққа қатысы, дайындығын тексеру 2. Оқушылардың білім дәрежесіне қарай үш топқа бөлу

Үй тапсырмасын тексеру

№ 5 есептің жауаптары:

1) ; ; .

2)

4) ;; .

№ 2есептің жауаптары:

1) ; ;

11Өткен сабақтардан алған білімдерін тексеру үшін тест сұрақтарына жауап беру I. cos=?

1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ;

7) ; 8).

II. sin2=?

1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ;

6) ; 7) ; 8) .

III. tg/2=?

1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ;

6) ; 7) ; 8)

IV. tg2=?

1); 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ;

7) ; 8) .

V. Cos2 - cos2=?

1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ;

7) ; 8)

Жауаптары:

І - 1), 3), 8);ІІ – 3), 5), 7);ІІІ – 1), 4), 5);IV – 2), 4), 6);V – 2), 5), 8).

  1. Sin(+)=sincos+cossin

sin(-)=sincos-cossin

Sinαcosβ=1/2[sin(α+β)+sin(α-β)]; (1)

cosαsinβ=1/2[sin(α+β)-sin(α-β)]; (2)

cos(+)=coscos-sinsin

cos(-)=coscos+sinsin

мүшелеп қосып және азайтайық.

cosαcosβ=1/2[cos(α+β)+cos(α-β)]; (3)

cosαsinβ=-1/2[cos(α+β)-cos(α-β)]; (4)

№74

Көбейтіндіні қосындыға түрлендіріңдер:

1).

2).


3)


77

Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:

А) 8cos100*cos200*cos400=ctg100

Ә)

√3/2 [ sin(20) sin(40) sin(80) ] = (√3/2) sin(20) [ sin(40) sin(80) ] = sin A sin B = (1/2) [ cos(A - B) - cos(A + B) ]

= √3/2 sin(20) (1/2)[ cos(40) - cos(120) ] = √3/4 sin(20) [ cos(40) + cos(60) ] = √3/4 sin(20) [ cos(40) + 1/2 ]

= √3/4 sin(20)cos(40) + (√3/8) sin(20) = sin A cos B = 1/2 [ sin(A + B) + sin(A - B) ]

= (√3/4)(1/2) [ sin(60) + sin(-20) ]+ (√3/8)sin(20) = (√3/8) [ (√3 / 2) - sin(20) ]+ (√3/8)sin(20)

= 3/16 - (√3/8)sin(20) + (√3/8)sin(20) = 3/16 ;

Б)




  1. Сабақты қорытындылау.

  2. Үй жұмысына есептерді шығарып келуге беру, формулаларды жаттау

  3. Сабақты аяқтау